course-details-portlet

ETT2220

Ergoterapiprosessen og klinisk resonnering (praksisstudier)

Studiepoeng 15
Nivå Videregående emner, nivå II
Undervisningsstart Vår 2027
Varighet 1 semester
Undervisningsspråk Norsk
Sted Trondheim
Vurderingsordning Praksisvurdering

Om

Om emnet

Faglig innhold

Emnet handler om klinisk resonnering. Studenten gjennomfører alle delene i en ergoterapeutisk arbeidsprosess og bruker kunnskapsbaserte metoder, strategier og verktøy, der sammenhengen mellom kartlegging, målsetting og tiltak er vektlagt. Studenten benytter aktivitetsbaserte og personsentrerte intervensjonsmetoder, dokumenterer praksis og samarbeider tverrfaglig på ulike nivå i helse- og velferdssystemet og andre aktuelle sektorer. Studenten reflekterer etisk og faglig over terapeutisk kompetanse.

Stjernemarkering (*) i læringsutbyttebeskrivelsene henviser til § 7 b og d, § 8 a og b, § 9 b-d, § 11 b, § 12 a og b, § 14 c, § 16 c, d og f, § 17 e, § 19 a og b, § 20 b og § 21 a, i Forskrift om Nasjonale retningslinjer for ergoterapeutdanning, som er basert på forskrift 4. juli 2025 nr. 1478 om felles rammeplan for helse- og sosialfagutdanninger § 2, og tilpasset utdanningen.

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten

  • har kunnskap om klinisk resonnering og ergoterapeuters tilnærming til ulike brukergrupper i ulik kontekst.
  • har kunnskap om brukermedvirkning på ulike organisatoriske nivåer.
  • har kunnskap om funksjonsnedsettelser som er relevante på praksisplassen.
  • har kunnskap om og holder seg oppdatert på relevant lovverk for ergoterapeutisk profesjonsutøvelse, *(§ 7 b).
  • har kunnskap om helse- og velferdssystemets organisering, lovverk, forskrifter og veiledere relevant for sin profesjonsutøvelse, *(§ 16 c).
  • kan reflektere over hvordan helse- og sosialpolitiske spørsmål og føringer påvirker praksisplassen, *(§ 16 c).

Ferdigheter

Studenten

  • kan gjennomføre og dokumentere en ergoterapeutisk arbeidsprosess i samarbeid med veileder.
  • kan ivareta brukermedvirkning gjennom hele arbeidsprosessen.
  • kan begrunne faglige vurderinger, avgjørelser, tiltak og handlinger i tråd med klinisk resonnering *(§ 20 b).
  • kan bruke aktivitet som mål og metode gjennom hele arbeidsprosessen.
  • kan foreslå og begrunne tiltak i aktuelle brukersaker.
  • kan anvende og dokumentere systematisk aktivitetsanalyse som en del av en ergoterapeutisk arbeidsprosess.
  • kan identifisere, reflektere over og anvende terapeutisk (terapeutstil) og etisk kompetanse i møte med personer som er i lærings-, mestrings- og endringsprosesser, *(§ 8 b).
  • kan tilpasse og gradere aktiviteter for å utvikle eller vedlikeholde ferdigheter, aktivitetsvaner og aktivitetsroller.

Generell kompetanse

Studenten

  • tar initiativ til samarbeid med pasienter, pårørende og aktuelle samarbeidspartnere.
  • har innsikt i og kan følge ergoterapeutenes yrkesetiske retningslinjer for å fremme personers rett til aktivitet og deltagelse, *(§ 9 b).
  • kan formidle og dokumentere ergoterapeutisk profesjonsutøvelse muntlig og skriftlig, *(§ 9 c).
  • kan diskutere og iverksette metoder for å forebygge risiko for uønskede hendelser, *(§ 9 d).

Læringsformer og aktiviteter

Emnet består av 11 uker praksisstudier, inkludert er 1 uke forberedende undervisning med forelesninger, ferdighetstrening, seminarer og innleveringer. I tillegg inngår læringsaktiviteter som loggskriving, veiledning med ansatte ved utdanningen og faglig fremlegg på praksisstedet.

Praksisstudiene er langsgående og foregår i hovedsak i kommune- og spesialisthelsetjenesten i Helse Midt-Norge RHF, dvs St.Olavs hospital HF, Helse Møre og Romsdal HF og Helse Nord Trøndelag HF og tilhørende kommuner. I tillegg kommer enkelte private aktører.

Obligatoriske aktiviteter

  • Praksisforberedende undervisning

Mer om vurdering

Gjennomføring og vurdering av praksis er styrt av «Forskrift om studier ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU)» og «Retningslinjer for gjennomføring og vurdering av praksisstudier ved Fakultet for medisin og helsevitenskap, NTNU». Det er utarbeidet eget praksishefte med utdypende retningslinjer for praksisstudiene, det er tilgjengelig på praksisnettsiden.

Det er obligatorisk tilstedeværelse på praksisforberedende uke. Det kan maksimalt godkjennes fravær på 20%. Ved fravær mellom 21-40% må studenten gjennomføre et kompenserende arbeid. Omfang og innhold vil avhenge studentens fravær. Fravær over 41% medfører at studenten ikke får starte i praksis.

Dersom studenten får karakteren ikke bestått må hele praksisperioden inkludert obligatorisk aktivitet gjennomføres på nytt. Ved vurdering til ikke bestått er neste mulighet for å gjennomføre emnet ved neste ordinære gjennomføring. Studenten har maksimalt to forsøk på å bestå praksisemnet.

Spesielle vilkår

Krever opptak til studieprogram:
Ergoterapi (BERGO)

Forkunnskapskrav

Emnet har studierettskrav og er forbeholdt studenter som er tatt opp til bachelorstudiet i ergoterapi ved NTNU i Gjøvik/ Trondheim. Følgende emner er forkunnskapskrav og må være bestått innen studenten får starte på emnet:

  • ETT/ETG1110 Profesjonsutøvelse i ergoterapi (praksisstudier)

Kursmateriell

Pensum- og anbefalt litteratur publiseres i emnerommet i den digitale læringsplattformen ved emnets start. Studentene må ha egen PC.

Studiepoengreduksjon

Emnekode Reduksjon Fra
ETG2220 15 sp Høst 2020
Dette emne har faglig overlapp med emnet i tabellen over. Om du tar emner som overlapper får du studiepoengreduksjon i det emnet du har dårligst karakter i. Dersom karakteren er lik i de to emnene gis det reduksjon i det emnet som er avlagt sist.

Timeplan

Timeplan

Kalendervisning
Periodevisning
Vis detaljert timeplan i TP Last ned .ics-fil iCal

Eksamen

Eksamen

Vurderingsordning: Praksisvurdering
Karakter: Bestått/ Ikke bestått

Ordinær eksamen - Vår 2027

Praksisvurdering
Vekting 100/100 Eksamenssystem Inspera Assessment

Alt om eksamen ved NTNU