Emne - Miljøterapi med utsatte barn og unge - BBV2007
BBV2007 - Miljøterapi med utsatte barn og unge
Om emnet
Vurderingsordning
Vurderingsordning: Muntlig eksamen
Karakter: Bokstavkarakterer
Termin:
Høst, Vår
| Vurdering | Vekting | Varighet | Delkarakter | Hjelpemidler |
|---|---|---|---|---|
| Muntlig - Dag 3 | ||||
| Muntlig - Dag 2 | ||||
| Muntlig - Dag 1 |
Vurderingsordning
Vurderingsordning: Muntlig eksamen
Karakter: Bokstavkarakterer
Termin:
Høst, Vår
| Vurdering | Vekting | Varighet | Delkarakter | Hjelpemidler |
|---|---|---|---|---|
| Muntlig eksamen | 100/100 | E |
Faglig innhold
Emnet gir en innføring i miljøterapeutisk arbeid rettet mot utsatte barn, ungdom og deres familier. Ulike miljøterapeutiske perspektiver og tilnærminger for å fremme læring, mestring, inkludering og deltagelse. Kommunikasjon med barn og unge om vonde erfaringer og samarbeid om deres endring og utvikling. Ulike aspekter ved makt, asymmetri, tvang og frivillighet, bl.a. Rettighetsforskriften.
Læringsutbytte
Kunnskap - Studenten har:
- kunnskap om ulike miljøterapeutiske perspektiver og metoder som fremmer læring, mestring, inkludering og deltagelse for sårbare barn og ungdommer i en miljøterapeutisk kontekst
- forskningsbasert kunnskap om barn og unge i barnevernsinstitusjoner, og miljøterapeutisk endringsarbeid på ulike arenaer
- kunnskap om juridiske og organisatoriske rammer relevant for miljøterapeutisk arbeid
- kunnskap om makt, tvang og frivillighet i miljøterapeutisk arbeid
Ferdigheter - Studenten kan:
- redegjøre for sentrale perspektiver og metoder i miljøterapeutisk arbeid
- reflektere over faglige og etiske problemstillinger knyttet til miljøterapeutisk arbeid med sårbare barn og unge
- kommunisere hensiktsmessig med sårbare barn og unge om omsorgssvikt, vold, overgrep og rus
Generell kompetanse - Studenten:
- har innsikt i grunnleggende begreper og teorier knyttet til miljøterapeutisk arbeid med barn, unge og familier.
- kan vise mangfolds- og kultursensitivitet i miljøterapeutisk arbeid rettet mot barn, ungdom og familier
- kan skape muligheter for at barn og unge i sin situasjon kan arbeide med sin forandring og utvikling
Læringsformer og aktiviteter
Forelesninger, forarbeidsoppgaver, læringsgrupper, arbeid med oppgaver, besøk på institusjon, ferdighetstrening og selvstudium. Pedagogikken forutsetter aktiv tilstedeværelse i samtlige læringsformer. Deler av undervisningen og læringsmateriellet kan bli gitt på engelsk.
Obligatoriske aktiviteter
- Skriftlig oppgave
- Deltagelse minimum 80 % i forberedende gruppearbeid til ferdighetstreninger, deltagelse i ferdighetstreninger, og besøk
Mer om vurdering
Obligatorisk aktivitet:
i) Deltagelse minimum 80 % i forberedende gruppearbeid til ferdighetstreninger, deltagelse i ferdighetstreninger, og besøk i institusjon
ii) Skriftlig innlevering basert på gitt oppgave.
Obligatorisk aktivitet må være godkjent for å kunne gå opp til eksamen.
Spesielle vilkår
Krever opptak til studieprogram:
Barnevern (barnevernspedagog) (HSGBVB) - enkelte retninger
Anbefalte forkunnskaper
Emnet bygger videre på emnene i første studieår og emnene i høstsemesteret i 2. studieår. Det forventes at studenten har grunnleggende kunnskaper om: barns utvikling og betingelser for sunn utvikling, beskyttelsesfaktorer og risikoforhold i forhold til barns utvikling, sammenhengen mellom psykisk helse og omsorgssvikt, vold og overgrep, utviklingsstøttende omsorg, barnevernets mandat og barns og foreldres rettigheter i møte med det offentlige hjelpeapparat.
Forkunnskapskrav
For å kunne ta eksamen i emnet må studentene ha bestått vurdering i 60 studiepoeng fra første studieår samt 15 studiepoeng fra andre studieår i programmet.
Emnet har studierettskrav. Det betyr at emnet er forbeholdt studenter som er tatt opp til studiet Bachelor i barnevernpedagog ved NTNU.
Kursmateriell
Publiseres i Blackboard ved oppstart av emnet.
Studiepoengreduksjon
| Emnekode | Reduksjon | Fra | Til |
|---|---|---|---|
| BBV2004 | 7.5 | HØST 2020 |
Ingen
Versjon: 1
Studiepoeng:
7.5 SP
Studienivå: Videregående emner, nivå II
Termin nr.: 1
Undervises: VÅR 2023
Undervisningsspråk: Norsk
Sted: Trondheim
- Barnevernspedagog
Eksamensinfo
Vurderingsordning: Muntlig eksamen
- Termin Statuskode Vurdering Vekting Hjelpemidler Dato Tid Eksamens- system Rom *
- Høst ORD Muntlig - Dag 1 09.12.2022
-
Rom Bygning Antall kandidater T2-AM502 Tungasletta 2 0 - Høst ORD Muntlig - Dag 2
-
Rom Bygning Antall kandidater - Høst ORD Muntlig - Dag 3
-
Rom Bygning Antall kandidater - Vår ORD Muntlig - Dag 1 23.05.2023
-
Rom Bygning Antall kandidater T2-BG501 Tungasletta 2 0 T2-BG502 Tungasletta 2 0 T2-BG503 Tungasletta 2 0 T2-BG504 Tungasletta 2 0 - Vår ORD Muntlig - Dag 2 24.05.2023
-
Rom Bygning Antall kandidater T2-BG502 Tungasletta 2 0 T2-BG501 Tungasletta 2 0 T2-BG503 Tungasletta 2 0 T2-BG504 Tungasletta 2 0 - Vår ORD Muntlig - Dag 3 25.05.2023
-
Rom Bygning Antall kandidater T2-BG501 Tungasletta 2 0 T2-BG502 Tungasletta 2 0 T2-BG503 Tungasletta 2 0 T2-BG504 Tungasletta 2 0
Vurderingsordning: Muntlig eksamen
- Termin Statuskode Vurdering Vekting Hjelpemidler Dato Tid Eksamens- system Rom *
- Høst ORD Muntlig eksamen (1) 100/100 E
-
Rom Bygning Antall kandidater - Vår ORD Muntlig eksamen (2) 100/100 E
-
Rom Bygning Antall kandidater
- * Skriftlig eksamen plasseres på rom 3 dager før eksamensdato. Hvis mer enn ett rom er oppgitt, finner du ditt rom på Studentweb.
- 1) Muntlig eksamen 09.12.2022. Individuelle tidspunkt
- 2) Muntlig eksamen gjennomføres 23-24-25 mai. Individuelle tidspunkt. Tidspunkt for den enkelte blir publisert senest 02.05.2023.
For mer info om oppmelding til og gjennomføring av eksamen, se "Innsida - Eksamen"