Faglig innhold

Studentene skriver en bacheloroppgave om et godkjent emne innen programmets fagområde.

Læringsutbytte

Bacheloroppgaven avslutter studentens studieprogram og skal integrere viktige deler av studieprogrammets faglige innhold. Etter gjennomført bacheloroppgave har studenten tilegnet seg:

Kunnskap

K1: Kandidaten har forståelse for vitenskapelig arbeid, evne til refleksjon og evne til systematisk og vitenskapelig vurdering.

K2: Kandidaten har ny kunnskap innen en selvvalgt del av sitt fagområde.

K3: Kandidaten har kompetanse til å planlegge og utføre et selvstendig arbeide, formulere problemstillinger og analysere disse med utgangspunkt i både teoretisk og empirisk materiale

Ferdigheter

F1: Kandidaten kan utarbeide konkrete problemstillinger av samfunnsmessig interesse innen fagområdet, under veiledning.

F2: Kandidaten kan identifisere og vurdere litteratur som er relevant for problemstillingen, under veiledning.

F3: Kandidaten kan gå i dybden på avgrensede problemstillinger og utarbeide konkrete løsningsalternativer på problemet.

F4: Kandidaten kan dokumentere og formidle resultatene fra prosjektarbeidet på en systematisk og vitenskapelig måte.

Generell kompetanse

G1: Kandidaten har innsikt i vitenskapelig redelighet og forståelse for etiske problemstillinger som er av relevans for problemstillingen.

G2: Kandidaten har bevissthet om emnets og arbeidets konsekvenser for enkeltmennesker, bedrift og samfunn

Læringsformer og aktiviteter

• Prosjektarbeid
• Veiledning
• Prosjekt gjennomføres i grupper på 2-4 studenter
• Obligatoriske arbeidskrav:
  • Prosjektplan
  • Skriftlig rapport underskrevet av alle prosjektmedlemmer
  • Muntlig fremføring

Obligatoriske aktiviteter

• Obligatoriske arbeidskrav

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

For å starte på bacheloroppgaven i Bachelor i digital infrastruktur og cybersikkerhet må studenten ha bestått minimum 105 studiepoeng av 120 studieplanfestede studiepoeng fra de to første årene ved dette studieprogrammet.

Kursmateriell

Anbefalt litteratur: Aage Rognsaa. Bacheloroppgaven, Universitetsforlaget, 2015.

Studiepoengreduksjon