Faglig innhold

Semesteret består av å orientere seg om relevante forskningsresultater på sitt eget forskningsområde, praktisk forskning, teoretisk forskeropplæring (ihht. opplærligsplan) og formidlingstrening, i tett kontakt med veiledere.

I begynnelsen av første semester på forskerlinjen skal studentene i samråd med veileder utarbeide en plan for opplæringsdelen. Den skal omfatte en oversikt over planlagte emner/utenlandsopphold/presentasjoner. Opplæringsdelen vil bli vurdert for godkjenning av forskerlinjeledelsen. I løpet av forskerlinjeåret (parallelt med MD4071 og MD4072) skal studenten gjennomføre brorparten av opplæringsdelen, til sammen 30 studiepoeng.

Ideelt sett har studenten begynt å arbeide med et manuskript.

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten kjenner til de vanligste vitenskapelige publiseringsformer.

Ferdigheter

Studenten har kommet i gang med sitt forskningsprosjekt og fått oversikt over sitt forskningsfelt og lært seg sin forskningsmetode

Studenten har innsikt i forskningsetiske retningslinjer for medisinsk og helsefaglig forskning, og fått de nødvendige forskningsetiske godkjenninger for sitt prosjekt.

Generell kompetanse

Studenten har innsikt i de mest vanlige forskningsmetodene, og kan vurdere hensiktsmessighet og anvendelse av ulike metoder og design, utførelse av datainnsamling og dataanalyser.

Studenten har fått grunnleggende erfaring i formidling av eget prosjekt.

Læringsformer og aktiviteter

• Egenlesing av referanseartikler
• Opplæring i forskningsmetoden som skal anvendes
• Praktisk forskning i samarbeid med veiledere og evt. forskningsgruppe
• Jevnlige samlinger med forskerlinjekullet og forskerlinjeledelsen der studenten skal presentere sitt eget prosjekt
• Arbeid med manuskript

Obligatoriske aktiviteter

• Innlevering av forkerlinjeavtale
• Innlevering av opplæringsplan

Spesielle vilkår