course-details-portlet

IØ6208

Verdi og interessenter i prosjekter

Nytt fra studieåret 2026/2027

Vurdering og obligatoriske aktiviteter kan bli endret frem til 20. september.

Studiepoeng 7,5
Nivå Videreutdanning høyere grad
Undervisningsstart Vår 2027
Varighet 1 semester
Undervisningsspråk Engelsk og norsk
Sted Trondheim
Vurderingsordning Samlet karakter

Om

Om emnet

Faglig innhold

Prosjekter er i økende grad sentrale virkemidler for å skape verdi i organisasjoner og samfunnet. Samtidig formes prosjekters mål, retning og resultater av et mangfold av interessenter med ulike behov, prioriteringer og forventninger. Prosjekters suksess avhenger dermed både av evnen til å realisere verdi og å håndtere interessenter på en strategisk og transparent måte.

Dette EVU-emnet gir en grundig innføring i hvordan prosjekter skaper, forhandler og realiserer verdi, og i hvordan interessenter påvirker og påvirkes av prosjekter. Emnet tar for seg teoretiske perspektiver og praktiske verktøy knyttet til verdiskaping, gevinstrealisering, beslutningsgrunnlag, interessentanalyse og engasjementsstrategier. Målet er å gi deltakerne et helhetlig rammeverk for å forstå og håndtere verdidimensjoner og interessentlandskap i komplekse prosjekter.

Kurset består av to hoveddeler:

  1. Prosjektverdi - verdibegreper, strategisk forankring, gevinstrealisering, usikkerhet og beslutningsgrunnlag
  2. Prosjektinteressenter - interessentanalyse, makt og legitimitet, kommunikasjon, engasjement, konflikthåndtering og samspill i tverrfaglige miljøer

Emnet bruker case fra ulike sektorer, inkludert infrastruktur, teknologiutvikling, offentlig innovasjon, bærekraftsprosjekter og organisasjonsendring, og legger vekt på aktiv deltakelse og erfaringsutveksling mellom deltakerne.

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten skal:

  • Ha avansert forståelse av hvordan prosjekter skaper og realiserer verdi, og hvilke typer verdi (økonomisk, strategisk, samfunnsmessig, miljømessig) som er relevante i ulike kontekster.
  • Kjenne sentrale modeller for gevinststyring, verdirealisering og beslutningsgrunnlag.
  • Ha god innsikt i teorier knyttet til prosjektinteressenter, inkludert maktforhold, legitimitet, roller og dynamikk gjennom prosjektets livsløp.
  • Forstå hvordan verdidimensjoner og interessentlandskap formes av organisatoriske, samfunnsmessige og politiske forhold.

Ferdigheter

Studenten kan:

  • Analysere og vurdere prosjektverdi ved hjelp av modeller for alternativvurdering, nytte-kostnadsanalyse og usikkerhet.
  • Identifisere og analysere interessenter ved bruk av etablerte verktøy og teorier.
  • Utforme strategier for interessentengasjement og kommunikasjon som støtter prosjektets verdirealisering.
  • Overføre teorier og modeller til egen profesjonell praksis for å vurdere verdipotensial, risiko og prioriteringer.

Generell kompetanse

Studenten kan:

  • Reflektere kritisk over sammenhengen mellom verdi, styring, legitimitet og interessenter i prosjekter.
  • Formidle komplekse vurderinger knyttet til verdi og interessentstrategier på en klar og forståelig måte.
  • Samhandle profesjonelt i tverrfaglige og internasjonale prosjektmiljøer med bevissthet om etikk, kommunikasjon og ansvarlighet.

Læringsformer og aktiviteter

Emnet gjennomføres som fire heldagssamlinger, der individuelt arbeid og gruppearbeid foregår parallelt. Tidspunktene for samlingene fremgår av emneplanen, og samlingene er forventet å finne sted ved NTNUs lokaler i Oslo og Trondheim. Læringsmaterialet vil bestå av utvalgte undervisningscase og faglitteratur som studentene skal sette seg inn i før samlingene. Undervisningen vil omfatte casebasert arbeid, gruppearbeid med diskusjon av eksempler samt en omfattende simulasjon for å styrke gruppens samlede læringsutbytte. Mellom de to samlingsbolkene skal studentene arbeide med stoffet gjennom selvstudium og utvikle sine skriftlige oppgaver.

Undervisningscasene og klassediskusjonene vil ha et internasjonalt perspektiv, og emnets primære undervisningsspråk vil være engelsk. Noen økter, smågruppediskusjoner og enkelte studentaktiviteter vil imidlertid gjennomføres på norsk.

Undervisningsopplegg:

  • Gjennomføring av tildelt forkunnskapslesning
  • Deltakelse og aktiv medvirkning i samlingene
  • Selvstudium og utvikling av individuelle oppgaver

Mer om vurdering

Vurderingen baseres på en oppgave der studenten skal utvikle en tilnærming til håndtering av verdi og interessenter i en valgt organisasjon. For å maksimere læringsutbyttet skal studenten i den avsluttende rapporten anvende innsikter, teorier og begreper fra emnet på utfordringer identifisert i en organisatorisk eller prosjektbasert kontekst.

Vurderingen består av to innleveringer som utarbeides før de endelige fristene:

  • Innledende innlevering: En kort oppgave som definerer mandatet (brief) som studenten skal arbeide videre med i sluttoppgaven. Denne skal beskrive valgt kontekst (organisasjon eller prosjekt) og de utfordringene som vil være fokus for den endelige rapporten. Omfang: 500-600 ord, ekskludert figurer, tabeller og referanser. Teller 10% av sluttkarakteren.
  • Sluttrapport: En hovedoppgave basert på den innledende innleveringen. Rapporten skal vise forståelse for konsepter og eksempler som er diskutert i undervisningen og anvende disse på valgt kontekst. Omfang: 1800-2000 ord, ekskludert figurer, tabeller og referanser. Teller 90% av sluttkarakteren.

Informasjon om innleveringsfrister blir kunngjort ved emnets oppstart.

Alle deler må tas på nytt dersom studenten ønsker å forbedre karakteren i emnet.

Forkunnskapskrav

Krever opptak til studieprogram: Organisasjon og ledelse (MORG)

Videreutdanningsemner i organisasjon og ledelse (MORGEMNER)

Kursmateriell

Vil bli kunngjort senere.

Fagområder

  • Organisasjon og ledelse
  • Prosjekt- og kvalitetsledelse
  • Industriell økonomi og teknologiledelse
  • Teknologiske fag

Kontaktinformasjon

Eksamen

Eksamen

Vurderingsordning: Samlet karakter
Karakter: Bokstavkarakterer

Ordinær eksamen - Vår 2027

Oppgave
Vekting 10/100 Eksamenssystem Inspera Assessment
Oppgave
Vekting 90/100 Eksamenssystem Inspera Assessment