Headline - Villages in Trondheim

Villages in Trondheim

List includes EiT villages in Trondheim as well as all virtual villages

ENGLISH - Trondheim - Fake filters

Language link - in Trondheim → iTrondheim

Ressurspublisering

Trondheim

Anatomical Museums and the Public Eye

Exploring innovative solutions to navigate the practical and ethical complexities of displaying human anatomy for public education and engagement. (MFEL4851)

Arkitektur for ikke-arkitekter

Formålet med faget er å gi deltakerne en grunnleggende forståelse av hvordan arkitektur som  fysisk virkelighet vokser ut av, og bidrar til å konkretisere og fremme sosialt og kulturelt liv. 
Arkitektur er et av de mest tverrfaglige fag vi har på universitetet. Det bruker både vitenskapelig og ikke-vitenskapelig, kulturell kunnskap. Derfor passer det godt for tverrfaglighet. (AAR4911).

Bli en endringsagent!

I denne landsbyen vil dere lære hvordan man identifiserer og tester forretningsideer som bidrar til å løse samfunnsutfordringer.

Bærekraftig utvikling i havet

Marin forsøpling og plastproblematikken er et dagsaktuelt tema. Vi høster maten vår fra havet i dag og vil høste enda mer fra havet i fremtiden. Hva skal til for at for å fremme bærekraftig utvikling i havet? (DID3803)

Climate-Neutral Trondheim 2030?

Rethinking Trondheim’s municipal climate policy to reach the goal of becoming a just, climate-neutral city by 2030. (AAR4912)

Digital medisin

Se for deg en pasient som tar en blodprøve hjemme, får den diagnostisert via smarttelefonappen sammen med en virtuell fastlegekonsultasjon. (MFEL4859)

Energiutfordringer for en bærekraftig framtid

Landsbyen samarbeider med eksterne partnere med et bredt spekter av aktiviteter innenfor bærekraftig energi, både i Norge og utlandet. Hver gruppe vil selvstendig definere sitt emne i landsbyen, støttet av underlederlaget, om nødvendig. (TET4850)

Et inkluderende læringsmiljø for alle studenter

Et inkluderende læringsmiljø er et læringsmiljø som aksepterer og verdsetter at studenter er forskjellige og har forskjellige behov. Dette betyr at universiteter og høyskoler anerkjenner at studenter har like rettigheter, men forskjellige forutsetninger for å delta i læringsprosessen. (PED3804)

Forbedre din by

I felleskap med Trondheim kommune eller andre aktører skal vi prøve å løse noen byutviklingstemaer. Hvordan utvikle en by bærekraftig, og hva betyr det egentlig? Prosjekt og diskusjonsområde i år er Dragvoll. (AAR4914)

Free Norway of Plastic: Co-developing local solutions for a global problem

In this course, we provide insights from environmental psychology, lifecycle- and design thinking in relation to project work. Bringing together multidisciplinary perspective, we would like to co-develop local solutions for a global problem – plastic pollution. (PSY3816)

Fremtidens boliger og bomiljø

Hvordan vi skal få til et bærekraftig boligmarked hvor vi bygger boliger som er med på å løse utfordringene som ligger innbakt i megatrendene er en av vår tids store utfordringer (BEIT4013).

Gjenoppbygging etter krig

Etter en krig er det ikke bare den fysiske infrastrukturen som må gjenoppbygges. Denne landsbyen utforsker de mange dimensjonene av gjenreisning etter krigen: politisk, økonomisk, samfunnsmessig, sikkerhet, lov og orden, justis, helse, miljø og materielle aspekter.  (POL3801)

Helse-Sikkerhet-Opplæring

Ansatte i helsevesenet opplever stadig oftere å bli utsatt for vold og trusler og ved St.Olavs hospital i Trondheim må politiet tilkalles flere ganger i uken. Hvilke helsemessige, opplæringsmessige arbeidsmiljømessige og økonomiske implikasjoner får dette for helsevesenet? Hvilke mål og arbeidsforhold bør vi tilstrebe og hvordan kan vi nå disse målene?   (MFEL4862)

Innovasjoner i helsevesenet

Vi vil først definere ulike problemstillinger ut i fra vår bakgrunn og se hvordan disse kan implementeres i helsevesenet. Dette kan være nye og nyttige produkter som kan bedre framtidig diagnostikk og behandling, eller komme med nye metoder for hvordan tjenester kan gjøres i kommende år. (MFEL4850)

Innovative societies with virtual reality and robots

This village explores virtual reality and social robots with artificial intelligence, and how they are changing the way we live today. (MFEL4853)

Justismuseet – Utstillingsformer og teknologi

Vi ønsker å sette sammen en gruppe av studenter som kan lage kreative forslag til scenarier hvor man benytter tradisjonelle utstillingsformer sammen med moderne formidlingsteknologi. Vi ønsker med andre ord, å sette sammen grupper bestående av museums- og teknologifaglige studenter. (TDT4855)

Kommersialisering av teknologi

Denne landsbyen er kun for studentene ved NTNUs entreprenørskole. (TIØ4851)

Migrasjon: Rettigheter, helse, kultur og konflikter

Målet med denne landsbyen er å søke konkrete svar på problemer knyttet til migrasjon.  Dette er et tverrfaglig tema som krever å vurdere og analysere problemene og utfordringene fra forskjellige ståsteder og synsvinkler. (EIT3018)

Ocean Justice

Ocean Justice aims to use digital media tools to make visible social, environmental and climate justice stories linked to the oceans. (AAR4923)

Pålitelig AI og velferd

I denne landsbyen vil du utforske temaet kunstig intelligens og dens rolle i forbedring av offentlige velferdstjenester. Det vil bli fokusert på å etablere ny kunnskap om bruken av AI-applikasjoner, brukeres behov for å forstå hvilken rolle AI-applikasjoner har i levering av velferdstjenester, viktige egenskaper ved applikasjonene, samt hvilke typer data de bruker. Dette vil bidra til en utvikling av brukervennlige og pålitelige løsninger. (TDT4850)

Science and fiction

The village theme is about science and fiction in recent disasters and crimes in life, the media and the art. It is good for society because people will put forward their hypotheses, collect evidence and prove / disprove them. The village theme combines medicine, science and art. (MFEL4852)

Skaping av fremtidens helsetjenester

Gruppene vil selv velge en brukergruppe/kundegruppe de har fokus på. Dette kan være både innen fysisk og psykisk helse. (BEIT4012)

Skoleanlegget – et sted for læring og trivsel

Hvordan skape et godt og inkluderende fysisk læringsmiljø i en skole for alle? Her utforskers koblinger mellom pedagogiske mål og hvordan bygningenes fysiske utforming kan bidra til å nå disse målene. (PED3800)

Skreddersydd biologi: Potensial, begrensninger og utfordringer for menneskeheten

Hvordan kan mulighetene til å detalj-kartlegge og gjennomføre målrettede endringer i DNA endre det moderne samfunn – på godt og vondt? (BT3801)

Sov godt – Velferdsteknologi for bærekraftig søvnhelse

I dagens samfunn sliter mange med dårlig søvn. Hvordan kan innovativ velferdsteknologi bidra til bærekraftig søvnhelse? (HLS3801)

The sea knows no boundaries – or does it? A collective exploration of international ocean governance

One of the most important sustainability transitions of our time happens in an area only recently gaining attention in public discourse: the ocean. The future of humanity depends on thriving oceans, but how are they governed? (SOS3804)

Tre for fremtiden

Visste du at nesten alt som bygges i Norge i dag potensielt kan bygges av tre? Visste du at tre i byrom og arkitektur kan ha positiv innvirkning på folks helse? Visste du at tre er en viktig brikke i sirkulærøkonomien og viktig for å bidra til å senke klimagassutslippene? (AAR4922)

Universell utforming for mangfoldig deltakelse

I denne landsbyen ser vi nærmere på hva som kan gjøres for å skape bedre universelle løsninger og for å bygge ned funksjonshemmende barrierer. (ISA3801)

Virkelighetslaboratorier for sosial bærekraft

Dette er landsbyen for deg som vil prøve ut hvordan fysiske knutepunkter som Paraidrettssenteret, Trondheim rehabiliteringssenter og Helgasetr kan motvirke utenforskap og bidra til inkludering og tilhørighet. (MFEL4856)

Zombie Apocalypse! Preparing for the next pandemic

After the pandemic is before the next pandemic. Be prepared! Even for the Zombie Apocalypse! But how? Let’s plan together. (SOS3800)