En kandidat med fullført og bestått 3-årig bachelorgrad ingeniørfag bygg skal ha følgende samlede læringsutbytte definert i form av kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Læringsutbytte

Studieprogramnivå

Kunnskap

K1

Kandidaten har bred kunnskap om byggebransjen og de utfordringer og muligheter den står overfor innenfor et helhetlig systemperspektiv og med vekt på effekten av digitalisering i ingeniørfaget bygg.

K2

Kandidaten har bred kunnskap om byggingeniørens fagområde og spesielt innen bredden som gis gjennom mulige studieretninger som Bygg og miljø (T) med mulige valgemnepakker for fordypning i anleggsteknikk, husbyggingsteknikk, konstruksjonsteknikk eller teknisk planlegging, Konstruksjonsteknikk (G) og Bærekraftig bygging (G) med mulige fordypninger i trekonstruksjoner, Byggteknikk (Å) og Vann og miljøteknikk (Å) og Vegbygging – planlegging og drift (Å) med mulige fordypninger.

K3

Kandidaten har bred kunnskap i matematikk og statistikk, grunnleggende kunnskap i relevante samfunns- og økonomifag og kan anvende dette som verktøy i det byggfaglige området.

K4

Kandidaten har kunnskap i mekanikk og bygningsfysikk slik at han kan analysere vanlige byggverk.

K5

Kandidaten har generell kunnskap om teknologiens historie og kan gjøre rede for byggingeniørens rolle og ansvar knyttet til denne.

K6

Kandidaten kjenner til forsknings- og utviklingsarbeid og standarder innenfor fagfeltet bygg, og kan anvende prosjektarbeid som metode for å løse byggfaglige problemstillinger.

K7

Kandidaten kan oppdatere sin byggfaglige kunnskap gjennom informasjonshenting på digitale plattformer, kontakt med bransjen, andre fagmiljøer samt praksisfeltet.

Ferdighet

F1

Kandidaten skal via kunnskaper, ferdigheter og holdninger om teknologi, digitalisering og innovasjon i byggebransjen, kunne bruke dette til økt verdiskapning, utvikling og bygging av bærekraftige bygg og anlegg av høy kvalitet i henhold til samfunnets behov. Ved å anvende sin digitale kompetanse skal kandidaten evne å se bygget i et livsløpsperspektiv, fra planlegging, via oppføring, drift og vedlikehold til riving og resirkulering.

F2

Kandidaten kan anvende kunnskap og relevante resultater fra forsknings- og utviklingsarbeid for å løse teoretiske, tekniske og praktiske byggfaglige problemstillinger og begrunne sine valg.

F3

Kandidaten kan anvende byggfaglig programvare til fremstilling, beregning og analyse av vanlige byggverk.

F4

Kandidaten har bred digital kompetanse inkludert grunnleggende programmeringsferdigheter.

F5

Kandidaten kan arbeide i relevante laboratorier og systematisere og analysere resultatene slik at de gir grunnlag for målrettet og innovativt arbeid.

F6

Kandidaten kan identifisere, planlegge og gjennomføre byggfaglige prosjekter, arbeidsoppgaver, forsøk og labeksperimenter både selvstendig og i gruppe.

F7

Kandidaten kan bidra til innovasjon og entreprenørskap gjennom deltakelse i utvikling og realisering av bærekraftige og samfunnsnyttige løsninger på byggfaglige prosjekt.

Generell kompetanse

G1

Kandidaten har innsikt i hvordan byggebransjen påvirker miljø, helse og samfunn, blant annet ved hjelp av ROS-analyse, samt være bevisst den økonomiske betydningen av bransjen og de etiske utfordringer som bransjen står overfor.

G2

Kandidaten kan identifisere sikkerhets-, sårbarhets-, personverns- og datasikkerhetsaspekter ved gjennomføringen av byggeprosjekter, med spesielt fokus på økende bruk av digitale løsninger.

G3

Kandidaten kan formidle ingeniørfaglig kunnskap til ulike målgrupper både skriftlig og muntlig, og kan bidra til å synliggjøre teknologiens betydning og konsekvenser.

G4

Kandidaten kan reflektere over egen byggfaglig utøvelse, også i gruppe og i en tverrfaglig sammenheng ved å anvende sin digitale kompetanse til å se bygget i et livsløps- og bærekraftsperspektiv, og kan tilpasse denne til byggingeniørens arbeidsoppgaver.

G5

Kandidaten kan bidra til utvikling av god praksis gjennom å delta i faglige diskusjoner innenfor fagområdet bygg og dele sine kunnskaper og erfaringer med andre ved samhandling, åpenhet og medvirkning.

K1: Kandidaten har bred kunnskap om byggebransjen og de utfordringer og muligheter den står overfor i et helhetlig systemperspektiv, med vekt på effekten av digitalisering i bransjen.

K2: Kandidaten har god kunnskap innen byggteknikk, bygningsmaterialer og teknisk infrastruktur knyttet til bygg, samt hvordan byggkonstruksjoner utsettes for klima- og bruksrelaterte påkjenninger.

K3: Kandidaten har bred kunnskap i matematikk og statistikk, har grunnleggende kunnskap i relevante samfunns- og økonomifag og kan anvende dette til løsning av oppgaver i sitt fagområde.

K4: Kandidaten har generell kunnskap om teknologiens historie og kan gjøre rede for byggingeniørens rolle og ansvar knyttet til denne.

K5: Kandidaten kjenner til forsknings- og utviklingsarbeid innenfor fagfeltet bygg og anlegg, og kan arbeide i team for å løse faglige problemstillinger og utvikle framtidsrettede løsninger.

K6: Kandidaten kan oppdatere sin byggfaglige kunnskap gjennom informasjonshenting, kontakt med bransjen og andre fagmiljøer.

F1: Kandidaten kan bruke sin kompetanse om teknologi, digitalisering og innovasjon i byggebransjen til økt verdiskapning, utvikling og bygging av bærekraftige bygg og anlegg av høy kvalitet i henhold til samfunnets behov.

F2: Kandidaten kan anvende kunnskap og relevante resultater fra forsknings- og utviklingsarbeid for å løse teoretiske, tekniske og praktiske byggfaglige problemstillinger, og begrunne sine valg.

F3: Kandidaten kan anvende programvare i sitt ingeniørarbeid tilknyttet planlegging, beregning, produksjon og utførelse av bygningskonstruksjoner og anlegg.

F4: Kandidaten har bred digital kompetanse inkludert grunnleggende programmeringsferdigheter.

F5: Kandidaten kan arbeide i laboratorier og kan å systematisere og analysere resultatene slik at de gir grunnlag for målrettet og innovativt arbeid.

F6: Kandidaten kan identifisere, planlegge og gjennomføre byggfaglige prosjekter, arbeidsoppgaver, forsøk og laboratorieeksperimenter, både selvstendig og i gruppe.

F7: Kandidaten kan bidra til innovasjon og entreprenørskap gjennom deltakelse i utvikling og realisering av bærekraftige og samfunnsnyttige løsninger for byggfaglige prosjekt.

G1: Kandidaten har innsikt i hvordan byggebransjen påvirker miljø, helse og samfunn, framkommet blant annet ved hjelp av risiko- og sårbarhetssanalyser, og kjenner de etiske utfordringer som bransjen står overfor.

G2: Kandidaten er bevisst hvilken risiko og fordeler bruk av digitale løsninger i byggeprosjekter medfører.

G3: Kandidaten kan formidle ingeniørfaglig kunnskap til ulike målgrupper både skriftlig og muntlig, og kan bidra til å synliggjøre teknologiens betydning og konsekvenser.

G4: Kandidaten kan reflektere over egen byggfaglig utøvelse, både sett ut fra et livsløps- og et bærekraftperspektiv for prosjektene kandidaten bidrar til.

G5: Kandidaten kan bidra til utvikling av god praksis gjennom å delta i faglige diskusjoner innenfor fagområdet bygg og kan dele sine kunnskaper og erfaringer med andre ved samhandling, åpenhet og medvirkning.