Faglig innhold

Emnet omhandler visuell identitet og merkevare, med vekt på strategi, idéutvikling, prosess og argumentasjon. Studentene utvikler en komplett visuell identitet, basert på en realistisk brief. Leveransen inneholder implementeringer og kontaktflater som inngår i arbeidet,og prosessen dokumenteres i en rapport ved semesterslutt.

Læringsutbytte

Kunnskap:

• Studenten skal etter avsluttet emne ha kunnskap om utvikling av visuelle identiteter.
• Studenten har erfaring og kunnskap om prosesser for utvikling av visuelle identiteter.
• Studenten ar kunnskap om de deler/komponenter som en visuell identitet vanligvis inkluderer.

Ferdigheter:

• Studentene skal kunne anvende kunnskapen på en metodisk måte for å utvikle og implementere et visuelt identitetsprogram for kommunikasjonsflater.
• Studentene skal kunne demonstrere nødvendige tekniske ferdigheter for utvikling og implementering av designløsninger for papir og skjerm.

Generell kompetanse:

• Studenten skal kjenne til merkevarens rolle og verdi i det moderne forbrukersamfunnet.
• Studenten skal kunne utvikle en komplett visuell identitet inkludert retningslinjer for bruk i form av en enkel designmanual for analoge og digitale flater.
• Studenten skal kunne bidra med egen kompetanse om visuelle identiteter i merkevarebyggingsprosesser.

Læringsformer og aktiviteter

• Grupper på to, eller individuelt prosjektarbeid, med ukentlig underveisveiledning (formativ-iterativ evaluering)
• Skisser, arbeidsprosess og resultat må dokumenteres.
• Digital prosessdokumentasjon føres i løpet av prosjektet.

Obligatoriske aktiviteter

• Obligatoriske arbeidskrav - prosjektoppgave(r)

Spesielle vilkår

Anbefalte forkunnskaper

IDG1009 Visuell identitet 1

Forkunnskapskrav

Emnet er forbeholdt studenter ved studieprogrammet Bachelor i Grafisk Design

Kursmateriell

Kursmateriell

• Wheeler, Alina (2017). Designing brand identity: an essential guide for the whole branding team. 5.utg. New Jersey: John Wiley.
• Design og Strategi Wanda Grimsgaard
• Samuelsen, Bendik Meling, Adrian Peretz, og Lars Erling Olsen (2010). Merkevareledelse på norsk 2.0. Oslo: Cappelen Akademisk Forlag.
• Lupton, Ellen,, New York, Princeton Architectural Press, 2011: Graphic design Thinking
• Lupton, Ellen, 2nd rev. and expanded ed., New York, Princeton Architectural, cop. 2010: Thinking with type

STØTTELITTERATUR:

• Airey, David (2009). Logo design love: a guide to creating iconic brand identities. Berkeley: New Riders.
• Anisdahl, Leif (2008). Logotype. Bryne: Stavanger Offset.
• Millman, Debbie (2012). Brand bible: the complete guide to building, designing and sustaining brands. Beverly, Mass.: Rockport.
• Mollerup, Per (1998). Marks of excellence: the history and taxonomy of trademarks. London: Phaidon.
• Kahneman, D. (2011) Thinking, Fast and Slow. New York: Farrar, Straus and Giroux.
• Morioka, Adams, and Terry Stone (2008). Color design workbook: a real world guide to using color in graphic design. Beverly, Mass.: Rockport.
• Rybakken, Bjørn (2004). Visuell identitet. Oslo: Abstrakt forlag Rögener, Stefan, Albert-Jan Pool, and Ursula Packhäuser (1995).
• Branding with type. California: Adobe Press.
• Stickdorn, Marc, and Jacob Schneider (red.) (2011). This is service design thinking. New Jersey: John Wiley.

Studiepoengreduksjon