Faglig innhold

• Tjenestearkitekturer
• Automatisering med plattformuavhengige språk
• Databaser og applikasjoner
• Tilgjengelighet: teori og praksis
• Oppgradering og vedlikehold i infrastrukturer med høy tilgjengelighet
• Datalagring og distribuerte databaser
• Statistikkanvendelser i systemadministrasjon
• Sikkerhetskopiering og gjenoppretting av aktive data
• Ytelsesmålinger og analyse
• Overvåking og kapasitetsberegning i dynamiske infrastrukturer

Læringsutbytte

Kunnskap:

• K1:Kandidaten har god kjennskap til ulike tjenestearkitekturer og anvendelsen av disse.
• K2:Kandidaten har god kjennskap relatert til ytelse ogskalerbarhetav arkitekturer.
• K3:Kandidaten har god kjennskap til hvordan man oppnår høy tilgjengelighet og sikkerhet.

Ferdigheter:

• F1:Kandidaten kan sette opp og vedlikeholde databaser og webbaserte applikasjoner.
• F2: Kandidaten kan sette opp og vedlikeholde mekanismer for høy tilgjengelighet (lastbalansering og databasereplikering).
• F3: Kandidaten kan gjennomføre ytelsestester av lagring, databaser og webservere og bruke statistiske analyser på dataene.
• F4: Kandidaten kan gjennomføre mellomlagring (caching) i forskjellige ledd av en tjenesterkitektur for å oppnå høyere ytelse.
• F5: Kandidaten kan designe og implementere et backupsystem i en dynamisk infrastruktur samt gjennomføre gjenoppretting.

Generell kompetanse:

• G1:Kandidaten har god kjennskap til ulike tilnærminger og kulterer innen fagfeltet systemadministrasjon.
• G2: Kandidaten har god innsikt i feilsøking av ulike infrastrukturomgivelser.

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, oppgaveløsning individuelt og i grupper, labøvinger, nett-støttet læring. 

Obligatoriske aktiviteter

• Obligatorisk arbeidskrav

Spesielle vilkår

Anbefalte forkunnskaper

• DCSG1006 Datakommunikasjon og nettverk
• PROG2053 WWW-teknologier
• IDATG2202 Operativsystemer

Kursmateriell

Thomas A. Limoncelli ,Strata R. Chalup,Christina J. Hogan. "The Practice of Cloud System Administration", Addison-Wesley Professional; 1 edition (September 13, 2014).

Studiepoengreduksjon