Maja Reinåmo Olsson
Akrinn vest, G526, Kalvskinnet
Forskning
Publikasjoner
2026
-
Øksnes, Maria;
Schanke, Tuva;
Olsson, Maja Reinåmo.
(2026)
Transitions to School in the 21st Century: Insights from National and International Research, Policy, and Practice.
Vitenskapelig kapittel
2025
-
Olsson, Maja Reinåmo.
(2025)
Estetiske LEKprosesser - barns lekefellesskap i skolen.
Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen
Fagartikkel
2024
-
Olsson, Maja Reinåmo.
(2024)
Hva tenker de selv?.
Klassekampen
Kommentar
-
Olsson, Maja Reinåmo;
Øksnes, Maria;
Schanke, Tuva.
(2024)
Lekende barnefellesskap: Barneperspektiver på lek i overgangen fra barnehage til skole.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Doktoravhandling
2023
-
Olsson, Maja Reinåmo.
(2023)
‘I don’t think that it’s play. Because we have to play’. Norwegian six-year-old children’s understandings of play when they start in primary school.
International Journal of Play
Vitenskapelig artikkel
-
Olsson, Maja Reinåmo;
Øksnes, Maria.
(2023)
Pedagogers forståelser av lek i barnehage og skole.
Vitenskapelig kapittel
-
Olsson, Maja Reinåmo.
(2023)
Tullete og alvorlige voksne: Barns fortellinger om voksnes roller i lek i barnehage og skole.
Barn – forskning om barn og barndom i Norden
Vitenskapelig artikkel
2013
-
Øksnes, Maria;
Olsson, Maja.
(2013)
«Estetikk? Det er jo alt egentlig!» Et forsvar for hverdagsestetikken i barnehagen.
Vitenskapelig kapittel
Tidsskriftspublikasjoner
-
Olsson, Maja Reinåmo.
(2023)
‘I don’t think that it’s play. Because we have to play’. Norwegian six-year-old children’s understandings of play when they start in primary school.
International Journal of Play
Vitenskapelig artikkel
-
Olsson, Maja Reinåmo.
(2024)
Hva tenker de selv?.
Klassekampen
Kommentar
-
Olsson, Maja Reinåmo.
(2025)
Estetiske LEKprosesser - barns lekefellesskap i skolen.
Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen
Fagartikkel
-
Olsson, Maja Reinåmo.
(2023)
Tullete og alvorlige voksne: Barns fortellinger om voksnes roller i lek i barnehage og skole.
Barn – forskning om barn og barndom i Norden
Vitenskapelig artikkel
Del av bok/rapport
-
Øksnes, Maria;
Schanke, Tuva;
Olsson, Maja Reinåmo.
(2026)
Transitions to School in the 21st Century: Insights from National and International Research, Policy, and Practice.
Vitenskapelig kapittel
-
Øksnes, Maria;
Olsson, Maja.
(2013)
«Estetikk? Det er jo alt egentlig!» Et forsvar for hverdagsestetikken i barnehagen.
Vitenskapelig kapittel
-
Olsson, Maja Reinåmo;
Øksnes, Maria.
(2023)
Pedagogers forståelser av lek i barnehage og skole.
Vitenskapelig kapittel
Studentoppgave eller avhandling
-
Olsson, Maja Reinåmo;
Øksnes, Maria;
Schanke, Tuva.
(2024)
Lekende barnefellesskap: Barneperspektiver på lek i overgangen fra barnehage til skole.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Doktoravhandling
Undervisning
Emner
- MGLU2112 - Pedagogikk og elevkunnskap 2 (1-7)
- MGLU4115 - Pedagogikk og elevkunnskap 4 (1-7)
- MGLU1113 - Pedagogikk og elevkunnskap 1 (1-7)
MGLU1113 Pedagogikk og elevkunnskap 1 (1-7)
Formidling
2026
-
KonferanseforedragOlsson, Maja Reinåmo. (2026) Hvordan oppfatter barn voksnes roller i lek?. Utdanningsforbundets barnehagekonferanse
-
KonferanseforedragOlsson, Maja Reinåmo. (2026) Playful cultural creation in child communities in school. NERA Conference
2025
-
KonferanseforedragOlsson, Maja Reinåmo; Alterhaug, Hanne; Pedersen, Ida Pape-. (2025) Stories of, from and with The School Body. Barn Conference
-
KonferanseforedragOlsson, Maja Reinåmo. (2025) "Set the table for play!" Teachers' perspectives on their roles in children's play in school. BIN Norden
2024
-
ForedragOlsson, Maja Reinåmo; Pedersen, Ida Pape. (2024) Voksenrollen i lek i barnehagen. Fagdag for barnehager i Indre Fosen
-
ForedragOlsson, Maja Reinåmo; Pedersen, Ida Pape. (2024) Skolekroppen. Lekende kropper i (opp)lærende rammer. Kunnskapslunsj ILU
-
KonferanseforedragOlsson, Maja Reinåmo. (2024) The school body. Children's playful bodies in educational frames. EECERA Conference 2024
-
Konferanseposter
-
IntervjuOlsson, Maja Reinåmo. (2024) Podcast Lektor Lomsdalens innfall: Maja Reinåmo Olsson om barns perspektiv på lek.
2023
-
KonferanseforedragOlsson, Maja Reinåmo. (2023) "Det er ikke det ungene definerer som lek?" Om betydningen av at pedagoger nærmer seg barneperspektiver på lek i samarbeidet om overgangen fra barnehage til skole. Lek i begynneropplæringen
-
KonferanseforedragOlsson, Maja Reinåmo. (2023) Lekende kulturskaping i nye barnefellesskap i skolen. BIN-Norden 2023 Conference "Child-Cultures: Landscapes for play, art, and explorations"
-
ForedragOlsson, Maja Reinåmo. (2023) Barneperspektiver på lek i overgangen fra barnehage til skole. Seminar i begynneropplæring
2022
-
Konferanseforedrag
2021
-
KonferanseforedragOlsson, Maja Reinåmo. (2021) Silly or serious? Children’s understandings of teacher’s role in play in transition from kindergarten (ECEC) to school. EECERA
-
ForedragOlsson, Maja Reinåmo. (2021) Å lytte til barns stemmer om lek i overgangen fra barnehage til skole. Bedre skolestart
-
KonferanseposterOlsson, Maja Reinåmo. (2021) Playful Transitions. Children's perspectives on play in transition from kindergarten to school. EECERA
-
KonferanseforedragOlsson, Maja Reinåmo. (2021) Estetiske LEKprosesser. Verdien av barns lekefellesskap i skolen. Estetiske læringsprosesser. Muligheter og utfordringer i grunnskolelærerutdanningene
-
AviskronikkDille, Karen Birgitte; Olsson, Maja Reinåmo. (2021) Har sommer og skolefri blitt sommer med lesepress?.