Faglig innhold

Emnet skal bidra til at studenten utvikler bredde- og dybdeforståelse for å kunne utøve intensivsykepleie til et vidt spekter av pasienter.

Intensivsykepleie som fag og profesjon

• Kommunikasjon og veiledning av pasient og pårørende med ulik alder og kulturell bakgrunn
• Pasient- og pårørendemedvirkning i intensivbehandlingen
• Fysiske, psykiske, sosiale, kulturelle og eksistensielle aspekter ved akutt og/eller kritisk sykdom for pasienter i alle aldre og deres pårørende

Klinisk observasjons-, vurderings-, beslutnings- og handlingskompetanse

• Helhetlig intensivsykepleie til pasienter ved traumer og komplekse medisinske forløp
• Krisehåndtering og katastrofeberedskap
• Intensivpasienter med både psykiske og somatiske sykdommer
• Helsekompetanse og helsepedagogikk

Kvalitet, pasientsikkerhet og innovasjon

• Fagutviklings- og forbedringsarbeid
• Bærekraft
• Kvalitetssikring av intensivpasientens behandling og intensivsykepleieren i det tverrfaglige teamet rundt pasienten.
• Endringsprosesser

Faglig ledelse, samhandling og kommunikasjon

• Teamledelse
• Ikke tekniske ferdigheter
• Pedagogiske prinsipper og metoder

Teknologi og digital kompetanse

• Medisinsk teknisk utstyr (MTU)
• Digitale verktøy

Læringsutbytte

Kunnskaper

Klinisk observasjons-, vurderings-, beslutnings- og handlingskompetanse

Kandidaten har avansert kunnskap om:

· fysiske og psykiske langtidsvirkninger etter intensivopphold

· pasientens og pårørendes opplevelser, reaksjoner og behov ved akutt og/eller kritisk sykdom i et alders- og/eller språklig og flerkulturelt perspektiv

· kommunikasjon, helsepedagogikk og tilpasset informasjon til kritisk syke pasienter og deres pårørende i alle aldre

· barn som pasienter og pårørende med deres særegne behov og rettigheter

Kandidaten har inngående kunnskap om:

· intensivsykepleierens rolle ved beredskap- og krisehåndtering

· etisk refleksjon og kan analysere faglig etiske problemstillinger

Faglig ledelse, samhandling og kommunikasjon

Kandidaten har inngående kunnskap om:

· ledelse, organisering og endringsprosesser av tverrprofesjonelle tjenester som er relevant for intensivsykepleie

· ikke-tekniske ferdigheter; situasjonsbevissthet, beslutningstaking, oppgaveløsning og teamarbeid

· kommunikasjonsverktøy og hva som fremmer og hemmer tverrprofesjonell samhandling

Kandidaten har avansert kunnskap om:

· pedagogiske prinsipper i undervisning og veiledning til kollegaer og studenter

Kvalitet, pasientsikkerhet og innovasjon

Kandidaten har inngående kunnskap om:

· systematisk kvalitetsarbeid for å forbedre helsetjenesten og forutsetninger for vellykkede endringsprosesser

· pasientsikkerhetskultur i helsetjenesten, prinsipper og tiltak for å øke robusthet og pasient-sikkerhet i intensivavdelinger

· viktigheten av språk- og kulturkompetanse, for å bi-dra til økt kvalitet og pasientsikkerhet, i utøvelsen av intensivsykepleie

Ferdigheter

Kandidaten kan:

Klinisk observasjons-, vurderings-, beslutnings- og handlingskompetanse

· analysere pasientens og pårørendes helsekompetanse og benytte dette som virkemiddel i kommunikasjon for å fremme brukermedvirkning og tilpassede tjenester

· anvende helsepedagogiske prinsipper i informasjon, undervisning og veiledning til pasienter og pårørende for å fremme mestring og læring

Faglig ledelse, samhandling og kommunikasjon

· anvende pedagogiske prinsipper og metoder til å veilede og undervise studenter og kollegaer

Kvalitet, pasientsikkerhet og innovasjon

· anvende relevante metoder for å innhente, systematisk vurdere og anvende kunnskap i fagutvikling og forbedringsarbeid

· analysere uønskede hendelser og bidra til systematisk læring

Teknologi og digital kompetanse

· anvende digital kompetanse, bistå i utviklingen av og bruke egnet teknologi på individ- og systemnivå

Generell kompetanse

Kandidaten kan:

Intensivsykepleie som fag og profesjon

· analysere faglige problemstillinger og innta en aktiv rolle i diskusjon om utvikling av profe-sjonen og dens plass i helsetjenesten

· kommunisere og fremme intensivsykepleierens funksjon og ansvar i profesjonelle sammen-henger og til allmenheten

· analysere, vurdere og håndtere komplekse situasjoner i samsvar med helselovgivning og profesjonsetikk

· analysere og anvende kunnskaper og ferdigheter som bidrar til mestring og arbeidsglede i et miljø med høye krav om kvalitet og omstilling

Klinisk observasjons-, vurderings-, beslutnings- og handlingskompetanse

· analysere etiske problemstillinger og anvende etisk refleksjon for å ivareta intensivpasienten og pårørende

· anvende kunnskaper og ferdigheter til kritisk refleksjon, for å søke, vurdere, og anvende ny kunnskap

Faglig ledelse, samhandling og kommunikasjon

· analysere, kritisk vurdere og reflektere over samhandling og kommunikasjon som kan påvirke pasientforløpet og/eller arbeidsmiljøet, samt iverksette tiltak som stimulerer samhandling

Kvalitet, pasientsikkerhet og innovasjon

· anvende og formidle kunnskapsbasert praksis for å ivareta pasientsikkerhet og kvalitetsforbedring/tjenesteforbedring

· bidra til nytenkning og innovasjonsprosesser for å forbedre tjenestetilbudet generelt og sykepleietilbudet spesielt

Teknologi og digital kompetanse

· analysere etiske og juridiske utfordringer ved bruk av teknologi og digitale løsninger som er relevante for intensivsykepleie

Læringsformer og aktiviteter

Emnet består av forelesninger, selvstudium og ulike studentaktive lærings- og undervisningsformer. Undervisningen foregår både digitalt og på campus.

Obligatoriske aktiviteter

• Skriftlig eller muntlig arbeidskrav

Spesielle vilkår

Anbefalte forkunnskaper

SYG3530 Intensivsykepleie 1

Kursmateriell

Kunngjøres ved semesterstart.

Studiepoengreduksjon