Faglig innhold

Emnet skal bidra til økt kunnskap om pasientsikkerhet og innovasjon knyttet opp mot tjenesteyting, der refleksjon over, og analyse av dagens praksis er et sentralt utgangspunkt for kvalitetsforbedring og bedre ressursutnyttelse i praksis.

• Pasientsikkerhetstenkning
• Metoder og verktøyer kvalitetsforbedringsarbeid
• Kunnskapsbasert praksis som grunnlag for kvalitetsarbeid
• Organisasjonsteori med vekt på lærende organisasjoner
• Brukermedvirkning og tverrprofesjonelt samarbeid
• Innovasjon og implementering av kunnskap og endringsprosesser
• Prosjekt og prosjektarbeid som arbeidsmetode

Læringsutbytte

Det forventes at kandidaten etter emnet har følgende kunnskaper:

• har kunnskap om begreper, teorier og modeller knyttet til pasientsikkerhet, tjenesteutvikling og innovasjon

• har kunnskap om prinsipper for kunnskapsbasert praksis, inklusive metoder for systematisk innhenting, vurdering og implementering av ny kunnskap

• har kunnskap om brukermedvirkning i forskning, utviklings- og forbedringsarbeid

• ha kunnskap om relevante begreper innen velferdsteknologi, e-helse og innovasjon i helsetjenesten

• har kunnskap om organisering av helsetjenesten, om arbeidsdeling og tverrprofesjonelt samarbeid, om samhandling og team-arbeid, om formelle lederroller og kliniske lederroller

Det forventes at kandidaten etter emnet har følgende ferdigheter:

• kan identifisere og drøfte kliniske, faglige og etiske problemstillinger knyttet til pasientsikkerhet og kvalitetsutviklingsarbeid innenfor eget fagområde.

• kan bruke relevante metoder for å vurdere pasientsikkerhet og behov for forbedring av tjenestene

• kan utvikle en plan for kvalitetsforbedring på egen arbeidsplass som kritisk anvender begrep, modeller og teorier som er rådende innenfor pasientsikkerhet, tjenesteutvikling og innovasjon

• kan kartlegge situasjoner hvor bruk av velferdsteknologiske løsninger og e-helse kan være hensiktsmessige i helse- og omsorgsarbeidet

Det forventes at kandidaten etter emnet har følgende generell kompetanse:

• kan bidra til nytenking, fagutvikling og innovasjon i helse- og omsorgsektoren

• kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter til å implementere kunnskapsbasert praksis for å oppnå ønskede effekter

• kan identifisere styrker og svakheter i oppbygging, organisering og drift av helsetjenesten, spesielt knyttet til tverrprofesjonelt samarbeid, teamarbeid, samhandling på tvers av tjenestenivå og helsetjenester organisert i pasientforløp

Læringsformer og aktiviteter

Emnet er samlingsbasert. Det veksles mellom egenstudier (litteratursøk, lesing og skriftlig arbeid), oppgaveløsning i grupper eller individuelt mellom samlingene, seminar og gruppearbeid, framlegg og tilbakemelding av medstudenters arbeid.

Læringsaktivitetene seminar, gruppearbeid, fremlegg og tilbakemelding av medstudenters arbeid har obligatorisk tilstedeværelse.

Obligatoriske aktiviteter

• Gruppearbeid

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

Emnet har studierettskrav. Det kreves opptak til studieprogram SPVAKSPL Avansert sykepleie.

Kursmateriell

Anbefalt litteratur gjøres tilgjengelig før emnet starter