Arkiv- og samlingsforvaltning
Studiestart 2019
Nyttig å vite
Studiestart og registrering
Tips til hva du bør ordne de første dagene.
Buss til og fra NTNU
Billettpriser, korttyper og rutetider.
Alt du må vite som kollektivreisende student i Trondheim og Trøndelag.
Hvor vil undervisningen foregå?
NTNU Campus Kalvskinnet. Lysholm-bygget
Kart over NTNU
Last ned vår kart-app MazeMap | For Android (Google Play) | For iPhone (iTunes)
Program for den første uka
Mandag 12. august
Immatrikuleringsseremonien for nye studenter ved NTNU Trondheim holdes mandag 12. august fra kl. 09.30.
Oppmøtested er på plena bak Hovedbygningen på Gløshaugen.
Etter seremonien blir det satt opp busstransport til andre campus.
Program for immatrikuleringen 2019
11.30 Åpningen av studieåret i bakgården på Lysholm med taler og musikalske innslag
- Inndeling i faddergrupper etter åpningen. Resten av dagen blir det fadderstyrte aktiviteter.
Tirsdag 13. august
10.30 Orienteringsløp i Lysholmbiblioteket
12.00 Felles informasjon og sikkerhetskurs i A001
Resten av dagen: fadderstyrte aktiviteter.
Onsdag 14. august
- Faglig innføringsdag
- Resten av dagen: fadderstyrte aktiviteter
Bli med på fadderuka
Bli med på Fadderuka – den vil gi deg en enklere hverdag de første ukene i Trondheim. Alle nye studenter kan delta, og du blir kjent med dine medstudenter allerede første dag på NTNU.
Timeplan og pensum
Din personlige timeplan blir tilgjengelig på din side på Innsida (som er NTNUs plattform for internkommunikasjon) etter at du har meldt deg opp i de emnene du skal ha.
Timeplan for hvert emne ligger også i emnebeskrivelsen. Du finner emnebeskrivelsen for hvert enkelt emne blant annet kan finne under «studiets oppbygning» på studieprogramsiden. Finner du ikke faget ditt nå, kan du sjekke på nytt senere. Dette skal være klart til studiestart.
Pensum legges ut fortløpende på denne siden. Om du ikke finner faget ditt, vil også dette være klart til studiestart.
Om arkiv- og samlingsforvaltning
Hvilke utfordringer er knyttet til digital langtidslagring av elektroniske arkiv? Hvorfor er det viktig med sikring, bevaring og tilgjengeliggjøring av kulturarv? Bachelorstudiet i arkiv- og samlingsforvaltning er midt i blinken for deg som vil arbeide med forvaltning av dokument- og kulturarv i en digital tidsalder.
Søk opptak
Søknadsfrist 15. april
Søker du på tidlig opptak, særskilt vurdering eller søknad med realkompetanse er søknadsfristen 1. mars.
Vi tar årlig opp 45 studenter. For studieåret 2018/2019 var opptaksgrensen 36,8 i ordinær kvote og alle i førstegangsvitnemålskvoten.
Jobbmuligheter
Bachelorstudiet i arkiv- og samlingsforvaltning er velegnet for de som er interessert i arbeid i kulturarvinstitusjoner som museer og arkivdepoter og for de som sikter seg inn på å arbeide med arkivdanning. I tillegg legger studiet også grunnlag for videregående studier med sikte på mastergrad og forskningskompetanse.
Studiets oppbygning
Studiet i arkiv- og samlingsforvaltning er et heltidsstudium som går over tre år. I løpet av siste studieår skriver du en bacheloroppgave i et selvvalgt tema med tilknytning til et eller flere av emnene. Praksis omfatter både deltagelse i arbeidsprosesser i arkiv og museum og arbeid med simulerte arkiv- og museumssystemer på NTNU-campus.
Studieveiledning
Kontakt gjerne våre studieveiledere på e-post: studier@ilu.ntnu.no, eller telefon: (+47) 73 59 04 00 (kl. 09.00–14.00) hvis du lurer på noe om studieprogrammet eller hvis du har andre faglige spørsmål.
Studiemiljø
Studentlivet byr på mye mer enn studier. Du kan for eksempel engasjere deg i studentorganisasjoner.
Utenlandsopphold
På NTNU har du har mulighet til å ta et utvekslingsopphold i utlandet som en del av studiet.
Læringsutbytte
Studenter som har fullført programmet forventes å ha oppnådd læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse.
Gradsnavn: Bachelor i arkiv- og samlingsforvaltning
Studieprogramkode: LTARKIV
Studiepoeng: 180
Søknadsfrist: 15. april
Studiekode: 194 085 (Samordna opptak)
Sted: Trondheim, Kalvskinnet
Institutt for lærerutdanning, Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap