2025

• Skar, Gustaf; Sandvik, Lise Vikan; Fjørtoft, Henning; Kvistad, Anne Holten; Johansen, Marita Byberg; Kvithyld, Trygve. (2025) Langtidsoppgaven som alternativ til eksamen – erfaringer fra andre utprøving | udir.no. Institutt for lærerutdanning, Fakultet for samfunns- og utdanningsvitskap, NTNU Institutt for lærerutdanning, Fakultet for samfunns- og utdanningsvitskap, NTNU
  Rapport
• Skar, Gustaf; Sandvik, Lise Vikan; Fjørtoft, Henning; Kvistad, Anne Holten; Johansen, Marita Byberg; Kvithyld, Trygve. (2025) Evaluering av utprøvinger og forsøk med langtidsoppgaven som alternativ til dagens eksamensform. Delrapport 1. NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
  Rapport
• Jølle, Lennart Jøran; Kvithyld, Trygve; Solheim, Randi. (2025) Rollefordobling i partnarskap: Praksisstudiet som ramme for arbeid med fagdidaktiske masteroppgåver i lærarutdanninga. Uniped - Tidsskrift for universitets- og høgskolepedagogikk
  Vitenskapelig artikkel

2024

• Kvithyld, Trygve; Morud, Elin Bø; Kvistad, Anne Holten. (2024) Lokal forankring i storskala skoleutviklingsprosjekter – en evaluering av en modell for skolebasert kompetanseutvikling der mange skoler deltar. Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
  Vitenskapelig artikkel

2021

• Kvithyld, Trygve. (2021) Argumenterende skriving i norskfaget - bidrar bruken av læringsressurser til bedre skriveopplæring?. Norsklæreren
  Vitenskapelig artikkel
• Kvithyld, Trygve. (2021) Hvordan iscenesetter to lærere skriveundervisning ut fra den samme pedagogiske ressursen, og hvordan nyttiggjør elevene seg av denne undervisningen når de skriver?. Acta Didactica Norden (ADNO)
  Vitenskapelig artikkel

2020

• Kvithyld, Trygve; Kringstad, Trude; Melby, Guri. (2020) Gode skrivestrategier. Cappelen Damm Akademisk Cappelen Damm Akademisk
  Fagbok

2019

• Kvithyld, Trygve. (2019) Hva skjer når lærere benytter pedagogiske ressurser anbefalt av utdanningsmyndighetene? - En komparativ kasusstudie av hvordan to lærere iscenesetter en pedagogisk ressurs utviklet til «Ungdomstrinn i utvikling». Nordic Journal of Literacy Research
  Vitenskapelig artikkel

2015

• Kvithyld, Trygve; Kringstad, Trude; Melby, Guri. (2015) Gode skrivestrategier -på mellemtrinnet og i overbygningen. Klim Klim
  Fagbok

2014

• Kringstad, Trude; Kvithyld, Trygve. (2014) Vurdering av skriving. Fagbokforlaget Fagbokforlaget
  Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
• Kringstad, Trude; Kvithyld, Trygve. (2014) Innledning.
  Innledning
• Kringstad, Trude; Kvithyld, Trygve. (2014) Modellering - læreren som aktiv veileder i elevenes skriveprosesser.
  Faglig kapittel

2013

• Kringstad, Trude; Kvithyld, Trygve. (2013) Fem prinsipper for god skriveopplæring. Bedre Skole
  Fagartikkel
• Kvithyld, Trygve; Kringstad, Trude. (2013) Modellering af fagtekster - eksplicit skriveundervisning skaber skrivelyst og mestring.
  Faglig kapittel

2011

• Kvithyld, Trygve; Aasen, Arne Johannes. (2011) Fem teser om funksjonell respons på elevtekster. Viden om Læsning
  Fagartikkel