Faglig innhold

Formålet med dette emnet er å gi studenten grunnleggende kompetanse i å utvikle og gjennomføre et lengre, selvstendig, skriftlig, akademisk arbeid som skal følges av et grafisk design-arbeid.

Kurset starter formelt i høstsemesteret når studentene danner grupper (1-4 studenter) og velger et prosjekt innenfor sin disiplin.

Bachelorprosjektet kan for eksempel være i form av et fordypningsprosjekt eller et prosjekt med en ekstern oppdragsgiver.

Studenter som studerer i utlandet i 5. semester oppfordres til å finne en bachelorgruppe før de reiser og kommunisere om tilnærming til bachelorprosjektet.

Studentene kan danne tverrfaglige grupper/prosjekter, men først etter å ha diskutert potensielle utfordringer og muligheter med emneansvarlig.

Læringsutbytte

Etter gjennomført emne skal studenten ha tilegnet seg følgende:

Kunnskap

• kunnskap om å utforme og avgrense en problemstilling
• kunnskap innen en selvvalgt del av sitt fagområde med en helhetlig forståelse for metodisk arbeid, inkludert evnen til refleksjon og en systematisk/vitenskapelig vurdering
• kunnskap om å planlegge og utføre en selvstendig bacheloroppgave, formulere problemstillinger og analysere disse med utgangspunkt i både teoretisk og empirisk materiale og gjennomføre en bacheloroppgave på en metodisk tilfredsstillende måte
• kunnskap om FNs bærekraftsmål, samt hvordan eget arbeid kan vurderes i lys av disse målene

Ferdigheter

• utarbeide og formidle konkrete problemstillinger eller definere problemområder innen fagområdet, under veiledning
• identifisere og vurdere litteratur som er relevant for problemstillingen, under veiledning
• gå i dybden på avgrensede problemstillinger og utarbeide konkrete løsningsalternativer på problemet
• dokumentere og formidle resultatene fra prosjektarbeidet på en systematisk og vitenskapelig måte
• lage en presis avgrensning og beskrivelse av et større arbeid i samarbeid med andre
• dokumentere et større, systematisk arbeid i en rapport
• lage en visuell og muntlig oppsummering av et større arbeid i samarbeid med andre

Generell kompetanse

Generell kompetanse er i følge Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen, NOKUT: "...å kunne anvende kunnskap og ferdigheter på selvstendig vis i ulike situasjoner gjennom å vise samarbeidsevne, ansvarlighet, evne til refleksjon og kritisk tenkning i utdannings- og yrkessammenheng.". Dette oppsummerer på en god måte hva studentene bør ha vært gjennom i bachelorprosjektet.

• gjennom å ha vist selvstendighet, ansvarlighet og samarbeidsevne ved å på egen hånd identifisere en gruppe studenter med sammenfallende interesser for gruppevis samarbeid om å utvikle, beskrive, gjennomføre, dokumentere og presentere dette bachelorprosjektet.
• gjennom å ha vist evne til refleksjon og kritisk tenking ved å ha beskrevet prosjektets påvirkning på samfunnet i lys av FNs bærekraftsmål og dermed vist bevissthet om problemformuleringen og arbeidets konsekvenser for eventuelle oppdragsgivere, enkeltmennesker og samfunn.

Læringsformer og aktiviteter

• Forelesninger/Seminarer
• Veiledninger

Obligatoriske aktiviteter

1. obligatoriske innlevering: Opprette bachelorgruppe, bachelorprosjektskisse og veileder-pitch
2. obligatoriske innlevering: Formell bachelorprosjektbeskrivelse med arbeidstittel og prosjektplan
3. obligatoriske aktivitet: seminar

Alle obligatoriske arbeidskrav må være godkjent for å levere bacheloroppgaven.

Obligatoriske aktiviteter

• Gruppe- og prosjektetablering
• Prosjektskisse og plan
• Seminar

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

Krever opptak til studieprogrammet Bachelor i grafisk design (BMED)

Studenter må ha bestått minst 100 studiepoeng fra 1. og 2. studieår innen 01.09 det studieåret bacheloroppgaven skal utføres.

Kursmateriell

Anbefalt litteratur:

• Aage Rognsaa, Bacheloroppgaven, Universitetsforlaget 2015
• Lotte Rienecker, Peter Stray Jørgensen, Den gode oppgaven, Fagbokforlaget, 2013