Vurderingsordning

Faglig innhold

Grunnlagstenkning
- Hospicefilosofien
- Internasjonal og nasjonal utvikling av fagfeltet "palliative care"

Kunnskaps- og kompetanseutvikling innen palliativ omsorg
- Vitenskapsteori
- Ulike kunnskaps- og læringssyn
- Kunnskapsbasert praksis

Organisering av palliativ omsorg i helsetjenesten, ressurser og rammeverk

Etiske utfordringer i det palliative feltet
-Forhåndssamtale (Advance Care Planning)
-Beslutningsprosesser ved begrensning av livsforlengende behandling
-Eutanasidebatten

Døden i et kulturhistorisk perspektiv

Læringsutbytte

Kunnskap
-Kanditaten har avansert kunnskap om hospicefilosofiens grunnideer for lindrende omsorg, samt fagområdets historie og plass i samfunnet. Dette innebærer et syn på mennesket der fysiske, psykiske, sosiale og åndelige aspekter er integrert i en helhet.
-Kandidaten har inngående kunnskap om nasjonal- og internasjonsal utvikling av fagfeltet.
-Kandidaten har inngående kunnskap om rammer for praksis innen palliativ omsorg som; organisering, lover og nasjonale retningslinjer
-Kandidaten har kjennskap til kunnskapsutvikling fra ulike tradisjoner som medfører ulike metoder for kunnskapstilegnelse og fagutvikling på avansert nivå
-Kandidaten har avansert kunnskap om sentrale etiske problemstillinger innen fagfeltet som begrensning av livsforlengende behandling, autonomi-/samvalgsutfordringer, forhåndssamtaler og eutanasispørsmålet.

Ferdigheter
-Kandidaten kan søke etter og vurdere vitenskapelig faglitteratur
-Kandidaten kan benytte ulike kartleggingsverktøy innen det palliative området
-Kandidaten kan gjennomføre forhåndssamtaler (Advanced Care Planning)

Generell kompetanse
-Kandidaten erkjenner nødvendigheten av tverrfaglig tilnærming i palliativ omsorg.
-Kandidaten har en forståelse av læring som en kontinuerlig prosess hvor en må ta ulike ressurser i bruk for å tilegne seg personlig og faglig kompetanse.
-Kandidaten har et bevisst forhold til etiske problemstillinger nær livets grense som behandlingsbegrensning, prioritering, beslutningsprosesser og eutanasispørsmålet.

Læringsformer og aktiviteter

Utfyllende informasjon:
Forelesninger, dialogbasert undervisning, gruppearbeid,refleksjon, obligatoriske oppgaver, nettstøttet læring.

Obligatoriske arbeidskrav:
- To individuelle skriftlige oppgaver (800-1200 ord)
- En gruppeoppgave som presenteres for medstudenter og lærere
- Studentene leverer litteraturliste på 300 sider selvvalgt litteratur.

Obligatoriske aktiviteter

• Obligatoriske arbeidskrav

Mer om vurdering

Utfyllende om utsatt eksamen/kontinuasjon:
Ny oppgave leveres og vurderes etter avtale med emneansvarlig.

Vurderingsformer:
Individuell hjemmeeksamen

Spesielle vilkår

Kursmateriell

Oppgis ved oppstart i emnet