Vurderingsordning

Faglig innhold

Målgruppe: Personer som arbeider innenfor det synspedagogiske fagfeltet, eller som ønsker å tilegne seg formell synsfaglig kompetanse.

Faglig innhold: Kurset gir grunnleggende kunnskap om optikk, synsnevrologi og ulike medisinske tilstander som gir synssvekkelser. Kurset gir også innsikt i det synspedagogiske fagfeltet og knytter dette til lover og retningslinjer og hvilken betydning rettigheter og tilrettelegginger har for likestilt samfunnsdeltakelse.

Sentrale tema i kurset:

- Øyets anatomi og patologi

- Øyet som optisk system og grunnleggende optikk

- Synsnevrologi og visuell persepsjon

- Ulike typer synssvekkelser / diagnoser

- Utredning og kartlegging av synsfunksjon: Øyemedisinsk, optisk og synspedagogisk

- Synspedagogisk praksis i historisk perspektiv

- Lover, retningslinjer, hjelpeapparat

- Praktiske og psykososiale konsekvenser ved synstap

- Synssvekkelser kombinert med andre vansker

Læringsutbytte

Kunnskaper: Studentene

- har avansert kunnskap om synsfunksjon, øyets anatomi, øyet som optisk system og ulike typer synssvekkelser

- har inngående kunnskap om utredning og kartlegging av synsfunksjonen

- har inngående kunnskap om optikk som avhjelper ulike synsvansker

- har inngående kunnskap om lover, retningslinjer og aktuelt hjelpeapparat

Ferdigheter: Studentene

- kan bruke relevante synspedagogiske metoder i kartlegging og vurdering av synsfunksjon

- kan analysere og forholde seg kritisk til kilder fra ulike synsfaglige profesjoner, og anvende informasjonen til å formulere synspedagogiske resonnementer

- kan anvende kunnskap om øyerelaterte og hjernerelaterte synsdiagnoser i rådgiving/veiledning

Generell kompetanse: Studentene

- kan kommunisere om synspedagogiske problemstillinger

- kan anvende sine synspedagogiske kunnskaper og ferdigheter på nye områder og i samarbeide med andre profesjoner

Læringsformer og aktiviteter

Det er to obligatoriske samlinger på 4 dager hver ved Statped sørøst, Oslo. Kurset går over to semestre, med oppstart høst og eksamen vår. Kurset tilbys annethvert år.

Obligatoriske aktiviteter

• Oppmøte på to obligatoriske samlinger over tilsammen 8 dager
• Refleksjonsoppgaver
• Emneoppgave
• 2 uker praksis med etterfølgende praksisrapporter

Mer om vurdering

Faglige krav for å bli vurdert og for å få avlegge eksamen: - To obligatoriske samlinger over til sammen 8 dager. - Godkjente refleksjonsoppgaver - Godkjent emneoppgave - Godkjent praksis med etterfølgende praksisrapporter Refleksjonsoppgavene kan utarbeides individuelt eller i grupper på max 3 studenter. Lengden på besvarelsen kan variere med den enkelte oppgave, men 2 - 3 sider per oppgave kan være relevant. Emneoppgavene skal utarbeides individuelt og ha et omfang på 6 - 8 sider. I praksis skal studentene som gruppe forberede og gjennomføre intervju med personer som har en synssvekkelse og skrive en praksisrapport som oppsummerer dette intervjuet. Praksisrapporten skrives individuelt eller 2 sammen. Fokusområdet for praksisuke 2 er utrednings- og kartleggingsarbeid. Praksisrapportene skal ha et omfang på 4 - 6 sider. Krav som stilles til refleksjonsoppgaver, emneoppgave og praksisrapport blir gjennomgått i fellessamlingene.

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

Opptakskrav/forkunnskapskrav: - Enten bachelorgrad i samfunnsvitenskapelige fag med fordypning i pedagogikk - eller gjennomført de tre første årene av allmennlærer- /barnehagelærerstudiet - eller bachelorgrad og 1-årig praktisk-pedagogisk utdanning - eller annen 3-årig utdanning (vernepleier, sykepleier, sosionom, barnevernspedagog, optiker, fysioterapeut, ergoterapeut, audiograf m.m.) som inneholder minimum 30 studiepoeng i pedagogikk.

Politiattest

Emnet har krav om politiattest.

Du kan søke elektronisk på politiets nettsider så snart du har fått opptak. Attesten kan ikke være eldre enn tre måneder når vi mottar den.

Skikkethetsvurdering og autorisasjon

Utdanninger i spesialpedagogikk er fra høsten 2016 omfattet av skikkethetsvurdering. Se mer informasjon på denne siden: www.innsida.ntnu.no/wiki/-/wiki/Norsk/Skikkethetsvurdering

Kursmateriell

Se litteraturliste.