Vurderingsordning

Faglig innhold

Modul: Spesialisering i relasjonell ledelse; coaching, veiledning, motivasjon, team- og ledelsesutvikling.

Emnet har som mål å fremme avansert kunnskap om og forståelse av relasjonell ledelses- og teamutvikling gjennom fokus på styrkebaserte tilnærminger, samt prosesslederrollen i lærings- og utviklingsarbeid. Våre styrker og verdier kommer til uttrykk i måter vi kommuniserer, løser konflikter, i læringsfellesskaper og i innovasjonsprosesser. Emnet vil bidra til å utvikle kunnskap om, og forståelse for, utvikling av dialog og relasjonell kapasitet som grunnlag for samskaping i arbeidsgrupper, team og ledelse. Teamutvikling og ledelse blir presentert og drøftet som et sentralt punkt med tanke på å utvikle selv- og relasjonsinnsikt, og gjennom en narrativ forståelse se hvordan samspillet mellom mennesker kan utvikles for å skape mening, sammenheng, produktivitet og bærekraftig ledelses- og teamarbeid.

Temaer:

Kommunikasjon og dialog i team
Styrkebaserte tilnærminger
Styrker, verdier og tilbakemelding
Sammensetning og utvikling av team
Prosesslederrollen i lærings- og utviklingsarbeid
Narrativ forståelse og perspektivtaking som grunnlag for endring, konfliktløsning og nyskaping

Læringsutbytte

Kunnskaper

Studenten:
- Har inngående kunnskap om dialog som grunnlag for samarbeid og samskaping i arbeidsgrupper, team og ledelse.
- Har inngående kunnskap om teamutvikling og det styrkebaserte fagfeltet
- Har inngående kunnskap om hvordan bruke styrkebaserte tilnærminger i lærings- og utviklingsarbeid i organisasjoner
- Har inngående kunnskap om betydning av styrker og positive følelser i lærings- og utviklingsarbeid
- Har kunnskap om ledelse av relasjonelle læringsprosesser, konfliktløsning, og effektivitet i team

Ferdigheter

Studenten:
- Kan fasilitere kommunikasjon og utvikle bedre samspillsmønster i team og grupper
- Kan vurdere og tilrettelegge for samarbeid og produktivitet i team, grupper og organisasjoner
- Kan planlegge og gjennomføre/lede styrkebaserte prosesser i team, organisasjon og/ eller lokalsamfunn

Generell kompetanse

Studenten:
- Kan skape fellesskap i team, grupper, organisasjoner og samfunn som aktivt arbeider med å gjøre hverandre gode, finne hverandres styrker og ta disse i bruk
- Har avansert forståelse for faktorer ved prosessveilederrollen og derigjennom kan fasilitere og (vei)lede lærings-, utviklings-, nyskapings-, og samskapingsprosesser i team-, gruppe-, organisasjons- og samfunnskontekster.

Læringsformer og aktiviteter

Emnet gjennomføres som to samlinger, den første på to dager og den siste på tre dager med forelesninger, øvinger, gruppearbeid og plenumsdrøftinger. Deltakerne får kunnskap, ferdigheter og handlingskompetanse gjennom utprøving, refleksjon og dialogbasert undervisning. Et kommunikasjonsverktøy vil bli brukt som grunnlag for bevissthet og refleksjon rundt egne erfaringer for å skape forståelse av egen og andres handlingsstiler. Mellom de to samlingene skal deltakerne gjennomføre en oppgave basert på pensum. Emnet avsluttes med hjemmeeksamen.

Obligatoriske aktiviteter:
- Obligatorisk mellomoppgave
- Obligatorisk oppmøte på samlingene (80%)

Obligatoriske aktiviteter

• Obligatorisk pensumoppgave
• Obligatorisk oppmøte på samlingene

Mer om vurdering

Samme vurderingsform ved utsatt eksamen.

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

Opptakskrav/forkunnskapskrav/adgangsbegrensning: Jf.opptakskrav til emner i masterprogrammet i organisasjon og ledelse. Emnet er adgangsbegrenset, og rangeringsregler gjelder iht. studieplanens generelle del.

Studiepoengreduksjon