Faglig innhold

Emnet fokuserer på paramedisinerens rolle og plass i beredskapen i Norge. Læringsutbyttene fra tidligere emner aktualiseres. Emnet danner grunnlag for utvikling av ny teoretisk og praktisk kompetanse.

7,5 studiepoeng av emnet er observasjonspraksis. Her er det fokus på paramedisinerens rolle og vurderingskompetanse i primær- og spesialisthelsetjenesten, samt i samhandling på tvers av nivåer og etater. Deler av observasjonspraksisen kan gjennomføres som simulering på campus.

Læringsutbytte

Kunnskaper

Studenten:

• Kjenner til beredskapsarbeidet i helse- og omsorgstjenesten, og kan bidra i forebyggende beredskapsarbeid, evaluering og oppfølging etter hendelser og øvelser
• Klassifiserer nivåer for skadebehandling
• Har innsikt i komplekse beslutningstakinger
• Har kunnskap om kvalitetsforbedring og pasientsikkerhet i helsetjenesten
• Har kunnskap om samhandling mellom ulike nivå i behandlingskjeden
• Har innsikt i praktisk bruk av risiko og sårbarhets analyser
• Kunnskap om hvordan en kan lære av gjennomførte oppdrag og øvelser gjennom veiledning og refleksjon
• Har kunnskap om smittevern i forbindelse med alvorlige epidemier og pandemi
• Har kunnskap om folkehelse, helsefremmende og forebyggende arbeid i et flerkulturelt samfunn
• Kjenner til sammenhengene mellom helse, utdanning, arbeid og levekår, og kan anvende dette i sin tjenesteutøvelse, både overfor enkeltpersoner og grupper i samfunnet, for å bidra til god folkehelse og arbeidsinkludering
• Har kunnskap om mediehåndtering ved større ulykker og katastrofer
• Gjengir hvordan erfaringer fra paramedisinske situasjoner kan påvirke individet og videre arbeid

Ferdigheter

Studenten:

• Har vurderingskompetanse til å avgjøre/diskutere med annet helsepersonell hvor pasienten skal henvises/transporteres
• Overholder taushetsplikt og informasjonsplikt om meldeplikt til andre etater, som politi og barnevern ved eksempelvis mistanke om mishandling og omsorgssvikt
• Har innsikt i primærhelsetjenestens oppbygning og kompleksitet og samarbeider med ulike ledd i tjenesten
• Er i stand til å finne strategier og assistanse for å bearbeide egne og andres opplevelser i forbindelse med paramedisinsk arbeid
• Anvender oppdatert kunnskap om helse- og velferdssystemet, lover, regelverk, faglige retningslinjer og veiledere i sin tjenesteutøvelse når dette er aktuelt

Generell kompetanse

Studenten:

• Benytter etiske refleksjon knyttet til komplekse beslutningsprosesser
• Har innsikt i inkludering, likestilling og ikke-diskriminering, slik at kandidaten bidrar til å sikre likeverdige tjenester for alle grupper i samfunnet
• Forholder seg til helse- og sosialpolitikk
• Kjenner til samers rettigheter, og har forståelse for samenes status som urfolk
• Har kunnskap om kvalitetsforbedring i helse- og omsorgstjenesten og hvordan ferdighetstrening og simulering, sikkerhetskultur og livslang læring kan brukes i pasientsikkerhetsarbeid

Læringsformer og aktiviteter

Langsgående undervisning med forelesning, teambasert læring og andre studentaktive læringsformer. Observasjonspraksis/simulering.

Obligatoriske aktiviteter

• Erverve kode 160 i førerkort (utrykning)
• 90 % nærværsplikt i observasjonspraksis
• 2 skriftlige refleksjonsnotater på 1000 ord (+/- 10%)

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

• EXPH0400 Examen philosophicum for medisin og helsefag
• PAG2200 Akuttmedisin
• PAG2201 Profesjonsutøvelse i paramedisin 1 - praksisstudier
• PAG2202 Traumatologi
• PAG2203 Prehospitalt psykisk helsearbeid 1
• PAG2204 Psykisk helsearbeid, rus og psykiatri - praksisstudier
• PAG2205 Prehospitalt helsearbeid 2

Kursmateriell

Anbefalt litteratur/pensum publiseres ved semesterstart.