Siri-Malen Høynes

Førsteamanuensis i matematikk

Institutt for lærerutdanning Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap

siri.m.hoynes@ntnu.no 73412621

Schnitlergården, 213, Kalvskinnet

siri.m.hoynes@ntnu.no

Fagområde

Matematikk/matematikkdidaktikk

Undervisning og veiledning

Underviser primært på GLU 1-7, master i matematikkdidaktikk og på lærerspesialist. Jeg er studieprogramleder for Master i matematikkdidaktikk, og jobber med å utvikle det nye programmet Master i fagdidaktikk.

Forskning

Er med i forskningsprosjektet Language Use and Development in the Mathematics Classroom (LaUDiM).

Vitenskapelig, faglig og kunstnerisk arbeid

Viser et utvalg av aktivitet. Se alle publikasjoner i databasen

Tidsskriftspublikasjoner

Høynes, Siri-Malén; Klemp, Torunn; Nilssen, Vivi Lisbeth. (2019) Mentoring prospective mathematics teachers as conductors of whole class dialogues - Using video as a tool. Teaching and Teacher Education : An International Journal of Research and Studies. vol. 77 (January-2019).
Høynes, Siri-Malén. (2017) Finite-rank Bratteli-Vershik diagrams are expansive—a new proof. Mathematica Scandinavica. vol. 120 (2).
Høynes, Siri-Malén. (2016) Toeplitz flows and their ordered K-theory. Ergodic Theory and Dynamical Systems. vol. 36 (6).

Del av bok/rapport

Høynes, Siri-Malén; Klemp, Torunn; Nilssen, Vivi Lisbeth. (2018) Pre-service mathematics teachers' whole-class dialogs during field practice. Proceedings of the 42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (Vol. 3).

Rapport/avhandling

Carlsen, Toke Meier; Høynes, Siri-Malen. (2014) Bratteli diagrams Associated to Toeplitz flows and expansive Cantor minimal systems. 2014.

Andre

Høynes, Siri-Malén; Klemp, Torunn; Nilssen, Vivi Lisbeth. (2018) Pre-service mathematics teachers’ whole-class dialogs during field practice. PME 42 . Umeå Universitet; Umeå. 2018-07-03 - 2018-07-08.
Høynes, Siri-Malén; Klemp, Torunn; Nilssen, Vivi Lisbeth. (2018) The Contribution of Video as a tool in Mentoring - Student Teachers´ Experiences. AERA ; New York. 2018-04-12 - 2018-04-17.
Nilssen, Vivi Lisbeth; Klemp, Torunn; Høynes, Siri-Malén. (2017) Video som medierende redskap i veiledning. Konferanse . Høgskolen i Sørøst-Norge; 2017-02-15 - 2017-02-16.
Høynes, Siri-Malén; Friis, Pernille; Dahl, Heidi. (2016) A classroom study of young pupils’ work with mixed numbers. ECER ; 2016-08-23 - 2016-08-26.
Klemp, Torunn; Nilssen, Vivi Lisbeth; Høynes, Siri-Malén. (2016) Video as a Tool in Prospective Mathematics Teachers’ Professional Development. ECER ; 2016-08-23 - 2016-08-26.
Nilssen, Vivi Lisbeth; Høynes, Siri-Malén. (2016) Lærerstudenters matematiske samtaler med elever - om bruk av video i praksisopplæringa. Utdanningskonferansen 2016 . Norges forskningsråd; Oslo. 2016-11-08 - 2016-11-08.