Faglig innhold

Medievitenskapelige metoder

Perspektiver på medienes rolle i samfunnet

Mediepolitikk og politisk kommunikasjon

Mediepåvirkning

Strukturer og sjangrer i analoge og digitale medier

Kommunikasjonsmodeller

Tegn, koder og tolkning

Læringsutbytte

Etter fullført emne skal studenten ha kunnskaper og ferdigheter om:

Studenten kan redegjøre for sentrale samfunnsmessige, teknologiske og innholdsmessige trekk i medieutviklingen. Studenten kan også redegjøre for typiske strukturer og sjangrer i mediene, og demonstrere en kritisk og reflektert innsikt i sentrale teorier og begreper knyttet til moderne informasjonsteknologi og digitale medier.

Studentene kan redegjøre for sentrale begreper i medievitenskapelig metode og utforme et forskningsdesign. De kan stille gode forskningsspørsmål og benytte kvalitative og kvantitative metoder for å besvare disse. Studenten skal kjenne til kriterier for god vitenskapelig forskning.

Studentene kan finne, vurdere og henvise til informasjon, fagstoff og innhente eget datamateriale. De kan framstille dette i en forskningsoppgave som besvarer en problemstilling. Studenten behersker akademisk skriving og referanseteknikk.

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger|Gruppearbeid

Obligatoriske arbeidskrav:

Levert og godkjent to definerte milepæler relatert til semesteroppgaven.

Obligatoriske aktiviteter

• Obligatorisk arbeidskrav

Spesielle vilkår

Kursmateriell

Ytreberg, E. (2015) Medie-og kommunikasjonsteori.
Oslo: UniversitetsforlagetØstbye H., Helland K., Knapskog K., Larsen, L.O, Moe, H. (2013) Metodebok for mediefag
4.utg. Oslo: Fagbokforlaget.Omdahl, S.E. (red) 2013) Journalistikk og demokrati. Hvor går mediene? Hva kan gjøres?
Rapport. Fritt Ord. Tilgjengelig: http://www.frittord.no/images/uploads/files/norsk_kvalitetsjournalistikk_rapport.pdf