course-details-portlet

IDG1009

Visuell identitet 1

Studiepoeng 7,5
Nivå Videregående emner, nivå II
Undervisningsstart Høst 2026
Varighet 1 semester
Undervisningsspråk Norsk
Sted Gjøvik
Vurderingsordning Mappe/sammensatt vurdering

Om

Om emnet

Faglig innhold

I dette emnet lærer studentene å anvende en eksisterende designmanual som utgangspunkt for utvikling av helhetlige og profesjonelt produserte publikasjoner på tvers av medier. Gjennom praktisk arbeid med design for både trykk og digitale flater får studentene innsikt i hvordan man oversetter visuelle retningslinjer til konkrete løsninger, og hvordan designbeslutninger påvirkes av mediets tekniske og materialmessige forutsetninger.

Visuell identitet 1 er et teoretisk og praktisk emne med fokus på designprosessen, førtrykk, trykk, innbinding og ferdiggjøring, samt digital publisering. Studentene arbeider individuelt med reformulering, utforsking, analyse, konseptutvikling, skissering, utforming og realisering av et prosjekt på tvers av forskjellige plattformer. I løpet av en iterativ designprosess gjør studentene seg kjent med teknikker og verktøy for design for digitale flater og trykk.

Førtrykk

Studentene blir bedre kjent med prosesser rundt og kunnskap om digitalt kildemateriale og formater, bildebehandling og klargjøring for trykk, grunnleggende fargestyring, sideombrekking, optimalisering for trykk, digital arbeidsflyt og proofing (prøvetrykk).

Trykk, innbinding og ferdiggjøring

Emnet skal gi studenten kunnskaper om trykk, innbinding og ferdiggjøring, der utskytning, substrategenskaper og papirkvaliteter står sentralt.

Digital publisering

Gjennom emnet vil studentene vil lære om filformater og standarder for digitale publikasjoner, inkludert grunnleggende e-bok-tilrettelegging.

Bærekraft

Bærekraft som tema tas opp i forhold til papirproduksjon og hvordan dette stiller seg i forhold til det fotavtrykket sammenlignbare digitale medier etterlater.

Læringsutbytte

Etter fullført emne skal studentene:

Kunnskaper:

  • ha kunnskaper om designprosesser og idéutvikling
  • ha kunnskaper om teorier, prosesser og verktøy knyttet til fremstilling av trykte papirmedier
  • ha kjennskap til produksjonsprosesser og materialer/substrater med relevante egenskaper for trykksaker
  • ha kunnskap om filformater, produksjonsprosesser og klargjøring av digitalt materiale for både trykk og digital publisering

Ferdigheter:

  • kunne anvende faglig kunnskap på praktiske problemstillinger, slik som å produsere en trykksak fram til leveranse for trykking samt tilrettelegging for digital publisering
  • kunne framstille fargestyrte filer klare for trykk
  • kunne fremstille filer for ePub
  • kunne framstille filer for digital publisering i ulike formater og plattformer

Generell kompetanse:

  • kjenne til virkemåter og kapasiteter for programvare brukt i framstilling av trykksaker og filer for digital publisering
  • beherske teorien på en slik måte at de er i stand til å formidle sentralt fagstoff som teorier og løsninger både skriftlig og muntlig
  • ha grunnleggende kunnskaper om fargekomposisjon og fargevalg og ha kjennskap til metoder for applikasjonsbasert fargestyring

Studenten har etter å ha gjennomført emnet (det vil si enda et emne med ett eller flere praktiske designprosjekter) sakte men sikkert utviklet seg som utforsker, konseptutvikler og formgiver. Studenten har også etablert et stadig bredere repertoar av løsningstyper og gjengse grafiske grep og kan dermed som designer håndtere en rekke typiske sjangrer innen papir- og skjermmediert kommunikasjon og interaksjon. Studenten har dermed et godt startgrunnlag for å kunne utvikle og designe gode og kreative kommunikasjonsløsninger som yrkesaktiv designer. I tillegg er nødvendige tekniske ferdigheter for utvikling og implementering av designløsninger for papir og skjerm sakte men sikkert raffinert og internalisert.

Læringsformer og aktiviteter

Emnet vil bestå av forelesninger, workshops, formativ veiledning og et større designarbeid som klargjøres for trykk og digital publisering i ulike kanaler. Det praktiske arbeidet skal følges av prosessdagbok hvor studenten redegjør for innsiktsarbeid, kreativ prosess, produksjonsprosess og ferdigstilling av de enkelte delene i arbeidet.

For Bachelor i grafisk design vil oppgaveløsningene inngå i studentens samling av praktiske designarbeider, og kan etter eget valg inngå i studentens portefølje av utvalgte praktiske designarbeider som presenteres ved avslutning av studiets tredje og siste år.

Obligatoriske aktiviteter

  • Seminarpresentasjoner

Mer om vurdering

Obligatoriske aktiviteter

  • Midtveispresentasjoner

Vurderingsmappe

Vurderingsmappen inneholder designforslag for ni flater, trykte og digitale, samt prosessdagbok. I tillegg gjennomføres en muntlig presentasjon. Som grunnlag for presentasjon på de ulike flatene skal det være gjort utvikling av idé og konsept. Utviklingsprosess og egen refleksjon vises i prosessdagbok. Endelig presentasjon av prosjektet gjennomføres mot slutten av semesteret.

Veiledninger gjennomføres gruppevis, men individuelle veiledninger kan tilbys ved behov.

Summativ vurdering ved semesterets avslutning: Bestått / ikke-bestått.

Ved ikke bestått må ny vurderingsmappe etableres ved neste ordinære gjennomføring av emnet.

Spesielle vilkår

Krever opptak til studieprogram:
Grafisk design (BMED)

Forkunnskapskrav

Emnet er forbeholdt studenter ved studieprogrammet Bachelor i Grafisk Design

Kursmateriell

Pensum vil bli oppgitt ved semesterstart.

Studiepoengreduksjon

Emnekode Reduksjon Fra
IMT1009 7,5 sp Høst 2019
Dette emne har faglig overlapp med emnet i tabellen over. Om du tar emner som overlapper får du studiepoengreduksjon i det emnet du har dårligst karakter i. Dersom karakteren er lik i de to emnene gis det reduksjon i det emnet som er avlagt sist.

Fagområder

  • Designmetodikk

Kontaktinformasjon

Emneansvarlig/koordinator

Ansvarlig enhet

Institutt for design

Eksamen

Eksamen

Vurderingsordning: Mappe/sammensatt vurdering
Karakter: Bestått/ Ikke bestått

Ordinær eksamen - Høst 2026

Mappe/sammensatt vurdering
Vekting 100/100 Eksamenssystem Inspera Assessment