Faglig innhold

Emnet gir en innføring i planleggingsteori, som spenner fra historiske perspektiver på planlegging til samtidsdebatter og fremtidsscenarier. Et sentralt fokus i emnett er kritisk refleksjon over aktuelle urbane utfordringer som klimaomstilling, sosial ulikhet og digitalisering og planleggerens utviklende rolle i byutvikling, etikk og rasjonalitet i planlegging; planleggerens endrede rolle i forhold til andre interessenter ; ulike tilnærminger innen planleggingsteori som svarer på komplekse samfunnsutfordringer knyttet til klimaomstilling og rettferdighet, nyliberal styring og sosial ulikhet. Ved hjelp av forelesninger, eksempler fra virkelige planleggingsprosesser og seminarer vil emnet belyse forholdet mellom og påvirkningen av teori på praksis . Emnet vil også omfatte metoder for forhandling, konfliktløsning og samarbeid mellom interessenter i planlegging, som er en vesentlig del av dagens planleggingspraksis.

Å utvikle en kritisk forståelse av sentrale tekster innen planlegging og byteori, samt å skrive godt begrunnende analyser av planprosesser vil være en viktig komponent i emne. Disse ferdighetene gir et godt grunnlag for arbeidet med masteroppgaven.

Læringsutbytte

Kunnskap 

Kandidatene kan

• skille mellom og karakterisere de sentrale retningene innen planleggingsteori 

• forstå ulike etiske prinsipper for planlegging i egen kontekst 

• utvikle en kritisk forståelse av sosiale, miljømessige og økonomiske konsekvenser for utvikling og endring innen planleggingsteori  

• reflektere kritisk over gapet mellom teori og praksis i planlegging  

Ferdigheter 

Kandidatene kan

• lese og kritisere vitenskapelige publikasjoner innen planleggingsteori  

• skrive og presentere muntlig velbegrunnede planleggingsperspektiver som knytter teori til praksis  

• lage teoretiske rammeverk basert på vitenskapelige konsepter innen planleggingsteori  

• samle inn og presentere offentlig tilgjengelig informasjon om planleggingsprosesser på en systematisk måte 

Generell kompetanse 

Kandidatene kan

• redegjøre for den historiske utviklingen av sentrale retninger innen planleggingsteori  

• kritisk reflektere over etiske spørsmål og rollen til planleggeren i samfunnet  

• formulere argumenter om forholdet mellom teori og praksis  

• Reflektere over egen profesjonell rolle i lys av kritisk planleggingsteori  

Læringsformer og aktiviteter

• Forelesninger (teoretiske og praksisbaserte)
• Presentasjoner i grupper
• Seminarer og faglige diskusjoner
• Akademisk skriving
• Selvstudier og egenrefleksjon

Dette kurset tilbys også til internasjonale masterstudenter. Undervisningsspråket er engelsk.

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

Bachelorgrad eller tilsvarende med fordypning i minimum 80 studiepoeng innen planfaglige relevante fagområder.

Kursmateriell

Kurset vil bygge på relevante bøker og artikler. Kursmateriell oppgis ved studiestart.

Studiepoengreduksjon