Emne - Systematisk folkehelsearbeid - FH3010
FH3010 - Systematisk folkehelsearbeid
Om emnet
Vurderingsordning
Vurderingsordning: Samlet karakter
Karakter: Bestått/ Ikke bestått
| Vurdering | Vekting | Varighet | Delkarakter | Hjelpemidler |
|---|---|---|---|---|
| Muntlig presentasjon av semesteroppgave | 30/100 | 30 minutter | A | |
| Semesteroppgave | 70/100 |
Faglig innhold
Kurset gir en innføring i systematisk, kunnskapsbasert folkehelsearbeid. Et overordnet mål er at studentene skal bruke det de lærer i kurset til å arbeide med en av dagens folkehelseutfordringer og innsats innenfor et avgrenset tema. Tema identifiseres i samarbeid med praksisfeltet og faglærere på kurset. Studentene kan dermed bidra til dagens folkehelsearbeid og samtidig bli godt rustet til å håndtere fremtidas folkehelseutfordringer.
Verdien av kunnskapsbasert praksis og nyttige verktøy for å sikre slik praksis vektlegges gjennom hele kurset. Kurset har fokus på systematiske arbeidsprosesser, for eksempel Trøndelagsmodellen for folkehelsearbeid, som består av kartlegging av folkehelseproblem, planlegging, utvikling og implementering av innsatser, samt evaluering og forbedring av slike.
Læringsutbytte
Etter fullført emne kan studenten:
Generell kompetanse:
- På en systematisk måte vurdere behov for helsefremmende og forebyggende innsats innenfor en definert folkehelseutfordring og bidra i planlegging, gjennomføring og evaluering av slik innsats
- Legge frem viktige elementer av en problemstilling innen folkehelsearbeid på en samlet og oversiktlig måte
Kunnskap:
- Gjøre rede for hensikt, sentrale virkemidler og metoder innen kunnskapsbasert folkehelsearbeid
- Gjengi hovedtrekk i hvordan folkehelsearbeid organiseres og reguleres
- Gi eksempler på folkehelseinnsats i et lokalsamfunn
- Gjøre rede for sentrale problemstillinger i planlegging og implementering av innsats for folkehelse
Ferdigheter:
- Benytte modeller for systematisk folkehelsearbeid i konkrete problemstillinger
- Innhente og vurdere informasjon om mål på helse og forekomst av sykdom
- Innhente forskningsbasert kunnskap om innsats for folkehelse og vurdere kunnskapens pålitelighet, samt vurdere relevans og gjennomførbarhet av innsats for en bestemt gruppe eller befolkning
- Vurdere evalueringstyper og valg av studiedesign ved evaluering av folkehelsetiltak
- Vurdere ulike tilnærminger for å involvere brukergrupper og aktører i beslutningsprosesser og anvendelse av ulike virkemidler, herunder mobilisering og endringsprosesser
- Vurdere fordeler, ulemper og etiske problemstillinger ved ulike virkemidler innen folkehelsearbeid
Læringsformer og aktiviteter
Forelesninger/seminarer og gruppearbeid. Det meste av undervisningen er samlet i ei introduksjonsuke tidlig i semesteret, hvor målet er at studentene får et godt grunnlag for videre arbeid med semesteroppgaven. Det blir satt opp ressurstimer utover i semesteret for oppfølging av gruppene og påfyll av undervisning om tema utfra behov.
Studentene arbeider i grupper med semesteroppgaven gjennom hele semesteret.
Obligatoriske aktiviteter
- Del-innlevering av semesteroppgave
- Logg over gruppearbeid
- Obligatorisk oppmøte på undervisningsaktivitetene
Mer om vurdering
Både semesteroppgave og muntlig presentasjon må være bestått for at emnet skal være bestått. Den enkelte students bidrag til semesteroppgaven og presentasjonen må være tilstrekkelig for å bestå emnet.
Obligatoriske aktiviteter: Del-innlevering av semesteroppgaven (gruppevis) med mulighet for tilbakemelding. Sammen med den endelige innleveringen av semesteroppgaven skal det leveres en logg fra gruppearbeidet.
Obligatorisk oppmøte på undervisningsaktiviteter i introduksjonsukene (de to første ukene).
Obligatorisk aktivitet må være bestått for å kunne avlegge eksamen. Ved bestått semesteroppgave fra tidligere semester trenger man kun avlegge individuell muntlig presentasjon for å bestå emnet.
Dersom semesteroppgaven som helhet vurderes til ikke bestått, blir det ikke muntlig presentasjon. Det vil da bli lagt til rette for ny innlevering av semesteroppgaven individuelt eller gruppevis, avhengig av dokumentasjon av den enkeltes bidrag ifølge loggen. Den enkelte student eller hele gruppen vil få tilbud om veiledning før ny innlevering. Dersom den nye innleveringen blir vurdert til bestått, blir det muntlig presentasjon.
Anbefalte forkunnskaper
Det anbefales at studentene har gjennomført MH3000/MH3005 og MH3002 eller tilsvarende før de tar dette emnet.
Forkunnskapskrav
Utdanning tilsvarende bachelornivå. Requires admission to a master's program at the Faculty of Medicine and Health Sciences.
Kursmateriell
Anbefalt lærebok: Evidence-based Public Health. Third edition. Brownson, Baker, Deshpande and Gillespie. Oxford University Press. 2018. Annen relevant litteratur vil bli gjort tilgjengelig i løpet av emnet, men må også skaffes til veie av studentene selv som en del av læringen av nødvendige ferdigheter i folkehelsearbeid.
Ingen
Versjon: 1
Studiepoeng:
7.5 SP
Studienivå: Høyere grads nivå
Termin nr.: 1
Undervises: VÅR 2024
Undervisningsspråk: Norsk
Sted: Trondheim
- Helsevitenskap
- Samfunnsmedisin
- Epidemiologi
- Folkehelse
- Helse- og sosialfag
- Mediefag og kommunikasjon
- Medisin
Ansvarlig enhet
Institutt for nevromedisin og bevegelsesvitenskap
Administrativ enhet
Institutt for samfunnsmedisin og sykepleie
Eksamensinfo
Vurderingsordning: Samlet karakter
- Termin Statuskode Vurdering Vekting Hjelpemidler Dato Tid Eksamens- system Rom *
-
Vår
ORD
Semesteroppgave
70/100
Innlevering
10.05.2024
INSPERA
12:00 -
Rom Bygning Antall kandidater - Vår ORD Muntlig presentasjon av semesteroppgave 30/100 A 10.06.2024 08:15
-
Rom Bygning Antall kandidater - Sommer UTS Semesteroppgave 70/100 INSPERA
-
Rom Bygning Antall kandidater - Sommer UTS Muntlig presentasjon av semesteroppgave 30/100 A
-
Rom Bygning Antall kandidater
- * Skriftlig eksamen plasseres på rom 3 dager før eksamensdato. Hvis mer enn ett rom er oppgitt, finner du ditt rom på Studentweb.
For mer info om oppmelding til og gjennomføring av eksamen, se "Innsida - Eksamen"