Hilde Storrøsæter
Hilde Storrøsæter
Universitetslektor i samfunnsfag med fordypning i geografididaktikk
hilde.storrosather@ntnu.no
Om
Universitetslektor i samfunnsfag med fordypning i geografididaktikk, Faglig Leder for Praksis og Koordinator for 3. året 5-10 på Master for grunnskolelærerutdanning (MGLU).
Hilde Storrøsæter er ansatt som universitetslektor i geografi ved NTNU, hvor hun fungerer som faglig leder for praksis og koordinator for 3. året på MGLU. Hilde underviser i ulike emner innenfor geografi på både MGLU 1-7 og 5-10, samt for utvekslingsstudenter. En stor del av hennes arbeid er knyttet til den pågående omorganiseringen av praksis for grunnskoleutdanningen ved Institutt for lærerutdanning (ILU).
Hildes undervisningsfilosofi er sentrert rundt didaktikk som fremmer mestring, undring, utforsking og aktiv læring. Hun legger stor vekt på å løfte fram ulike perspektiver og tilrettelegge for et fellesskap hvor det er rom for både enighet og uenighet. Spesielt innen bærekraft er hun opptatt av å unngå en moraliserende og indoktrinerende tilnærming, samt å fokuserer på alle tre dimensjonene innen bærekraft: miljø, det sosiale og økonomi.
Før sin nåværende stilling ved NTNU, arbeidet Hilde ni år i den videregående skole, både i Trøndelag og Oslo. Der underviste hun i geografi, samfunnsgeografi, samfunnsfag, sosialkunnskap, samfunnsøkonomi og engelsk. Under arbeidet med LK20 var Hilde også involvert i utviklingen av læreplaner i geografi gjennom fagutvalg.
Kompetanseord
- Bærekraftsdidaktikk
- Elevvurdering
- Formativ vurdering
- Geografi
- Geografi i skolen
- Geografididaktikk
- Kollegaveiledning
- LK20
- Læreplaner i geografi
- Nyutdannede lærere
- Praksis i lærerutdanning
- Praksis i lærerutdanninga
- Samfunnsfagdidaktikk
- Samfunnsfagdidaktikk
- Summativ vurdering
- Utforsking i samfunnsfag
- Veiledningspedagogikk
- Vurdering av studenter i praksisstudier
- praksisveiledning
Forskning
Publikasjoner
2025
-
Bendl, Tomáš;
Storrøsæter, Hilde;
Madsen, Lene Møller;
Trokšiar, David;
Martinière, Raphaële de la;
Liu, Shanshan;
Serame, Sizakele;
Mitchell, Jerry T.;
Bagoly-Simó, Peter;
Duan, Yushan.
(2025)
An international perspective on geography curricula: paving a way forward for geographical thinking.
International Research in Geographical and Environmental Education
Vitenskapelig artikkel
Tidsskriftspublikasjoner
-
Bendl, Tomáš;
Storrøsæter, Hilde;
Madsen, Lene Møller;
Trokšiar, David;
Martinière, Raphaële de la;
Liu, Shanshan;
Serame, Sizakele;
Mitchell, Jerry T.;
Bagoly-Simó, Peter;
Duan, Yushan.
(2025)
An international perspective on geography curricula: paving a way forward for geographical thinking.
International Research in Geographical and Environmental Education
Vitenskapelig artikkel
Undervisning
Emner
Formidling
Utforsking i møte med spenninger i samfunnsfaget.
Samfunnsfagkonferansen; 2023-11-30 - 2023-12-01
En tverrfaglig og praktisk innfallsvinkel til bærekraftsundervisning
Et samarbeid mellom ILU og Credo Kompetansesenter. Hold på workshop arrangert av SEG: Sustainability, Education and, Geography.
Underveisvurdering med fokus på ferdigheter.
Eksempel på hvordan man kan tenke rundt lærings,- og vurderingsprosesser. Samling for nyutdannede lærere i Trøndelag, Kalvskinnet, 23.03.2023
Hva kjennetegner lærerstudenters forståelse av utdanning for bærekraftig utvikling?
Norsk Geografisk Selskap Konferanse 27.10.2022-28.20.2022
Studenters mestringsforventning til egen undervisning rundt bærekraft
Samfunnsfagkonferansen 25.11.2021-26.11-2021
2026
-
ForedragPettersen, Anne Rakstad; Storrøsæter, Hilde. (2026) Utforsking i geografi med bruk av ortofoto og kart. Kunnskapslunsj
-
KonferanseforedragPettersen, Anne Rakstad; Storrøsæter, Hilde. (2026) Geographical enquiry using aerial photographs and maps. Geography Teacher Educators’ 2026 Conference
2025
-
KonferanseforedragDille, Karen Birgitte; Storrøsæter, Hilde. (2025) Strengthening Teacher Education Partnerships: Challenges and Opportunities. Strengthening Teacher Education Partnerships: Challenges and Opportunities.
-
Intervju
-
Intervju
-
Intervju
-
IntervjuStorrøsæter, Hilde. (2025) Cultivating Innovators Over Memorization: Shaping Future Scientific Minds.
-
Intervju
-
KonferanseforedragStorrøsæter, Hilde; Bendl, Tomáš. (2025) An international perspective on geography curricula: Paving a way forward for geographical thinking. Emerging Researchers' Conference
-
KonferanseforedragStorrøsæter, Hilde; Pettersen, Anne Rakstad; Eidsvik, Erlend. (2025) Hvor er geografien? En analyse av geografisk tenking i samfunnsfag. Norsk geografi i en brytningstid
-
KonferanseforedragStorrøsæter, Hilde; Madsen, Lene Møller. (2025) Geographic thinking in the Norwegian and Danish upper-secondary geography curriculum. NoFa X: The10th Nordic Conference on subject didactics
-
KonferanseforedragStorrøsæter, Hilde; Pettersen, Anne Rakstad; Eidsvik, Erlend. (2025) Where is the geography? An analysis of geographical thinking in the curriculum for Social Studies in Norway. NoFa X: The10th Nordic Conference on subject didactics
2024
-
Aviskronikk
-
KonferanseforedragStorrøsæter, Hilde; Dille, Karen Birgitte. (2024) Bridging the Gap: Understanding Stakeholders' Perspectives on Future Teacher Competencies. Emerging Researchers Conference
-
KonferanseposterDille, Karen Birgitte; Storrøsæter, Hilde. (2024) PSTs´ expectations and experiences of professional development in field practice . International Society for Cultural Historical Activity Research
-
KonferanseforedragPettersen, Anne Rakstad; Storrøsæter, Hilde. (2024) Exploring Geographical Enquiry: Insights from an upper secondary school in Norway. Geography research seminar
-
KonferanseforedragBendl, Tomáš; Storrøsæter, Hilde. (2024) Developing young people´s geographical thinking: Curriculum, pedagogical strategies, and tools - a summary of the white paper. IGU-CGE Research Symposium
-
ForedragStorrøsæter, Hilde. (2024) Developing young people’s geographical thinking in Norway: Curriculum, pedagogical strategies, and tools. Geography research seminar
-
KonferanseforedragDille, Karen Birgitte; Storrøsæter, Hilde; Hellesnes, Gro. (2024) På hvilken måte kan oppfølgingslærer i større grad inkluderes i trepartssamarbeidet?. Praksiskonferansen 2024
-
Konferanseforedrag
-
AviskronikkStorrøsæter, Hilde; Jøssund, Morten Alexander. (2024) Praksislærerne er en viktig nøkkel til fremtidens skole som ikke må undervurderes.
-
KonferanseforedragPettersen, Anne Rakstad; Storrøsæter, Hilde. (2024) Analyse av et steds arealbruksendringer gjennom bruk av observasjon i møte med ortofoto og kart. NGS-seminaret: "Sted i geografiundervisningen"
2023
-
ForedragStorrøsæter, Hilde; Bye-Bakke, Sigrid. (2023) En tverrfaglig og praktisk innfallsvinkel til bærekraftsundervisning - Et samarbeid mellom ILU og Credo Kompetansesenter. Workshop
-
ForedragStorrøsæter, Hilde. (2023) Underveisvurdering med fokus på ferdigheter. Eksempel på hvordan man kan tenke rundt lærings,- og vurderingsprosesser. Samling for nyutdannede lærere i Trøndelag
-
Foredrag
2022
-
ForedragStorrøsæter, Hilde. (2022) Hva kjennetegner lærerstudenters forståelse av utdanning for bærekraftig utvikling?. Norsk Geografisk Selskap Konferanse 2022
2021
-
ForedragStorrøsæter, Hilde. (2021) Studenters mestringsforventning til egen undervisning rundt bærekraft. Samfunnsfagkonferansen