Faglig innhold

Kurset tar for seg bærekraftig stedsutvikling i en kommunal kontekst, med den norske plan- og bygningsloven som planleggingsverktøy. Det er delt inn i tre moduler: den første fokuserer på lover, planhierarkiet og reguleringskrav på ulike planleggingsnivåer; den andre fokuserer på analytiske metoder og relevante verktøy i praksis; og den tredje fokuserer på planleggingsprosesser i virkeligheten og aktuelle problemstillinger og utfordringer i norsk/nordisk kontekst. Relevante lover og forskrifter, arealbruk og kommunikasjon i demokratiske prosesser er verktøy for planleggeren. Aktuelle temaer som representerer dilemmaer og utfordringer i dagens system, presenteres med eksempler fra reelle planprosesser. Konteksten for dette kurset er «stedet». Det utvikler kunnskap om bærekraftig utvikling som kan overføres til en urban kontekst og videreføres i Studio 1 i andre semester. Kursoppgaver som involverer kvantitative og kvalitative metoder i stedanalyse, dokumentstudier og skriving, fungerer også som forberedelse til den avsluttende masteroppgaven i byplanlegging.

Læringsutbytte

Kunnskap 

Kandidaten har kunnskap om

• aktuelle temaer som må løses på overordna nivå i et byområde/sted innenfor romlige, sosiale utfordringer, byroms-nettverk, flerfunksjonelle blå-grønne strukturer og infrastrukturer for trafikk og mobilitet. 

• nasjonale og globale strategier og regulativer som virker inn på disse temaene. 

• planleggingsprosesser på by- og stedsnivå, kommunens planhierarki og tilhørende myndighetskrav.  

• hvordan arbeidet med felles verdier, natur og landskap bør legges opp i tråd med juridiske hjemler i ulike kontekster.  

Ferdigheter 

Kandidaten kan

• anvende anerkjente metoder til stedsanalyse, og utlede et konsept som grunnlag for en skisse til kommunedelplan. 

• framstille relevante plankart og lage utkast til bestemmelser, i tråd med plan- og bygningsloven. 

• anvende relevante temadata/kartdata og verktøy som DAK- eller GIS-basert programvare, f.eks. Focus Arealplan, til fremstilling av plankart og planskisse. 

Generell kompetanse  

Kandidaten kan

• gjennomføre prosjektarbeid i gruppe/samarbeide med utgangspunkt i stedbundne forhold og forutsetninger så vel som anerkjente metoder til stedsanalyse og planlegging. 

• Kandidaten kan formidle analyseresultater og planforslag i kart, illustrasjoner og tekst. 

• analysere faglig grunnlag, prosess og resultater av lokale planprosesser. 

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, seminarer, gruppearbeid, feltarbeid og individuelle oppgaver. I øvingsoppgaven (gruppearbeid) med en stedsanalyse lages grunnlag for å en strategi for et bærekraftig konsept som på kommunedelplan-nivå. Stedsanalysen gir erfaring med kunnskapsinnhenting og syntetisering av ulike verdier og behov generelt. Dette gir erfaring i konseptutvikling i stedsspesifikke kontekster. I individuell oppgave a utarbeider studenten forslag til kommunedelplan. I Individuell oppgave b inngår refleksjon av en planprosess fra kursets eksempler.  

Valgfrie feltarbeid kan arrangeres som en del av undervisningen. Lærer informerer studentene ved semesterstart om det blir mulighet for feltarbeid.

Obligatoriske aktiviteter

• 80% obligatorisk oppmøte

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

Bachelorgrad eller tilsvarende med fordypning i minimum 80 studiepoeng innen planfaglige relevante fagområder.

Kursmateriell

Pensumltteratur med utdrag fra bøker vil være tilgjengelig i digital form

Studiepoengreduksjon