Faglig innhold

Emnet gir innsikt i hvordan spennvidden i geografifaglige og samfunnsvitenskapelige forskningsmetoder gir ulike forutsetninger og kvalitetskriterier for kunnskapsproduksjon. Studentene utvikler kunnskap og kompetanse i utarbeiding av forskningsdesign med vekt på koblingen mellom utforming av problemstillinger, teoretiske tilnærminger, kunnskapsstatus og metodevalg.

En viktig del av emnet er planleggingen og utformingen av et forskningsprosjekt tilsvarende en masteroppgave, inkludert utarbeidelse av en prosjektbeskrivelse hvor studentene beskriver tema, problemstilling, metode, og etiske overveielser. Det legges vekt på forskningsbasert formidling som sjanger, der vitenskapelig skriving, inkludert bruk av figurer og visualisering, samt tydelig argumentasjon, står sentralt.

Læringsutbytte

En student som har fullført emnet forventes å ha oppnådd følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og kompetanse:

Kunnskap:

• har en kritisk forståelse av forskningsprosessens ulike stadier, hvordan et forskningsdesign kan begrunnes, og sammenhengen mellom utforming av problemstilling, teoretiske tilnærminger, kunnskapsstatus, metodevalg og forskningsprosjektets forventede bidrag

Ferdigheter:

• kan kritisk vurdere forskningsbasert kunnskap i ulike former, som for eksempel forskningsformidling og prosjektbeskrivelser
• kan utvikle og begrunne et forskningsdesign for et prosjekt på størrelse og nivå med en masteroppgave
• kan gjøre en kritisk vurdering av andres forskningsdesign

Generell kompetanse:

• kan formidle forskningsbasert kunnskap og forskningsbehov både muntlig og skriftlig til allmenheten

Læringsformer og aktiviteter

• Inntil 16 timer dialogbaserte forelesninger.
• Inntil 7 timer obligatoriske seminarer inkludert studentpresentasjoner.

Obligatoriske aktiviteter i emne består av følgende aktiviteter

• Deltakelse på alle seminarer, inkludert seminar med presentasjon og diskusjon av eget prosjekt.
• Skriftlig oppgave 1: Litteraturgjennomgang av tidligere forskning på valgt tema og (teoretisk) posisjonering av eget prosjekt.
• Medstudentvurdering på skriftlig oppgave 1.
• Skriftlig oppgave 2: Metodisk tilnærming til eget prosjekt.
• Seminar med muntlig presentasjon av oppgave 2 med påfølgende diskusjon.
• Skriftlig oppgave 3: Prosjektbeskrivelse.

Obligatoriske aktiviteter

• Deltakelse på alle seminarer, inkludert seminar med presentasjon og diskusjon av eget prosjekt.
• Tre skriftlige oppgaver.
• Medstudentvurdering av en skriftlig oppgave.

Spesielle vilkår

Anbefalte forkunnskaper

Emne innen forskningsmetode på høyere grads nivå.

Forkunnskapskrav

Bachelorgrad eller tilsvarende. Annen relevant fagbakgrunn kan godkjennes av Institutt for geografi og sosialantropologi.

Studiepoengreduksjon