Faglig innhold

Dette kurset introduserer studentene til det mangfoldige og stadig skiftende feltet samtidskunst, med fokus på relasjoner, nettverk og konstellasjoner som former kunstnerisk produksjon. I stedet for å presentere en fast narrativ eller kanon, undersøker det hvordan kunsthistorier konstrueres gjennom utstillinger, kritisk skriving og samarbeidspraksis - og hvordan disse narrativene blir bestridt og reimaginert. Kurset fremhever kollektive formasjoner, transnasjonale nettverk og politiske kontekster, og utforsker hvordan disse utfordrer tradisjonelle forestillinger om forfatterskap og kanon.

Gjennom casestudier av sentrale øyeblikk - fra banebrytende utstillinger til aktivistiske kunstbevegelser - lærer studentene å plassere kunstneriske praksiser i bredere sosiale og institusjonelle rammer. De oppfordres til å utvikle sine egne forskningsspørsmål og knytte historiske og teoretiske debatter til sine kunstneriske interesser. Læringen foregår gjennom aktiv deltakelse i diskusjoner, presentasjoner og uavhengig forskning, støttet av lesestoff som spenner fra grunnleggende tekster til kunstneres skrifter og nyere forskning som tar for seg tverrgående, feministiske og postkoloniale perspektiver.

Læringsutbytte

• Forstå hvordan kunsthistorier konstrueres og utfordres gjennom utstillinger, tekster og kollektive praksiser.
• Analysere kunstverk og prosjekter i lys av sosiale, institusjonelle og politiske kontekster, og se betydningen av nettverk, samarbeid og aktivistiske bevegelser.
• Utvikle spørsmål og undersøkelser som kobler historiske og teoretiske diskusjoner til egne kunstneriske interesser.
• Engasjere seg kritisk i ulike perspektiver, inkludert feministiske, transnasjonale og postkoloniale tilnærminger, og formidle innsikt gjennom diskusjon, presentasjon og skriftlig arbeid.

Læringsformer og aktiviteter

Undervisningen foregår gjennom forelesninger, seminarer og samarbeidsaktiviteter som utforsker utviklingen i kunsthistorie og samtidige diskurser. Studentene deltar i gruppearbeid som inkluderer diskusjon, kartlegging av ideer og kontekster, samt felles analyse av tekster og case-studier. Aktivt arbeid med pensum—gjennom annotering, delte refleksjoner og kritisk dialog—er en integrert del av kurset.

Hver student skal utvikle en presentasjon, individuelt eller i gruppe, som presenteres for klassen enten muntlig eller som en innspilt presentasjon.

Særlige vilkår

Godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldige i inneværende semester.

På grunn av manglende tilgang på skandinavisk-språklige undervisere, vil dette emnet undervises på engelsk.

Obligatoriske aktiviteter

• Deltakelse i emneaktiviteter
• Refleksjonstekst
• Presentasjon

Spesielle vilkår