Henning Fjørtoft
73590531
Akrinn vest Kalvskinnet, Trondheim
Om
Jeg forsker på tre ulike fagfelt: vurdering i skolen, lese- og skriveundervisning, og skoleutvikling. Jeg har lærerutdanning og ph.d. i nordisk litteratur fra NTNU, og har praktisert som lærer både i barneskole, ungdomsskole og i videregående opplæring. Jeg har vært involvert i forskningsprosjekter i Norge, Sverige, Etiopia og New Zealand.
Jeg er prosjektleder for DIGIT, et forskningsprosjekt finansiert av Utdanningsdirektoratet, som undersøker konsekvensene av digitalisering på vurdering og læring i skolen. Jeg er medlem av styringsgruppen til forskergruppen PLAC ved NTNU.
Jeg er hovedredaktør for Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis og sitter i redaksjonsrådene for tidsskriftene Teachers and Teaching: Theory and Practice, Assessment in Education: Principles, Policy & Practice og Educational Assessment, Evaluation and Accountability.
Jeg deltar i ulike forskningsnettverk som AERA Division H: Research, Evaluation, and Assessment in schools, ICSEI og AEA Europe.
Jeg har samarbeidet med utdanningsmyndigheter i en rekke sammenhenger, blant annet som medlem av Faglig råd for lærerutdanning 2025, Utdanningsdirektoratets Eksamensgruppe, og i arbeidet med Overordnet del av læreplanen for Kunnskapsdepartementet.
Jeg var prosjektleder for det NFR-finansierte prosjektet Going gradeless (2020-2025). Jeg har også deltatt i forskningsprosjekter om standpunktvurdering og langtidsoppgave som eksamensform.
Jeg har også vært koordinator for et kull med doktorgradsstudenter i NAFOL, den nasjonale forskerskolen for lærerutdanning. Jeg har utviklet en rekke nettbaserte videoforelesninger om lesing, vurdering, skoleutvikling og norskfaglige emner som kan ses her.
Publikasjoner
2026
-
Normann, Dan-Anders;
Fjørtoft, Henning;
Sandvik, Lise Vikan.
(2026)
Karakterdempet vurdering i videregående opplæring.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Doktoravhandling
-
Sandvik, Lise Vikan;
Fjørtoft, Henning;
Skar, Gustaf;
Johansen, Marita Byberg;
Kvistad, Anne Holten;
Tokle, Olav Dalsegg;
Angvik, Stine Aarønes;
Svendsen, Bodil Louise;
Korshavn, Runa Næss;
Gjølme, Egil Galaaen.
(2026)
Standpunktvurdering - praksis og prosesser i LK20.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Forskningsrapport
-
Skar, Gustaf;
Sandvik, Lise Vikan;
Fjørtoft, Henning.
(2026)
Navigating assessment practices in a high-trust context: the relationship between self-efficacy for classroom assessment and policy engagement in Norway | Educational Assessment, Evaluation and Accountability | Springer Nature Link.
Educational Assessment, Evaluation and Accountability
Vitenskapelig artikkel
2025
-
Skar, Gustaf;
Sandvik, Lise Vikan;
Fjørtoft, Henning;
Kvistad, Anne Holten;
Johansen, Marita Byberg;
Kvithyld, Trygve;
Tokle, Olav Dalsegg;
Greiner, Runa Eugenie Røttereng.
(2025)
Langtidsoppgaven som alternativ til eksamen – erfaringer fra andre utprøving | udir.no.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Forskningsrapport
-
Skar, Gustaf;
Sandvik, Lise Vikan;
Fjørtoft, Henning;
Kvistad, Anne Holten;
Johansen, Marita Byberg;
Kvithyld, Trygve;
Tokle, Olav Dalsegg;
Heimsjø, Anne Grete;
Greiner, Runa Eugenie Røttereng.
(2025)
Evaluering av utprøvinger og forsøk med langtidsoppgaven som alternativ til dagens eksamensform. Delrapport 1.
NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Forskningsrapport
-
Fjørtoft, Henning.
(2025)
The Role of Alignment in Teacher Leaders' System Improvement Work.
Vitenskapelig kapittel
-
Fjørtoft, Henning.
(2025)
Multimodale digitale produkter: prinsipper for design og bedømming.
Vitenskapelig kapittel
-
Lai, Mei Kuin;
Katz, Mira-Lisa;
Charney-Sirott, Irisa;
Fjørtoft, Henning.
(2025)
Facilitating online professional learning networks: considerations and tensions that influence facilitation.
Journal of Professional Capital and Community
Vitenskapelig artikkel
2024
-
Sandvik, Lise Vikan;
Andrea, Seljeseth;
Normann, Dan-Anders;
Fjørtoft, Henning.
(2024)
Erfaring med redusert bruk av karakterer i videregående skole.
NTNU, Institutt for lærerutdanning
Forskningsrapport
-
Lai, Mei Kuin;
Fjørtoft, Henning;
Li, Mengnan.
(2024)
Improving how teachers discuss data for data-based decision-making.
Teaching and Teacher Education : An International Journal of Research and Studies
Vitenskapelig artikkel
-
Fjørtoft, Henning;
Lai, Mei Kuin;
Li, Mengnan.
(2024)
How curriculum and assessment policies affect the role of reading in an assessment culture: a New Zealand case study.
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
Vitenskapelig artikkel
-
Fjørtoft, Henning;
Solheim, Randi;
Klemp, Torunn Elise;
Blikstad-Balas, Marte.
(2024)
Temanummer: Nye perspektiver på literacy i barnehage, skole og høyere utdanning.
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
Leder
-
Fjørtoft, Henning;
Tveit, Sverre;
Sandvik, Lise Vikan.
(2024)
The Norwegian legacy of resisting formal grading.
The Curriculum Journal
Vitenskapelig artikkel
-
Skrøvset, Siw;
Aarre, Ane Krogsæter;
Bjerkestrand, Mimi;
Bjørklund, Bjørn Håvard;
Engelsen, Knut Steinar;
Eriksson, Maria;
Fjørtoft, Henning;
Kjæret, Jonas Parcival;
Larsen, Marius;
Lund, Andreas.
(2024)
Utvidet praksisbegrep i lærerutdanningene.
Kunnskapsdepartementet
Forskningsrapport
2023
-
Myran, Iris Hansson;
Fjørtoft, Henning.
(2023)
God skole-hjem-kommunikasjon om barns lese- og skriveutvikling.
Fagbokforlaget
Lærebok
-
Leonardsen, Julie, Klovholt;
Fjørtoft, Henning;
Utvær, Britt Karin Støen.
(2023)
Yrkesfaglæreres arbeid med vurdering i videregående skole.
NTNU, fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap
Doktoravhandling
-
Lai, Mei Kuin;
Fjørtoft, Henning;
Li, Mengnan.
(2023)
Examining the theoretical positionings of data use interventions: A scoping review.
Teaching and Teacher Education : An International Journal of Research and Studies
Vitenskapelig oversiktsartikkel
-
Normann, Dan-Anders;
Sandvik, Lise Vikan;
Fjørtoft, Henning.
(2023)
Reduced grading in assessment: A scoping review.
Teaching and Teacher Education : An International Journal of Research and Studies
Vitenskapelig oversiktsartikkel
2022
-
Lai, Mei Kuin;
Fjørtoft, Henning.
(2022)
Problematizing and understanding contexts in educational research: An international perspective.
Studies in Educational Evaluation
Leder
-
Fjørtoft, Henning.
(2022)
Karakterer i skolen. Krevende i bruk - vanskelig å klare seg uten.
Bedre Skole
Populærvitenskapelig artikkel
-
Sandvik, Lise Vikan;
Fjørtoft, Henning.
(2022)
Skoleutvikling i videregående opplæring.
Fagbokforlaget
Antologi
-
Sandvik, Lise Vikan;
Fjørtoft, Henning.
(2022)
Skolebasert videreutdanning som modell i skoleutvikling.
Vitenskapelig kapittel
-
Fjørtoft, Henning.
(2022)
Bedriftsinvolvering i vurdering.
Vitenskapelig kapittel
-
Fjørtoft, Henning;
Sandvik, Lise Vikan.
(2022)
Autentisk vurdering på yrkesfag.
Vitenskapelig kapittel
-
Leonardsen, Julie;
Utvær, Britt Karin Støen;
Fjørtoft, Henning.
(2022)
The Five Faces of an Assessor: Conceptualizing the Enactment of Teacher Assessment Identity in Vocational Education and Training.
Educational Assessment
Vitenskapelig artikkel
2021
-
Leonardsen, Julie;
Fjørtoft, Henning.
(2021)
Assessment Policies in VET. Wicked Problems and Conflicting Expectations.
Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling - SJVD
Vitenskapelig artikkel
-
Fjørtoft, Henning;
Morud, Elin Bø.
(2021)
Assessment decision-making in vocational education and training.
Studia Paedagogica
Vitenskapelig artikkel
-
Fjørtoft, Henning;
Sandvik, Lise Vikan.
(2021)
Leveraging situated strategies in research–practice partnerships: Participatory dialogue in a Norwegian school.
Studies in Educational Evaluation
Vitenskapelig artikkel
2020
-
Fjørtoft, Henning.
(2020)
Multimodal Digital Classroom Assessments.
Computers & Education
Vitenskapelig artikkel
-
Unstad, Lars;
Fjørtoft, Henning.
(2020)
Texts, readers, and positions: Developing a conceptual tool for teaching disciplinary reading in religious education.
Learning and Instruction
Vitenskapelig artikkel
-
Unstad, Lars;
Jørgensen, Camilla Stabel;
Fjørtoft, Henning.
(2020)
Lesing og skriving i religions-og livssynsfaget i den norske grunnskolen. En kartlegging av forskningsfeltet 2005-2018.
Nordidactica
Vitenskapelig artikkel
-
Fjørtoft, Henning.
(2020)
Samarbeid om vurdering - profesjonsfellesskapets rolle.
Bedre Skole
Populærvitenskapelig artikkel
-
Fjørtoft, Henning;
Lai, Mei Kuin.
(2020)
Affordances of narrative and numerical data: A social-semiotic approach to data use.
Studies in Educational Evaluation
Vitenskapelig artikkel
-
Unstad, Lars;
Fjørtoft, Henning.
(2020)
Disciplinary literacy in religious education: the role and relevance of reading.
British Journal of Religious Education
Vitenskapelig artikkel
-
Aarre, Ane Krogsæter;
Bjerkestrand, Mimi;
Bjørklund, Bjørn Håvard;
Engelsen, Knut Steinar;
Fjørtoft, Henning;
Larsen, Marius Andre Leie barnehage;
Lund, Andreas;
Olsson, Joakim;
Prøitz, Tine Sophie;
Reikerås, Elin Kirsti Lie.
(2020)
Partnerskap i lærerutdanningene – et kunnskapsgrunnlag.
Delrapport 1.
Kunnskapsdepartementet
Forskningsrapport
-
Aarre, Ane Krogsæter;
Bjerkestrand, Mimi;
Bjørklund, Bjørn Håvard;
Engelsen, Knut Steinar;
Fjørtoft, Henning;
Larsen, Marius;
Lund, Andreas;
Olsson, Joakim;
Prøitz, Tine Sophie;
Reikerås, Elin Kirsti Lie.
(2020)
Partnerskap for kvalitet i lærerutdanningene: Anbefalinger fra Faglig råd for lærerutdanning 2025. Delrapport 2.
Kunnskapsdepartementet
Forskningsrapport
2018
-
Fjørtoft, Henning.
(2018)
Å tenke sammen om undervisning. Utvikling av en intervensjon for læreres læring.
Acta Didactica Norge
Vitenskapelig artikkel
2017
-
Fjørtoft, Henning.
(2017)
Effektiv planlægning og vurdering. Læring med mål og kriterier i skolen.
Dafolo
Vitenskapelig monografi
-
Fjørtoft, Henning;
Vatn, Gunhild Åm;
Eriksen, Pia Farstad.
(2017)
Juridisk literacy i skolen. Ikke-juristers lovtekstlesing og rettsanvendelse.
Nordic Journal of Literacy Research
Vitenskapelig artikkel
-
Fjørtoft, Henning.
(2017)
Navigating the Boundaries between Home, Work, and School. Teaching Values and Literacies in VET.
International Journal of Educational Research
Vitenskapelig artikkel
2016
-
Fjørtoft, Henning.
(2016)
Effektiv planlegging og vurdering. Læring med mål og kriterier i skolen. 2. utgave.
Fagbokforlaget
Vitenskapelig monografi
-
Fjørtoft, Henning.
(2016)
Vurdering av muntlighet i klasserommet.
Vitenskapelig kapittel
-
Fjørtoft, Henning;
Sandvik, Lise Vikan.
(2016)
Vurderingskompetanse i skolen. Praksis, læring og utvikling.
Universitetsforlaget
Antologi
-
Fjørtoft, Henning.
(2016)
Leseveiledere i grunnskolen. Vurderingens rolle i tverrfaglig samarbeid.
Vitenskapelig kapittel
-
Fjørtoft, Henning.
(2016)
Vurdering i matematikk: samtalens betydning i klasserommet.
Vitenskapelig kapittel
-
Fjørtoft, Henning.
(2016)
Vurdering som integrerende element i norskfaget.
Vitenskapelig kapittel
-
Fjørtoft, Henning;
Sandvik, Lise Vikan.
(2016)
Innledning. Vurdering og vurderingskompetanse.
Vitenskapelig kapittel
-
Sandvik, Lise Vikan;
Fjørtoft, Henning.
(2016)
Å utvikle tolkningsfellesskap i skolen: et verktøy og et kart for vurdering.
Vitenskapelig kapittel
-
Hafskjold, Bjørn;
Fjørtoft, Henning;
Gynnild, Vidar;
Løkås, Marita;
Sindre, Guttorm;
Slutås, Christina Jenkins.
(2016)
Gode vurderingsformer ved NTNU - veien videre.
NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Forskningsrapport
2015
-
Amdal, Arne Kristian;
Guldal, Tale Margrethe;
Fjørtoft, Henning.
(2015)
Faglig kunnskap i skole og lærerutdanning II. Nordiske bidrag til fagdidaktikken.
Fagbokforlaget
Antologi
-
Engvik, Gunnar;
Dons, Carl Fredrik;
Lyngsnes, Kitt;
Myhre, Hege;
Fjørtoft, Henning.
(2015)
Utviklingsprosesser i Ungdomstrinn i utvikling. En studie av skolebasert kompetanseutvikling med et utvalg skoler i Trøndelag, pulje 2.
NTNU
Forskningsrapport
-
Brønd, Kirsten Frøhlich;
Fjørtoft, Henning;
Gustafson, Trine;
Heckmann, Lene Skovbo;
Pam, Hook;
Iverssøn, Victoria Grønning;
Jensen, Annette Hildebrand;
Marzano, Robert J;
Nielsen, Bodil;
Nottingham, James.
(2015)
Læringsmål og taksonomiske redskaber.
Dafolo Forlag
Antologi
-
Vatn, Gunhild Åm;
Eriksen, Pia Farstad;
Fjørtoft, Henning.
(2015)
Klart lovspråk? Juridiske tekster i et virksomhetsperspektiv.
NTNU
Forskningsrapport
2014
-
Fjørtoft, Henning.
(2014)
Norskdidaktikk.
Fagbokforlaget
Faglig monografi
-
Fjørtoft, Henning.
(2014)
Hele skolen skriver. Skolebasert kompetansetutvikling i skriving som grunnleggende ferdighet.
Faglig kapittel
-
Fjørtoft, Henning.
(2014)
Grunnleggende ferdigheter i norsk.
Vitenskapelig kapittel
-
Engvik, Gunnar;
Dons, Carl Fredrik;
Fjørtoft, Henning;
Bysveen, Åslaug.
(2014)
Utviklingsprosesser i Ungdomstrinn i utvikling. En studie av skolebasert kompetanseutvikling med et utvalg skoler i Sør-Trøndelag, pulje 1.
NTNU, HiST
Forskningsrapport
-
Fjørtoft, Henning.
(2014)
Leserammeverk i norsk grunnopplæring. Om validitet i LUS, SOL og Leselos.
Vitenskapelig kapittel
-
Sandvik, Lise Vikan;
Fjørtoft, Henning;
Engvik, Gunnar;
Langseth, Inger Dagrun;
Buland, Trond Hallgeir.
(2014)
Prinsipper for utvikling av vurderingskulturer.
Vitenskapelig kapittel
-
Sandvik, Lise Vikan;
Fjørtoft, Henning.
(2014)
Hvordan utvikle vurderingskulturer?.
Vitenskapelig kapittel
-
Fjørtoft, Henning;
Langseth, Inger Dagrun;
Sandvik, Lise Vikan.
(2014)
Hvordan er vurderingspraksisene og -kulturene i norske skoler?.
Vitenskapelig kapittel
2013
-
Fjørtoft, Henning.
(2013)
Vurderinspraksiser i norskfaget.
Vitenskapelig kapittel
-
Fjørtoft, Henning.
(2013)
Vurderingspraksiser i matematikkfaget.
Vitenskapelig kapittel
-
Stavsøien, Marion Gimsøy;
Fjørtoft, Henning;
Engdal, Marte.
(2013)
Sommerlesing: En analyse av sommerkampanjen Leseknappen 2012.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Masteroppgave
-
Engvik, Gunnar;
Dahl, Thomas;
Fjørtoft, Henning;
Postholm, May Britt;
Wæge, Kjersti.
(2013)
Å bidra til skolebasert kompetanseutvikling. En kartlegging av lærerutdanningsinstitusjoners ressurser.
Akademika forlag
Forskningsrapport
2012
-
Engvik, Gunnar;
Sandvik, Lise Vikan;
Buland, Trond Hallgeir;
Fjørtoft, Henning;
Langseth, Inger Dagrun;
Aaslid, Bjørg Eva;
Mordal, Siri.
(2012)
Vurdering i skolen. Intensjoner og forståelser. Delrapport 1 fra prosjektet Forskning på individuell vurdering i skolen (FIVIS).
NTNU, Program for lærerutdanning og SINTEF Teknologi og samfunn
Forskningsrapport
2011
-
Fjørtoft, Henning;
Helland, Frode.
(2011)
Jordsanger: Økokritiske analyser av Inger Christensens lange dikt.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Doktoravhandling
Tidsskriftspublikasjoner
-
Skar, Gustaf;
Sandvik, Lise Vikan;
Fjørtoft, Henning.
(2026)
Navigating assessment practices in a high-trust context: the relationship between self-efficacy for classroom assessment and policy engagement in Norway | Educational Assessment, Evaluation and Accountability | Springer Nature Link.
Educational Assessment, Evaluation and Accountability
Vitenskapelig artikkel
-
Fjørtoft, Henning.
(2020)
Multimodal Digital Classroom Assessments.
Computers & Education
Vitenskapelig artikkel
-
Leonardsen, Julie;
Fjørtoft, Henning.
(2021)
Assessment Policies in VET. Wicked Problems and Conflicting Expectations.
Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling - SJVD
Vitenskapelig artikkel
-
Unstad, Lars;
Fjørtoft, Henning.
(2020)
Texts, readers, and positions: Developing a conceptual tool for teaching disciplinary reading in religious education.
Learning and Instruction
Vitenskapelig artikkel
-
Unstad, Lars;
Jørgensen, Camilla Stabel;
Fjørtoft, Henning.
(2020)
Lesing og skriving i religions-og livssynsfaget i den norske grunnskolen. En kartlegging av forskningsfeltet 2005-2018.
Nordidactica
Vitenskapelig artikkel
-
Fjørtoft, Henning.
(2020)
Samarbeid om vurdering - profesjonsfellesskapets rolle.
Bedre Skole
Populærvitenskapelig artikkel
-
Fjørtoft, Henning;
Morud, Elin Bø.
(2021)
Assessment decision-making in vocational education and training.
Studia Paedagogica
Vitenskapelig artikkel
-
Lai, Mei Kuin;
Fjørtoft, Henning;
Li, Mengnan.
(2023)
Examining the theoretical positionings of data use interventions: A scoping review.
Teaching and Teacher Education : An International Journal of Research and Studies
Vitenskapelig oversiktsartikkel
-
Fjørtoft, Henning;
Vatn, Gunhild Åm;
Eriksen, Pia Farstad.
(2017)
Juridisk literacy i skolen. Ikke-juristers lovtekstlesing og rettsanvendelse.
Nordic Journal of Literacy Research
Vitenskapelig artikkel
-
Lai, Mei Kuin;
Fjørtoft, Henning;
Li, Mengnan.
(2024)
Improving how teachers discuss data for data-based decision-making.
Teaching and Teacher Education : An International Journal of Research and Studies
Vitenskapelig artikkel
-
Fjørtoft, Henning;
Lai, Mei Kuin;
Li, Mengnan.
(2024)
How curriculum and assessment policies affect the role of reading in an assessment culture: a New Zealand case study.
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
Vitenskapelig artikkel
-
Lai, Mei Kuin;
Fjørtoft, Henning.
(2022)
Problematizing and understanding contexts in educational research: An international perspective.
Studies in Educational Evaluation
Leder
-
Fjørtoft, Henning.
(2022)
Karakterer i skolen. Krevende i bruk - vanskelig å klare seg uten.
Bedre Skole
Populærvitenskapelig artikkel
-
Fjørtoft, Henning;
Lai, Mei Kuin.
(2020)
Affordances of narrative and numerical data: A social-semiotic approach to data use.
Studies in Educational Evaluation
Vitenskapelig artikkel
-
Fjørtoft, Henning;
Solheim, Randi;
Klemp, Torunn Elise;
Blikstad-Balas, Marte.
(2024)
Temanummer: Nye perspektiver på literacy i barnehage, skole og høyere utdanning.
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
Leder
-
Fjørtoft, Henning;
Tveit, Sverre;
Sandvik, Lise Vikan.
(2024)
The Norwegian legacy of resisting formal grading.
The Curriculum Journal
Vitenskapelig artikkel
-
Lai, Mei Kuin;
Katz, Mira-Lisa;
Charney-Sirott, Irisa;
Fjørtoft, Henning.
(2025)
Facilitating online professional learning networks: considerations and tensions that influence facilitation.
Journal of Professional Capital and Community
Vitenskapelig artikkel
-
Fjørtoft, Henning;
Sandvik, Lise Vikan.
(2021)
Leveraging situated strategies in research–practice partnerships: Participatory dialogue in a Norwegian school.
Studies in Educational Evaluation
Vitenskapelig artikkel
-
Fjørtoft, Henning.
(2018)
Å tenke sammen om undervisning. Utvikling av en intervensjon for læreres læring.
Acta Didactica Norge
Vitenskapelig artikkel
-
Leonardsen, Julie;
Utvær, Britt Karin Støen;
Fjørtoft, Henning.
(2022)
The Five Faces of an Assessor: Conceptualizing the Enactment of Teacher Assessment Identity in Vocational Education and Training.
Educational Assessment
Vitenskapelig artikkel
-
Normann, Dan-Anders;
Sandvik, Lise Vikan;
Fjørtoft, Henning.
(2023)
Reduced grading in assessment: A scoping review.
Teaching and Teacher Education : An International Journal of Research and Studies
Vitenskapelig oversiktsartikkel
-
Unstad, Lars;
Fjørtoft, Henning.
(2020)
Disciplinary literacy in religious education: the role and relevance of reading.
British Journal of Religious Education
Vitenskapelig artikkel
-
Fjørtoft, Henning.
(2017)
Navigating the Boundaries between Home, Work, and School. Teaching Values and Literacies in VET.
International Journal of Educational Research
Vitenskapelig artikkel
Bøker
-
Myran, Iris Hansson;
Fjørtoft, Henning.
(2023)
God skole-hjem-kommunikasjon om barns lese- og skriveutvikling.
Fagbokforlaget
Lærebok
-
Amdal, Arne Kristian;
Guldal, Tale Margrethe;
Fjørtoft, Henning.
(2015)
Faglig kunnskap i skole og lærerutdanning II. Nordiske bidrag til fagdidaktikken.
Fagbokforlaget
Antologi
-
Fjørtoft, Henning.
(2016)
Effektiv planlegging og vurdering. Læring med mål og kriterier i skolen. 2. utgave.
Fagbokforlaget
Vitenskapelig monografi
-
Fjørtoft, Henning.
(2014)
Norskdidaktikk.
Fagbokforlaget
Faglig monografi
-
Fjørtoft, Henning.
(2017)
Effektiv planlægning og vurdering. Læring med mål og kriterier i skolen.
Dafolo
Vitenskapelig monografi
-
Brønd, Kirsten Frøhlich;
Fjørtoft, Henning;
Gustafson, Trine;
Heckmann, Lene Skovbo;
Pam, Hook;
Iverssøn, Victoria Grønning;
Jensen, Annette Hildebrand;
Marzano, Robert J;
Nielsen, Bodil;
Nottingham, James.
(2015)
Læringsmål og taksonomiske redskaber.
Dafolo Forlag
Antologi
-
Sandvik, Lise Vikan;
Fjørtoft, Henning.
(2022)
Skoleutvikling i videregående opplæring.
Fagbokforlaget
Antologi
-
Fjørtoft, Henning;
Sandvik, Lise Vikan.
(2016)
Vurderingskompetanse i skolen. Praksis, læring og utvikling.
Universitetsforlaget
Antologi
Del av bok/rapport
-
Fjørtoft, Henning.
(2025)
The Role of Alignment in Teacher Leaders' System Improvement Work.
Vitenskapelig kapittel
-
Fjørtoft, Henning.
(2013)
Vurderinspraksiser i norskfaget.
Vitenskapelig kapittel
-
Fjørtoft, Henning.
(2013)
Vurderingspraksiser i matematikkfaget.
Vitenskapelig kapittel
-
Fjørtoft, Henning.
(2016)
Vurdering av muntlighet i klasserommet.
Vitenskapelig kapittel
-
Fjørtoft, Henning.
(2025)
Multimodale digitale produkter: prinsipper for design og bedømming.
Vitenskapelig kapittel
-
Fjørtoft, Henning.
(2014)
Hele skolen skriver. Skolebasert kompetansetutvikling i skriving som grunnleggende ferdighet.
Faglig kapittel
-
Fjørtoft, Henning.
(2014)
Grunnleggende ferdigheter i norsk.
Vitenskapelig kapittel
-
Fjørtoft, Henning.
(2016)
Leseveiledere i grunnskolen. Vurderingens rolle i tverrfaglig samarbeid.
Vitenskapelig kapittel
-
Fjørtoft, Henning.
(2016)
Vurdering i matematikk: samtalens betydning i klasserommet.
Vitenskapelig kapittel
-
Fjørtoft, Henning.
(2016)
Vurdering som integrerende element i norskfaget.
Vitenskapelig kapittel
-
Fjørtoft, Henning.
(2014)
Leserammeverk i norsk grunnopplæring. Om validitet i LUS, SOL og Leselos.
Vitenskapelig kapittel
-
Fjørtoft, Henning;
Sandvik, Lise Vikan.
(2016)
Innledning. Vurdering og vurderingskompetanse.
Vitenskapelig kapittel
-
Sandvik, Lise Vikan;
Fjørtoft, Henning.
(2016)
Å utvikle tolkningsfellesskap i skolen: et verktøy og et kart for vurdering.
Vitenskapelig kapittel
-
Sandvik, Lise Vikan;
Fjørtoft, Henning.
(2022)
Skolebasert videreutdanning som modell i skoleutvikling.
Vitenskapelig kapittel
-
Fjørtoft, Henning.
(2022)
Bedriftsinvolvering i vurdering.
Vitenskapelig kapittel
-
Fjørtoft, Henning;
Sandvik, Lise Vikan.
(2022)
Autentisk vurdering på yrkesfag.
Vitenskapelig kapittel
-
Sandvik, Lise Vikan;
Fjørtoft, Henning;
Engvik, Gunnar;
Langseth, Inger Dagrun;
Buland, Trond Hallgeir.
(2014)
Prinsipper for utvikling av vurderingskulturer.
Vitenskapelig kapittel
-
Sandvik, Lise Vikan;
Fjørtoft, Henning.
(2014)
Hvordan utvikle vurderingskulturer?.
Vitenskapelig kapittel
-
Fjørtoft, Henning;
Langseth, Inger Dagrun;
Sandvik, Lise Vikan.
(2014)
Hvordan er vurderingspraksisene og -kulturene i norske skoler?.
Vitenskapelig kapittel
Rapport
-
Sandvik, Lise Vikan;
Fjørtoft, Henning;
Skar, Gustaf;
Johansen, Marita Byberg;
Kvistad, Anne Holten;
Tokle, Olav Dalsegg;
Angvik, Stine Aarønes;
Svendsen, Bodil Louise;
Korshavn, Runa Næss;
Gjølme, Egil Galaaen.
(2026)
Standpunktvurdering - praksis og prosesser i LK20.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Forskningsrapport
-
Skar, Gustaf;
Sandvik, Lise Vikan;
Fjørtoft, Henning;
Kvistad, Anne Holten;
Johansen, Marita Byberg;
Kvithyld, Trygve;
Tokle, Olav Dalsegg;
Greiner, Runa Eugenie Røttereng.
(2025)
Langtidsoppgaven som alternativ til eksamen – erfaringer fra andre utprøving | udir.no.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Forskningsrapport
-
Skar, Gustaf;
Sandvik, Lise Vikan;
Fjørtoft, Henning;
Kvistad, Anne Holten;
Johansen, Marita Byberg;
Kvithyld, Trygve;
Tokle, Olav Dalsegg;
Heimsjø, Anne Grete;
Greiner, Runa Eugenie Røttereng.
(2025)
Evaluering av utprøvinger og forsøk med langtidsoppgaven som alternativ til dagens eksamensform. Delrapport 1.
NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Forskningsrapport
-
Sandvik, Lise Vikan;
Andrea, Seljeseth;
Normann, Dan-Anders;
Fjørtoft, Henning.
(2024)
Erfaring med redusert bruk av karakterer i videregående skole.
NTNU, Institutt for lærerutdanning
Forskningsrapport
-
Engvik, Gunnar;
Dons, Carl Fredrik;
Lyngsnes, Kitt;
Myhre, Hege;
Fjørtoft, Henning.
(2015)
Utviklingsprosesser i Ungdomstrinn i utvikling. En studie av skolebasert kompetanseutvikling med et utvalg skoler i Trøndelag, pulje 2.
NTNU
Forskningsrapport
-
Engvik, Gunnar;
Dons, Carl Fredrik;
Fjørtoft, Henning;
Bysveen, Åslaug.
(2014)
Utviklingsprosesser i Ungdomstrinn i utvikling. En studie av skolebasert kompetanseutvikling med et utvalg skoler i Sør-Trøndelag, pulje 1.
NTNU, HiST
Forskningsrapport
-
Engvik, Gunnar;
Sandvik, Lise Vikan;
Buland, Trond Hallgeir;
Fjørtoft, Henning;
Langseth, Inger Dagrun;
Aaslid, Bjørg Eva;
Mordal, Siri.
(2012)
Vurdering i skolen. Intensjoner og forståelser. Delrapport 1 fra prosjektet Forskning på individuell vurdering i skolen (FIVIS).
NTNU, Program for lærerutdanning og SINTEF Teknologi og samfunn
Forskningsrapport
-
Vatn, Gunhild Åm;
Eriksen, Pia Farstad;
Fjørtoft, Henning.
(2015)
Klart lovspråk? Juridiske tekster i et virksomhetsperspektiv.
NTNU
Forskningsrapport
-
Hafskjold, Bjørn;
Fjørtoft, Henning;
Gynnild, Vidar;
Løkås, Marita;
Sindre, Guttorm;
Slutås, Christina Jenkins.
(2016)
Gode vurderingsformer ved NTNU - veien videre.
NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Forskningsrapport
-
Aarre, Ane Krogsæter;
Bjerkestrand, Mimi;
Bjørklund, Bjørn Håvard;
Engelsen, Knut Steinar;
Fjørtoft, Henning;
Larsen, Marius Andre Leie barnehage;
Lund, Andreas;
Olsson, Joakim;
Prøitz, Tine Sophie;
Reikerås, Elin Kirsti Lie.
(2020)
Partnerskap i lærerutdanningene – et kunnskapsgrunnlag.
Delrapport 1.
Kunnskapsdepartementet
Forskningsrapport
-
Aarre, Ane Krogsæter;
Bjerkestrand, Mimi;
Bjørklund, Bjørn Håvard;
Engelsen, Knut Steinar;
Fjørtoft, Henning;
Larsen, Marius;
Lund, Andreas;
Olsson, Joakim;
Prøitz, Tine Sophie;
Reikerås, Elin Kirsti Lie.
(2020)
Partnerskap for kvalitet i lærerutdanningene: Anbefalinger fra Faglig råd for lærerutdanning 2025. Delrapport 2.
Kunnskapsdepartementet
Forskningsrapport
-
Skrøvset, Siw;
Aarre, Ane Krogsæter;
Bjerkestrand, Mimi;
Bjørklund, Bjørn Håvard;
Engelsen, Knut Steinar;
Eriksson, Maria;
Fjørtoft, Henning;
Kjæret, Jonas Parcival;
Larsen, Marius;
Lund, Andreas.
(2024)
Utvidet praksisbegrep i lærerutdanningene.
Kunnskapsdepartementet
Forskningsrapport
-
Engvik, Gunnar;
Dahl, Thomas;
Fjørtoft, Henning;
Postholm, May Britt;
Wæge, Kjersti.
(2013)
Å bidra til skolebasert kompetanseutvikling. En kartlegging av lærerutdanningsinstitusjoners ressurser.
Akademika forlag
Forskningsrapport
Studentoppgave eller avhandling
-
Normann, Dan-Anders;
Fjørtoft, Henning;
Sandvik, Lise Vikan.
(2026)
Karakterdempet vurdering i videregående opplæring.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Doktoravhandling
-
Leonardsen, Julie, Klovholt;
Fjørtoft, Henning;
Utvær, Britt Karin Støen.
(2023)
Yrkesfaglæreres arbeid med vurdering i videregående skole.
NTNU, fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap
Doktoravhandling
-
Stavsøien, Marion Gimsøy;
Fjørtoft, Henning;
Engdal, Marte.
(2013)
Sommerlesing: En analyse av sommerkampanjen Leseknappen 2012.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Masteroppgave
-
Fjørtoft, Henning;
Helland, Frode.
(2011)
Jordsanger: Økokritiske analyser av Inger Christensens lange dikt.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Doktoravhandling
Formidling
2026
-
IntervjuFjørtoft, Henning; Letnes, Mari-Ann; Gilje, Øystein. (2026) Leitar etter svar om digitaliseringa si rolle.
-
PodkastFjørtoft, Henning; Gilje, Øystein. (2026) Episode 121 - Digit - Digitalisering, læring og vurdering i skolen - Pedagogisk intelligens | Podcast on Spotify.
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning; Prøitz, Tine Sophie; Lund, Andreas. (2026) Partnerships As Levers in Teacher Education Policy. AERA Annual Meeting
2025
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2025) Systematisk arbeid med vurdering i et lederperspektiv. Samling for kommunalsjefer for barnehage og skole i Østfold, Buskerud, Oslo og Akershus
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2025) Å observere barn og unges vekst og utvikling over tid. Samling for kommunalsjefer for barnehage og skole i Østfold, Buskerud, Oslo og Akershus
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning; Sandvik, Lise Vikan; Kohanová, Iveta; Tveit, Sverre; Normann, Dan-Anders; Amdal, Arne Kristian Karlsen; Angvik, Stine Aarønes; Seljeseth, Andrea; Smith, Kari. (2025) Going Gradeless in Upper Secondary School: A Multiple Case Study of a Natural Experiment. Association for Educational Assessment Europe 2025
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2025) Kunstig intelligens og vurdering – muligheter og utfordringer fra et skolelederperspektiv. Skolen i digital utvikling 2025
-
Konferanseforedrag
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2025) Kvalitet og relevans i skoleforskning. Jubileumskonferanse: Utdanningsforskning.no 10 år
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2025) Status for arbeid med felles rammeplan for lærerutdanningene. Møte for ledere i NTNUs lærerutdanningsprogrammer
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning; Pasquini, Raphaël; Sandvik, Lise Vikan; Lepareur, Céline. (2025) Dilemmatic Spaces in Assessment Reform. Comparing Norway and Switzerland. The European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2025) Grading in primary and seconday education - implications and innovative approaches. European Association
-
Annen presentasjon
-
Konferanseforedrag
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2025) Karakterdemping i Going gradeless-skolene - hva gjorde de og hvordan gikk det?. Karakterens kraft
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2025) Karakterens kraft. Hvilke konsekvenser har vurdering i skolen?. Karakterens kraft
-
KonferanseforedragOrman, Dustin Van; Fjørtoft, Henning. (2025) Assessment to Support Learning Across Borders and Systems of Education: Examining Enactment at Scale. American Educational Research Association Annual Meeting 2025
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2025) Å være utviklingspartner - hvilke muligheter gir det for forskning med barnehager og skoler?. Seminar for DEKOM og REKOM
-
KonferanseposterNormann, Dan-Anders; Fjørtoft, Henning; Sandvik, Lise Vikan. (2025) “I’ll get a dog if I get an A” – Rewards as a Parental Strategy to Support Students’ Academic Success. Designing tomorrow’s assessment landscape for positive impact on learning
-
Foredrag
-
IntervjuFjørtoft, Henning. (2025) Jubler over å få karakterer tilbake: – Utrolig artig å gjøre en forskjell.
-
IntervjuFjørtoft, Henning. (2025) Høyre-topp sier nei til færre karakterer: – Elevene fortjener å vite hvor de står.
-
ForedragFjørtoft, Henning; Kvistad, Anne Holten. (2025) Evaluering av utprøving av langtidsoppgaven. Utdanningsdirektoratets webinar om langtidsoppgave som eksamensform
2024
-
Intervju
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2024) Mellomlederes rolle i skoleutvikling. Eksempler fra lese- og skriveundervisning. Utdanningsforbundets skolelederkonferanse 2024
-
KonferanseforedragGilje, Øystein; Fjørtoft, Henning. (2024) Developing multimodal assessment practices in technology-rich classrooms. AEA Europe conference 2024
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2024) Å lede utviklingsarbeid på skolen. DEKOM-samling for ledere og ressurspersoner i Trondheim og Malvik
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2024) Kvalitetskriterier for langtidsoppgaven. Utdanningsdirektoratets seminar for utvikling av langtidsoppgaven som eksamensform
-
Deltakelse i radio- eller TV
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2024) Hvordan kan ledere planlegge for gode endringsprosesser?. Nordlyskonferansen Tromsø 2024
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2024) Underveis- og standpunktvurdering i LK20 – fagenes betydning. Nasjonal konferanse om fagfornyelsen
-
Intervju
-
Foredrag
-
Intervju
-
KonferanseforedragGilje, Øystein; Fjørtoft, Henning. (2024) Developing multimodal assessment practices in technology-rich classrooms. EARLI SIG 1 Assessment and Evaluation Conference 2024
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning; Riis-Johansen, Marit Olave; Angvik, Stine Aarønes; Kohanová, Iveta. (2024) Enacting Assessment Discussions With Students: A Communicative Activity Analysis. EARLI SIG 1 Assessment and Evaluation Conference 2024
-
Intervju
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2024) Borrowing and implementing assessment policies – the case of formative assessment in Norway. Forschungskolloquium Pädagogische Hochschule Schwyz
-
Konferanseforedrag
-
Foredrag
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning; Riis-Johansen, Marit Olave; Angvik, Stine Aarønes; Kohanová, Iveta. (2024) Enacting data discussions with students: A communicative activity analysis. ICSEI (International Congress of School Effectiveness and Improvement) 2024
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2024) Å gjete katter. Kunnskaping i partnerskap. Seminar for REKOM og universitetsbarnehager
2023
-
Intervju
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2023) Kunstig intelligens, ekte læring? God vurdering i robotenes tid. Skolen i digital utvikling
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2023) Going gradeless-prosjektet: Bakgrunn, prosjektdesign og foreløpige funn. Utdanningsdirektoratets divisjonsseminar
-
Foredrag
-
Deltakelse i radio- eller TV
-
Deltakelse i radio- eller TV
-
Deltakelse i radio- eller TV
-
Foredrag
-
Intervju
-
Deltakelse i radio- eller TV
-
ForedragNormann, Dan-Anders; Sandvik, Lise Vikan; Fjørtoft, Henning. (2023) Going Gradeless på yrkesfag. Nasjonal DeKOM YF-samling
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2023) Bruk av retningslinjedokumenter i ph.d.-veiledning og redaksjonelt arbeid. Ph.d.-veilederforum
-
Deltakelse i radio- eller TV
-
KonferanseforedragNormann, Dan-Anders; Fjørtoft, Henning; Sandvik, Lise Vikan. (2023) Reduced grading in assessment: A scoping review. AERA Annual meeting
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2023) Tilbakemelding og vurdering som styrker studentens egen læringsprosess i praksis. Fagdag for praksislærere
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2023) Going gradeless – reducing grading in education. AEA Europe: Assessment Cultures SIG webinar
-
IntervjuFjørtoft, Henning; Korsmo, Eli Kristine. (2023) Vurdering i videregående – kan den gjøres med færre karakterer?.
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2023) Going gradeless. An ongoing multiple case study in Norwegian upper secondary schools. Evaluation and Assessment resesearch group meeting
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2023) Vurdering i VGO – hvor er vi og hvilke dilemmaer står vi overfor?. Utdanningsforbundets konferanse om vurdering i VGO
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2023) Elevenes progresjon i skolen. Faglig frokost: Elevenes progresjon i skolen
-
Foredrag
-
KonferanseposterNormann, Dan-Anders; Fjørtoft, Henning; Sandvik, Lise Vikan. (2023) A scoping review of research on reduced grading. EARLI conference
-
KonferanseforedragWatts, Andrew; Andressen, Eleanor; Fjørtoft, Henning; Nisbet, Isabel. (2023) Responding as assessment professionals to calls for reform. Association for Educational Assessment Europe Conference 2023
-
IntervjuFjørtoft, Henning. (2023) Forsker: – Skal skolene klare å endre vurderingskultur, må de legge mindre vekt på karakterer.
-
IntervjuFjørtoft, Henning; Ruud, Marianne. (2023) Ved denne skolen gir lærerne færre karakterer enn før – men ikke alle er like begeistret.
-
KonferanseforedragLund, Andreas; Fjørtoft, Henning; Skrøvset, Siw; Prøitz, Tine Sophie; Thommesen, Tove Margrethe; ACTE, Advisory Council. (2023) Partnerships As ‘Third Spaces’: Analyzing a Teacher Education Policy Initiative. European Conference on Educational Research, 2023
-
Deltakelse i radio- eller TV
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2023) God skole-hjem-kommunikasjon om barns lese- og skriveutvikling. Foredrag for rektorer i Trondheim kommune
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2023) Å finne balansen mellom formativ og summativ vurdering. Foredrag for rektorer i Trondheim kommune
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2023) Hva er vurderingskompetanse?. Gjesteforelesning for ansatte ved Dronning Mauds Minne høyskole
2022
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2022) Learning beyond grades. A scoping review of reduced grading in assessment. Exploring research synergies to learn from each other
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2022) Going gradeless-prosjektet. Instituttseminar, Institutt for lærerutdanning, NTNU
-
Foredrag
-
Deltakelse i radio- eller TV
-
KonferanseforedragNormann, Dan-Anders; Fjørtoft, Henning; Sandvik, Lise Vikan. (2022) Karakterdempet vurderingspraksis: en scoping review. Kunnskapslunsjen
-
Deltakelse i radio- eller TV
-
KonferanseforedragNormann, Dan-Anders; Fjørtoft, Henning; Sandvik, Lise Vikan. (2022) Going gradeless: A scoping review of reduced grading in assessment. AEA-Europe
-
ForedragSolheim, Randi; Fjørtoft, Henning. (2022) Skriving og kunnskapsutvikling: Mot ein signaturpedagogikk i lærarutdanninga. Literacy-miljøets årskonferanse
-
Konferanseforedrag
-
KonferanseforedragLai, Mei Kuin; Fjørtoft, Henning; Li, Mengnan. (2022) Redesigning data discussions. Changing assessment in schools – new perspectives from research in New Zealand and Norway. Knowledge sharing session
-
KonferanseforedragLai, Mei Kuin; Fjørtoft, Henning; Li, Mengnan. (2022) Examining the theoretical positioning of data use interventions. ICSEI 2022
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning; Lai, Mei Kuin; Li, Mengnan. (2022) How curriculum and assessment policies affect assessment culture in the English discipline: A New Zealand Case study. ICSEI 2022
-
Intervju
-
Intervju
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2022) Hva vet vi om karakterbruk og «karakterdemping» i skolen?. Realfagskonferansen 2022
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2022) Going gradeless. A multiple case study in Norwegian upper secondary schools. Changing assessment in schools – new perspectives from research in New Zealand and Norway. Knowledge sharing session
-
Konferanseforedrag
-
Intervju
-
Foredrag
-
Intervju
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2022) Videreutvikling av læreres vurderingskompetanse. Matematikksenterets novemberkonferanse 2022
-
KonferanseforedragNormann, Dan-Anders; Fjørtoft, Henning; Sandvik, Lise Vikan. (2022) Learning beyond grades. A scoping review of reduced grading in assessment. EARLI SIG 1 & 4 JOINT CONFERENCE
-
Deltakelse i radio- eller TV
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2022) Vurdering og kompetanse – hvordan setter lærere karakterer?. Utdanningsdirektoratets eksamensseminar
-
ForedragSandvik, Lise Vikan; Angvik, Stine Aarønes; Fjørtoft, Henning. (2022) Trenger vi karakterer?. Åpent møte om bruk av karakterer i skolen
-
KonferanseforedragTveit, Sverre; Sandvik, Lise Vikan; Fjørtoft, Henning. (2022) The Norwegian legacy of resisting formal grading: Paradoxes and dilemmas. Association for Educational Assessment – Europe
2021
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning; Vanlommel, Kristin. (2021) Responsibilities in assessment and evaluation. AERA Division H Invited Session. AERA 2021
-
KonferanseposterFjørtoft, Henning; Lai, Mei Kuin. (2021) Affordances of narrative and numerical data: A social-semiotic approach to data use. AERA 2021
-
Intervju
-
Konferanseforedrag
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2021) Et kunnskapsgrunnlag for utvikling av vurderingskulturer. Seminar arrangert av FIKS UiO
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2021) Hvordan vurdere kompetanse i sidemål?. Webinar arrangert av Nynorsksenteret
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2021) Hva vi vet om karakterbruk og karakterfri/karakterdempet vurderingspraksis? . Samling for Rogalandsnettverk
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning; Lai, Mei Kuin; Li, Mengnan. (2021) How curriculum and assessment policies affect assessment culture in the English discipline: A New Zealand Case study. Changes in assessment: Challenges and opportunities. AEA Europe conference 2021
-
KonferanseforedragGilje, Øystein; Fjørtoft, Henning; Tronsmo, Eli; Bjerke, Åslaug; Ørevik, Sigrid. (2021) Assessment practices of multimodal compositions. Multimodality Talks
2020
-
Intervju
2019
-
KonferanseforedragMorud, Elin Bø; Amdal, Arne Kristian; Fjørtoft, Henning; Utgaard, Sissel. (2019) Teachers’ assessment literacy and professional development in VET. Negotiating roles, knowledges, and the place of academic subjects. ICSEI 2019
-
KonferanseforedragSandvik, Lise Vikan; Fjørtoft, Henning. (2019) Leveraging culturally specific practices in design-based research-practice partnerships: Participatory dialogue in Norwegian schools. AERA 2019
2018
-
Konferanseforedrag
-
Konferanseforedrag
-
KonferanseforedragAmdal, Arne Kristian; Utgaard, Sissel; Fjørtoft, Henning; Morud, Elin Bø. (2018) Teachers’ assessment literacy and professional development in VET. Negotiating roles, knowledges, and the place of academic subjects. 2018 Earli Sig 1
-
Foredrag
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2018) Vurdering og yrkesfag – hva er det, hvordan gjør vi det?. Yrkesfagkonferansen 2018
2017
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2017) Utvikling av skolebaserte literacyintervensjoner på ungdomstrinnet. Skriv!Les! 2017
-
KonferanseforedragSandvik, Lise Vikan; Fjørtoft, Henning. (2017) Å utvikle vurderingskompetanse i skolen. Fagdag for lærere
2016
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2016) Sluttlesing for Ingvill Krogstad Svanes' ph.d.-avhandling. Sluttlesing for Ingvill Krogstad Svanes' ph.d.-avhandling
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2016) Den utviklende samtalen. Ressurspersonrollen og lærende nettverk. Samling for deltakere i Språkløyper
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2016) Fra samlingsstund til samfunnsdeltakelse. Språk, mestring og utvikling i barnehage, skole og videregående opplæring. Samling for deltakere i Språkløyper
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2016) Veien fra forskrift til klasserom. Hva vet vi om skolers vurderingspraksis?. Regelverk i praksis
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2016) Bredt som et hav, dypt som et badekar. Læreplan og vurdering i norskfaget. Seminar om karakterforsøk i norskfaget
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2016) Å utvikle en kultur for vurdering. Landssamling for ledere i Steinerskoleforbundet
-
Konferanseforedrag
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2016) Bredt som et hav, dypt som et badekar. Læreplan og vurdering i norskfaget. Fagdag for lærere i Sør-Trøndelag fylkeskommune
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2016) Språk og status i skole og lærerutdanning. Mot en parallellmålsdidaktikk?. Norsk målungdoms landsmøte
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2016) Workshop om rammeverk for eksamensformer. Workshop om rammeverk for eksamensformer
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2016) Muntlig eksamen. Workshop for skoledere i Åfjord. Samling for skoleledere i Åfjord
-
KonferanseforedragSandvik, Lise Vikan; Fjørtoft, Henning. (2016) Validity as threshold concept to develop assessment cultures in schools. 2016 AERA Annual Meeting
2015
-
Konferanseforedrag
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2015) Literacy, values, and teaching in an at-risk adolescent classroom. Negotiating neglected narratives
-
Konferanseforedrag
-
Konferanseforedrag
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning; Eriksen, Pia Farstad; Vatn, Gunhild Åm. (2015) Klart lovspråk? Juridiske tekster i virksomhetsperspektiv. Skriv! Les! 2015 - Nordisk forskerkonferanse om lesing, skriving og literacy.
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning; Øverli, Benedikte Pernille Bakkeby; Ånerud, Turi Marte Brandt; Eriksen, Pia Farstad; Stjern, Simon; Vatn, Gunhild Åm. (2015) Klart lovspråk? Juridiske tekster i et perspektiv. Presentasjon for de departementene som deltar i Klart lovspråkprosjektet
-
KonferanseforedragVatn, Gunhild Åm; Fjørtoft, Henning; Eriksen, Pia Farstad. (2015) Klart lovspråk? Juridiske tekster i et virksomhetsperspektiv. Møte i ressursgruppa for Klart lovspråk
-
Konferanseforedrag
-
Konferanseforedrag
-
KonferanseforedragEriksen, Pia Farstad; Vatn, Gunhild Åm; Fjørtoft, Henning. (2015) Møte med lovtekster - En undersøkelse av brukeres leseforståelse. Nordisk klarspråkskonferanse
-
KonferanseforedragEriksen, Pia Farstad; Vatn, Gunhild Åm; Fjørtoft, Henning. (2015) Lesing av lovtekster - ulike brukeres lesestrategier. Internmøte hos Fylkesmannen i Sør-Trøndelags oppvekst- og utdanningsavdeling
-
Konferanseforedrag
-
KonferanseforedragEriksen, Pia Karoline Farstad; Vatn, Gunhild Åm; Fjørtoft, Henning. (2015) Lesing av lovtekster - ulike brukeres lesestrategier. Lovspråkskonferansen - Regelspråk i endring
2014
-
Konferanseforedrag
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2014) Analyse av leseforståelse av lovtekster. Foredrag for Direktoratet for forvaltning og IKT
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2014) Lese, skrive, reflektere. Om vurdering i norskfaget. Samling for norsklærere i karakterforsøket
-
Foredrag
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2014) Mål, mening og forståelse. Undervisning og læring med kompetencemål i norskfaget. Målstyret undervisning i danskfaget
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2014) Third Space Learning. Å møblere det tredje rommet. Workshop for skoleledere og lærerutdannere ved UiO og UiT
-
Foredrag
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2014) Fra forskrift til forståelse. Om det pågående arbeidet med vurdering for læring. Fagdag for norsklærere i Nord-Trøndelag fylkeskommune
-
Foredrag
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2014) Skolebasert kompetanseutvikling i vurdering og grunnleggende ferdigheter. VOKAL brukerkonferanse
-
Foredrag
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2014) Skolebasert kompetanseutvikling 2012-2017. Skolebasert kompetanseutvikling på dagsorden
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2014) Lesing og skriving som grunnleggende ferdigheter. Workshop for lærere og lærerutdannere
-
Foredrag
2013
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2013) Å vurdere muntlig kompetanse - med eller uten teknologi. Seminar for Cappelen Damm
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2013) Å vite hva elever vet. Om kvalitet i summativ vurdering. Forelesning for lærerstudenter ved UiO
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2013) Forståelse og metakognisjon i norskfaget. Seminar for norsklærere i FYR-nettverket
-
Foredrag
-
Foredrag
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2013) Fra litteraturhistorie til literacyfag? Om revisjonen av norskfaget. Seminar for lærere
-
Foredrag
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2013) Vurdering av språklige ferdigheter på norsk. Seminar for norske lærere i tyskspråklige land
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2013) Vurdering i skolen. Operasjonaliseringer og praksiser. Seminar for skoler i Vurdering for læring pulje 4
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2013) Vurdering for og av læring. Prinsipper og praksiser. Foredrag for lærere og skoleledere ved UiOs universitetsskoler
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2013) Et mangfold av vurderingspraksiser i ulike vurderingskulturer. Foreløpige funn fra FIVIS delrapport 2. Semianr for Utdanningsdirektoratet
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2013) Vurdering som virker. Perspektiver, prosesser og praksiser. Konferanse for skoleledere og skoleeiere i Nord-Trøndelag
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2013) Litteraturlaboratorium. Foredrag om lesing som grunnleggende ferdighet. Foredrag for lærere på Eberg skole
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning; Fahlvik, Morten; Hansen, Lise; Solvang, Bjørnar. (2013) VILL. Video, Itslearning, Lesing, Læring. Konferansen FoU i praksis 2013
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2013) Vurdering stimulerer til læring. Funn fra FIVIS-prosjektet. Konferanse for skoleledere i Rogaland
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2013) Fra pilot til handling. Erfaringer fra tilbydersiden i ungdomsskolesatsningen. Samling for deltakere i NOLES-nettverket
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2013) Vurdering av og for læring. Prinsipper og praksiser. Foredrag for Skolelederforbundet Oslo
-
Foredrag
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2013) Rammeverk for lesing på ungdomstrinnet. Forståelser av lesekompetanse i LUS, SOL og Leselos. Konferansen Skriv!Les! 2013
-
Foredrag
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2013) Keep up the good work! Kvalitet i vurdering. Foredrag på seminar for Opplæringskontor og rådgivere i vgo, Sør-Trøndelag
2012
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2012) Vurdering for læring på barnetrinnet. Foredrag for lærere i Oslo kommune. Gjesteforelesning
-
Foredrag
-
Foredrag
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2012) Fra Hattie til handling. Læring og ledelse i effektstudienes tid. Confex' skolelederkonferanse
-
Foredrag
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2012) Bruk av responsgrupper i vurdering. Foredrag for lærere på Byåsen videregående skole. Gjesteforelesning
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2012) Fra ekspertleser til leseekspert. Hva lærere må vite om lesing og vurdering. Hva har du lært på skolen i dag? Nasjonal konferanse om lesing 2012
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2012) Bedre vurdering med baklengs planlegging. Foredrag for lærere. Gjesteforelesning
-
Foredrag
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2012) Foredrag om lesing og grunnleggende ferdigheter for skoleledere i Sør-Trøndelag. Gjesteforelesning
-
Foredrag
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2012) Lesing, skriving og vurdering. Kurs for lærere i Hemne kommune. Gjesteforelesning
-
Foredrag
-
Foredrag
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2012) Hva skjer når elever leser? Feedback, selvregulering og læringsstrategier. Regional konferanse om vurdering
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2012) Lesing og vurdering. Foredrag for lærere ved Riksfjord skole. Gjesteforelesning
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2012) Hva kan vi bruke utdanningsforskning til? Foredrag for skoleledere. Gjesteforelesning
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2012) Testkultur og vurderingskultur. Foredrag for lærere på Byåsen videregående skole
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2012) Hva må vi si for at elevene skal forstå? Feedback, selvregulering og vurdering. Gjesteforelesning
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2012) Foredrag om vurdering for læring på Matematikksenterets seminar. Gjesteforelesning
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2012) Feedback og egenvurdering. Foredrag for lærere på Byåsen videregående skole. Gjesteforelesning
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2012) Lesing, skriving og vurdering. Foredrag for Ny GIV-lærere ved Byåsen videregående skole. Gjesteforelesning
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2012) Kurs i vurdering for læring for lærere i Melhus kommune. Gjesteforelesning
2011
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2011) Teknologi for læring. Undervisning og vurdering med digitale verktøy. Foredrag på konferanse for Kristne Skolers Forbund
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2011) Selvregulert læringg. Foredrag for lærere ved Nordahl Grieg videregående skole
-
Foredrag
-
Foredrag
-
Foredrag
-
Foredrag
-
Foredrag
-
Foredrag
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2011) Vurdering for og av læring. Kurs for lærere ved Kristen videregående Tiller
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2011) Motivasjon, refleksjon og tilpasset opplæring. Foredrag for lærere i Jærnettverket
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2011) Egenvurdering og elevmedvirkning. Foredrag for lærere i grunnskolen i Haugesund kommune
-
Foredrag
-
Foredrag
-
Foredrag
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2011) Self-regulated learning. Practices and tools. Foredrag for ansatte i It's learning
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2011) Praksiser og verktøy for selvregulert læring. Foredrag for deltakere ved It's learnings brukerseminar
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2011) Læring og nettverksarbeid med sosiale medier. Presentasjon på seminar for ansatte i Kompetanse i skolen
-
Foredrag
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2011) Ph.D. Is it Safe? Om livet som stipendiat. Karrieredag for studenter ved Institutt for nordistikk og litteraturvitenskap
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2011) Oppbrudd og ansvar. Organiseringsformer i litteraturundervisningen. Nytteverdi & vidunderkraft: Hva skal vi med skjønnlitteraturen i skolen?
2010
-
Konferanseforedrag
-
Aviskronikk
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2010) “The Poetics of Planetary Space: Ecology and the Modern Long Poem”. New Grounds: Ecocriticism, Globalization and Cultural Memory
-
Foredrag
2009
-
Konferanseforedrag
-
Foredrag
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2009) Kurs i vurdering for lærere ved Gimse skole. Kurs i vurdering for lærere ved Gimse skole
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2009) Kurs i vurdering for Longyearbyen skole. Kurs i vurdering for lærere ved Longyearbyen skole
2008
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2008) The Political Rhetoric of Biodiversity. The Case of the Svalbard Global Seed Vault. Cultural Landscapes. Heritage and Conservation
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2008) Biodiversitet. En kort begrepshistorie. Biologisk mangfold: Miljø og kultur
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2008) Vurdering ved universitetet – rubrikker som verktøy for studenter og ansatte. Læringsarenaer ved NTNU
-
Konferanseforedrag
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2008) Porøse rom, porøse kropper. Menneske og miljø på 1960-tallet. Geografi og imaginasjon
-
Foredrag
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2008) Kurs i vurdering og vurderingsverktøy. Kurs for lærere i videregående skole
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2008) Ecocriticism: Literature Studies and the Politics of Ecology. Industrial Ecology Programme Seminar
-
Konferanseforedrag
-
Konferanseforedrag
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2008) Kurs i vurdering og vurderingsverktøy. Kursdag for lærere ved Lynghaug skole
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2008) "En sværm af kemisk grundstof." Landskap og forandring hos Inger Christensen. Topografier. Landskap, sted og identitet i litteraturen
-
ForedragFjørtoft, Henning. (2008) Prosjektutvikling og nettverksarbeid i litteraturfaget. Karrieredagen 7. mars 2008
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2008) Språkmaskiner. Systemdiktning som avantgardistisk praksis. Norsk avantgarde - a contradiction in terms?
-
Konferanseforedrag
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2008) Rubrikker som vurderingsverktøy: Om kriteriebasert læring. PedUp-forelesning
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2008) Kurs i vurdering og vurderingsverktøy. Kurs for lærere på Stabekk skole, Bærum
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2008) Kurs i vurdering og vurderingsverktøy. Kurs for lærere på Kannik skole, Stavanger
-
Konferanseforedrag
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2008) Space, Place and Literature. Nonlinear Narrative in Inger Christensen's "The Painted Room". Non-linear narrative in twentieth and twenty-first century artistic practices
2007
-
KonferanseforedragFjørtoft, Henning. (2007) Allegory and Ekphrasis in Inger Christensen's "The Painted Room". NorLit 2007: The Angel of History. Literature, History, and Culture