Faglig innhold

Emnet gir innføring i og motivasjon for oppstart og gjennomføring av egne forskningsprosjekter. Målet er å lage en forskningsprotokoll med en kvalitet som gjør at du kan publisere det endelige resultatet i et fagtidsskrift.

Målgruppe: Alle som arbeider med pasienter og pasientrelatert virksomhet.

Innhold:

• Rammebetingelser
• Problemformulering
• Litteratursøking
• Eksperimentelt design
• Andre design
• Protokollstruktur
• Grunnleggende statistikk
• Skriveprosessen
• Etikk, lovverk og uskrevne regler

Arbeidet vil kunne fungere som forberedelse/ støtte til mer omfattende forskningsutdanning (for eksempel mastergrad eller ph.d.-program).

Læringsutbytte

En kandidat med fullført kvalifikasjon skal ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskaper:

Etter fullført og bestått IPH6052 skal studenten kunne:

• ha inngående kunnskap om grunnleggende forskningsmetodikk innen klinisk forskning
• anvende kunnskap om ulike metoder og prosesser i klinisk forskning
• ha avansert kunnskap om etiske problemstillinger i klinisk forskning innen psykiatri

Ferdigheter:

Etter fullført og bestått IPH6052 skal studenten kunne:

• bruke relevante metoder i forskningsarbeid, samt kunne delta i andres prosjekter under veiledning;
• bruke relevante metoder for å gjennomføre og evaluere et klinisk prosjekt på høyt nivå, og kunne etablere et godt nettverk rundt seg;
• analysere og forholde seg kritisk til vitenskapelig tenkemåte, og være i stand til å evaluere gode problemstillinger i klinisk forskning;
• bruke relevante metoder for å vurdere og ta riktige beslutninger i de ulike faser av et klinisk forskningsprosjekt;
• analysere og forholde seg kritisk til av hva det innebærer å drive klinisk forskning

Generell kompetanse:

Etter å ha fullført og bestått IPH6052 skal studenten kunne:

• anvende sine kunnskaper og ferdigheter om klinisk forskning og grunnleggende metodikk.

Læringsformer og aktiviteter

Emnet gjennomføres digitalt.

Kursbeskrivelse: Hovedvekten legges på kvantitative metoder (tverrsnittsstudier samt eksperimentelle/ kvasieksperimentelle studier) da disse egner seg godt til mange kliniske problemstillinger. Du vil i stor grad arbeide med dine egne ideer og prosjekter. Det er derfor en forutsetning at du har/ finner et konkret prosjekt å arbeide med i kursperioden.

Deler av undervisningen kan foregå på engelsk.

Læremetode: Veiledet problembasert læring i gruppe med egenstudier og oppgaver. Forutsetter at deltagere er aktive i gruppen.

Mye bruk av muntlige presentasjoner av eget prosjekt i gruppen samt skriftlige hjemmeoppgaver.

IPH6052 er dialogbasert, og krever at studenten er aktiv gjennom hele kurset. Vi bruker internasjonale gjesteforskere.

Tidsbruk: Emnet går over 2 semester, og består av 10 kursdager (4 - 5 timer) med tre til seks ukers mellomrom. Du må beregne egentid utover dette. Anledning til å jobbe med prosjekt/ kursmateriale i arbeidstiden må klareres via vanlige kanaler. I tillegg bør du regne med å bruke noe fritid til arbeidet. Det vil være en fordel om noe av denne tiden kan tas samlet i arbeidsintensive perioder. Du må selv klarere slike ting med egen ledelse, og leder må også undertegne søknadsskjemaet.

Gjennomføring av kliniske prosjekter tar vanligvis lenger tid enn ett år, og full gjennomføring av mange prosjekter vil derfor oftest ikke kunne skje innen rammen av året. Anledning til å fortsette prosjektet etter kursperioden må klareres med egen leder.

Ved færre enn 10 påmeldte studenter vil emnet ikke bli gjennomført.

Obligatoriske aktiviteter

• 80% deltakelse i undervisning

Spesielle vilkår

Anbefalte forkunnskaper

Noen års klinisk erfaring. Søkeren bør kunne engelsk.

Forkunnskapskrav

Du må ha en bachelorgrad eller tilsvarende. Du må være tilknyttet en arbeidsplass der prosjektet kan gjennomføres.

Søkere må legge ved prosjektidé og veileder. Prosjektet må være godkjent av leder.

Kursmateriell

Kursmateriell publiseres ved oppstart av emnet og fortløpende gjennom året.

Studiepoengreduksjon