Faglig innhold

Emnet bygger på en grunnleggende forståelse av statistiske tester for å analysere kvantitativ forskning. Dette emnet går grundig gjennom de mest anvendte statistiske analyser innen kvantitativ psykologisk forskning og de vanligste datainnsamlingsmetodene (spørreskjema, eksperiment og registerdata). De statistiske analysene som gjennomgås i kurset inkluderer korrelasjon, enkel og multippel regresjon, t-tester, ANOVA (ulike varianter utover enveis, f.eks. faktoriell/mixed). Eksplorerende faktoranalyse blir også gjennomgått. I gjennomgangen av disse analysene legges det vekt på kriterier for valg av riktig statistisk test, analyse av forutsetninger og ikke minst tolkninger av resultatene fra disse testene i lys av forskningsdesignet som er benyttet. Studentene vil få en innføring i hvordan de kan undersøke og forstå interaksjonseffekter. Emnet legger også vekt på effektstørrelser, konfidensintervaller og statistisk styrke.

Læringsutbytte

Kunnskap:

• Studenten har inngående kunnskap om kvantitative forskningsdesign og statistiske analyser benyttet innenfor psykologi.
• Studenten har kjennskap til utregning og tolkning av interaksjonseffekter, effektstyrker, konfidensintervall og vurdering av statistisk styrke.
• Studenten har grunnleggende kjennskap til vurdering av psykometriske egenskaper ved et instrument.

Ferdigheter:

• Studenten kan utføre alle steg i forskningsprosessen, fra å formulere problemstilling og utlede testbare hypoteser basert på problemstillingen, samle inn data, klargjøre datasett, håndtere manglende data, selvstendig begrunne valg av statistiske analyser, utføre analysene og tolke resultatene selvstendig i lys av styrker og utfordringer ved forskningsdesignet.
• Studenten kan vurdere statistisk styrke og kan tolke effektstørrelser.
• Studenten kan rapportere og diskutere resultatene fra analysene og gjøre rede for begrensninger knyttet til generalisering av resultatet.

Generell kompetanse:

• Studenten kan kritisk analysere og formidle relevant forskning, og behersker metodiske og statistiske uttrykksformer.
• Studenten har utviklet et kritisk perspektiv for å vurdere anvendelsesområde for ulike statistiske tester, kjenner til viktigheten av statistisk styrke og effektstørrelser.
• Studenten har innsikt i bruksområder, fordeler, forutsetninger og begrensninger med de ulike statistiske tester samt kvantitativ metode generelt.
• Studenten kan, under veiledning, gjennomføre et kvantitativt forskningsprosjekt, inkludert datainnsamling, analyse og presentasjon av resultatene i henhold til etablert praksis (APA) og forholde seg til etiske retningslinjer og lovverk som gjelder forskning på helse.

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger og øvinger. Noen forelesninger kan være på engelsk.

Obligatoriske aktiviteter

• Fem skriftlige innleveringer

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

PSY1120/PSYK4120, PSY1011, PSYPRO4111, PSY1111/PSYK4111 eller tilsvarende.

Studiepoengreduksjon