Faglig innhold

Emnet bygger videre på den grunnleggende forståelse av kvalitativ forskning. Emnet går gjennom i dybde de mest vanlige datainnsamlingsmetodene (dybdeintervju, fokusgruppe og deltakende observasjon) og et utvalg av aktuelle dataanalysetilnærminger (eksempelvis tematisk analyse, fenomenologisk analyse) innenfor kvalitativ forskning. Emnet tar videre for seg de ulike kriteriene som brukes for å vurdere kvaliteten på kvalitative forskningsarbeider samt skrivingen av et kvalitativt forskningsarbeid.

Læringsutbytte

Kunnskapsmål:

• Studenten har ervervet dybdekunnskaper om de mest vanlige kvalitative datainnsamlingsmetoder og dataanalyser i psykologi.

Ferdighetsmål:

• Studenten kan på egen hånd samle inn og analysere ustrukturerte kvalitative data for å belyse forskningsproblemstillinger i forbindelse med hovedoppgave og i andre sammenhenger.

Generell kompetanse:

• Studenten har utviklet kritisk perspektiv for å vurdere mulige fordeler og ulemper ved bruken av den kvalitative forskningstilnærmingen.

Læringsformer og aktiviteter

Undervisningsform: Forelesning, seminar, øvinger.

Obligatoriske aktiviteter

• Skriftlig innlevering
• Deltakelse på Workshop intervju

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

PSYPRO4111 eller tilsvarende.

Kursmateriell

Oppgis ved semesterstart.

Studiepoengreduksjon