Faglig innhold

Emnet gir en innføring i styrkebasert arbeid med barn og unge. En styrkebasert tilnærming betyr å ta utgangspunkt i det som fungerer, og i barn og unges ressurser, mestring og muligheter. Studentene lærer om hva som fremmer barn og unges trivsel, utvikling og læring, og hvordan helse kan styrkes gjennom forebyggende arbeid. Emnet tar opp psykososiale forhold i barns liv, betydningen av trygge relasjoner og hvordan beskyttende faktorer i barnet, familien og nærmiljøet kan bidra til bedre mestring. Videre vektlegges barns rettigheter, særlig retten til å bli hørt og få medvirke i saker som angår dem. Emnet gir også kunnskap om samarbeid med foreldre, kolleger og andre tjenester, som en viktig del av styrkebasert og helsefremmende arbeid med barn og unge.

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten har

• kunnskap om sentrale helsefremmende perspektiver og grunnleggende vilkår for å fremme barn og unges trivsel, utvikling og læring
• inngående kunnskap om forebyggende arbeid med barn og unge
• kunnskap om overordnede rammer for og psykososialt arbeids satsningsområder
• kunnskap om barns rettigheter og betydningen av deltakelse og medvirkning

Ferdigheter

Studenten kan

• identifisere områder og arbeide helsefremmende og forebyggende med å styrke barn og unges mestringsevne
• gjenkjenne og dra nytte av beskyttelsesfaktorer og ressurser i barnet og nærmiljøet
• inngå i samarbeid med kolleger, organisasjoner og familier om mestringsrelaterte tiltak
• kan anvende kunnskap om barns rettigheter og barnets med- og selvbestemmelsesrett

Generell kompetanse

Studenten

• kan anvende, etablere og inngå i helsefremmende og mestringsskapende relasjoner
• kan analysere ulike vilkår som fremmer og videreutvikler barn og unges evne til å mestre livsutfordringer og psykososiale belastninger

Læringsformer og aktiviteter

Studiet er nettbasert og uten faste undervisningstider. Dette gjør at studenten kan benytte seg av digitale læringsressurser når det måtte passe. Dette gjør også at studenten kan være i jobb under studiet.

Læringsformer vil være videoer, opptak av formidling av teoretisk fagstoff, podkaster, øvinger, quizzer og selvstudier av pensumlitteratur.

Det vil legges opp til deling av erfaringer og reelle problemstillinger med medstudenter. Dette vil foregå i mindre grupper, og organiseres og gjennomføres digitalt i gruppen.

I løpet av kurset vil det være oppgaver og arbeidskrav som skal gjennomføres og leveres til lærer. Det vil være 4 arbeidskrav som må leveres som del av en mappe. Disse arbeidskravene sammen med en sluttrefleksjon utgjør mappeeksamen i emnet.

Spesielle vilkår

Anbefalte forkunnskaper

Erfaring med arbeid med barn og unge, og helst er i arbeid med barn og unge mens studiet foregår.

Forkunnskapskrav

Studenten må ha generell studiekompetanse og minst to års erfaring med direkte arbeid med barn og unge, for eksempel fra barnehage, skole, helse- eller sosialtjeneste, institusjon, frivillig arbeid eller lignende.

Kursmateriell

Kursmateriell publiseres i Canvas ved kursstart.