Faglig innhold

Emnet gir studentene en plattform for å planlegge og forberede masteroppgaven (IDS4100), som gjennomføres i påfølgende semester. Arbeidet i emnet er bygget rundt utviklingen av en utvidet prosjektbeskrivelse som skal fungere som en plan for masteroppgaven og bidra til en strukturert tilnærming til forskningsarbeidet.

Studentene arbeider med å utvikle problemstilling, forskningsdesign og faglig grunnlag for oppgaven, samt vurdere empirisk kontekst, datatilgang og forskningsetiske forhold. Studentene oppfordres, i dialog med veileder, til å vurdere samarbeid med en virksomhet for å styrke oppgavens praktiske relevans.

Prosjektbeskrivelsen skal ta utgangspunkt i et problemområde som er relevant for studieprogrammet og forankret i oppdatert kunnskap i fagfeltet.

Læringsutbytte

Læringsutbytte

Kunnskap

Kandidaten

• har inngående kunnskap om hvordan forskningsprosjekt planlegges og utformes, inkludert akademisk skrivestil, dokumentasjonsformer og struktur for prosjektbeskrivelse/prosjektplan.
• har spesialisert innsikt i forskningsfronten innenfor en avgrenset del av fagområdet, relevant for eget masterprosjekt.

Ferdigheter

Kandidaten

• kan an analysere og forholde seg kritisk til ulike informasjonskilder for å strukturere og formulere faglige resonnementer og problemstillinger, og reflektere over etisk og forsvarlig bruk av digitale verktøy i faglig arbeid.
• kan designe og planlegge et selvstendig, avgrenset forsknings- eller utviklingsprosjekt under veiledning og i tråd med gjeldende forskningsetiske normer, og utforme en prosjektbeskrivelse i tråd med faglig og metodisk god praksis.
• kan samhandle faglig med andre i utviklingen av problemstilling, datagrunnlag og prosjektplanlegging.

Generell kompetanse

Kandidaten

• kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter fra tidligere emner til å designe og planlegge forsknings- og utviklingsprosjekter, utviklingsprosjekter og se sammenhengen mellom problemstilling og forskningsdesign.
• kan kommunisere om faglige problemstillinger og forskningsdesign innenfor relevant fagområde, både skriftlig i faglige tekster og muntlig gjennom presentasjoner og faglige diskusjoner

Læringsformer og aktiviteter

Prosjektbeskrivelsen i forprosjektet og selve masteroppgaven skrives i grupper på to studenter.

Emnet gjennomføres gjennom veiledning, selvstudium og seminarer som gir praktiske verktøy og ferdigheter for utarbeidelsen av prosjektbeskrivelsen.

Læringsaktiviteter inkluderer:

• Veiledning: Hver gruppe tildeles veileder som vil følge dem i arbeidet med prosjektbeskrivelsen og videre til masteroppgaven i IDS4100. Veiledning er en obligatorisk og sentral del av emnet, og det forventes at studentene har en aktiv rolle i samarbeidet med veileder.
• Seminarer: Seminarene gir praktisk gjennomgang av tema som forskningsdesign, litteraturgjennomgang og personopplysningbehandling.
• Selvstudium: Studentene forventes å aktivt benytte NTNU-ressurser, som bibliotektjenester og kurs, ressurssider på nettet og ressurser tilgjengelige i emnets Canvas-rom, samt anvende kunnskap fra forskningsmetodekurs, som IDS4000. Studentene skal arbeide selvstendig med relevant litteratur knyttet til prosjektbeskrivelsen. Selvstudium er nødvendig for å oppnå en god prosjektbeskrivelse.
• Samarbeid med virksomhet: Der det er aktuelt, forventes det at studentene holder nødvendig kontakt med en tilknyttet organisasjon, etter avtale med veileder, for å forankre prosjektet praktisk og empirisk.

Obligatoriske aktiviteter

1. Det er obligatorisk deltakelse på seminarene.
2. Studentene skal levere et gjennomarbeidet utkast av prosjektbeskrivelsen til veileder innen gitt frist for tilbakemelding, slik at evt endringer kan implementeres før endelig innlevering.
3. Studentene skal presentere prosjektbeskrivelsen muntlig i plenum. Studentene skal delta gjennom hele presentasjonsdagen. Alle forventes å bidra aktivt i diskusjonene etter de andre studentenes presentasjoner, og kan få tildelt egne roller eller oppgaver i den forbindelse.

Obligatoriske aktiviteter

• Muntlig presentasjon av prosjektbeskrivelse
• Utkast prosjektbeskrivelse
• Obligatorisk deltakelse på seminarer

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

Opptak på masterprogrammet MIIDS

IDS4000 Kvalitativ forskningsmetode og dataanalyse / IDS4000 Forskningsmetode

Studenten må ha bestått 52,5 studiepoeng av emnene i studieprogrammet.

Kursmateriell

TBL