Faglig innhold

Emnet legger stor vekt på skriving av ulike studentoppgaver og tekster. Det er mange skriftlige innleveringer i emnet, noe som vil forberede studenten godt på bachelorstudiet. Skriveundervisningen er så å si utelukkende opptatt av tekster og skriving som er relevant for en ingeniør og student.

I kommunikasjonsdelen arbeider vi med grunnleggende kommunikasjonsteori og praktisk kommunikasjon på arbeidsplassen og yrkeslivet. Andre viktige tema er argumentasjon, argumentasjonsanalyse og fagspråk. Det blir også undervist i forberedelse og gjennomføring av muntlige presentasjoner.

Prosjektarbeid er et annet stort tema, både planlegging, gjennomføring og samarbeidskompetanse. I litteraturdelen arbeider vi med noen få litterære tekster og epoker i litteraturhistorien, og vi er også innom språkhistorien.

Læringsutbytte

Kunnskap

• Kandidaten har kunnskap om kommunikasjonsprosesser og hvordan kommunikasjon tilpasses situasjon, mål og mottaker.
• Kandidaten har kunnskap om grunnleggende prosjektteori.
• Kandidaten kjenner til betydningen av lesing for egen språkutvikling.
• Kandidaten kjenner til ulike sjangre innen sakprosa og skjønnlitteratur, og kjenner til hvordan litteratur kan lære oss noe om samfunnsutviklingen før og nå.
• Kandidaten kjenner til grunnleggende utviklingstrekk innen språkhistorien som kaster lys over dagens utfordringer innen språk og kommunikasjon.
• Kandidaten har kunnskap om likheter og forskjeller mellom bokmål og nynorsk, og deres viktigste særtrekk.

Ferdigheter

• Kandidaten kan definere kommunikasjonsmål og tilpasse nivå og form på det som skal formidles til mottaker i den aktuelle situasjonen.
• Kandidaten kan skrive klart og språklig korrekt.
• Kandidaten kan skrive og strukturere resonnerende tekster slik som drøftinger og utredninger.
• Kandidaten kan utforme klare, målrettede og brukervennlige funksjonelle tekster som blant annet rapporter, prosjektdokumenter, sammendrag, notater, brev, e-poster og møtedokumenter.
• Kandidaten kan analysere bruk av retoriske virkemidler i sakprosa og skjønnlitteratur, og kan selv benytte god argumentasjon.
• Kandidaten kan planlegge, strukturere og gjennomføre muntlige presentasjoner.
• Kandidaten kan planlegge og gjennomføre møter og diskusjoner.

Generell kompetanse

• Kandidaten forstår betydningen kommunikasjon og skriftlig kompetanse har for faglig og akademisk utvikling, og for arbeidet som ingeniør.
• Kandidaten kan uttrykke seg skriftlig og muntlig i aktuelle sammenhenger relevant for en ingeniør.
• Kandidaten kan arbeide med fagstoff på en kritisk, analytisk og systematisk måte.
• Kandidaten kan bruke egnede strategier for å lese, ta notater og utvikle begrepsforståelse.
• Kandidaten kan samarbeide effektivt i grupper.
• Kandidaten kan innhente informasjon fra ulike kilder og bruke dem kritisk, hensiktsmessig og etterrettelig.

Læringsformer og aktiviteter

Pedagogiske metoder

• Forelesninger i klasserom, og øvinger i arbeidsgrupper eller individuelt.
• Obligatoriske innleveringer, prosjektarbeid og presentasjoner.
• Blackboard brukes til innlevering av studentarbeid, utdeling av lærestoff og kommunikasjon med faglærer.
• Obligatoriske arbeidskrav: Tre skriftlige studentoppgaver skal være godkjent hvert semester. Det blir orientert nærmere om dette ved oppstart.
• Det er krav om 80 prosent obligatorisk frammøte til undervisningen for hvert semester.

Obligatoriske aktiviteter

• Oblig

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

Bestått Vg 1 og Vg 2 fra yrkesfaglig studieprogram i videregående opplæring eller tilsvarende

Kursmateriell

Kommunikasjon og norsk for ingeniører, av Talmo, Stifoss-Hanssen, Ulstein, Universitetsforlaget 2018, 2. utgave.