Faglig innhold

Dette kurset innebærer kritisk engasjement med valgte forskningsemner, debatter, teorier og/eller metoder i tverrfaglige barndomsstudier. Temaene for forelesningene, veiledet lesninger og seminarer vil bli beskrevet og definert i samarbeid med doktorgradsstudenter hver gang kurset gis. Tema, emneansvarlig og faglærere vil kunne variere. Det utarbeides en egen emnebeskrivelse for hver gang et konkret kurs tilbys under denne emnekoden. Emnet kan gå høst og/eller vår, men bare etter spesiell kunngjøring. Det skal skrives et refleksjonsnotat med tilknytning til kursets tema, men som også relateres til eget PhD-prosjekt.

Læringsutbytte

Etter avsluttet kurs skal ph.d kandidaten ha tilegnet seg:

Kunnskap:

• Kandidaten har avansert kunnskap og skal være i forkant av moderne debatter om utvalgte temaer i barndomsstudier

Ferdigheter:

• Kandidaten kan formulere relevante forskningsspørsmål og vurdere komplekse faglige debatter i forhold til utvalgte temaer for emnet.

Generell kompetanse:

• Kandidaten kan utføre sin forskning med vitenskapelig integritet og bruke en selvstendig og kritisk tilnærming til egen og andres forskning.

Læringsformer og aktiviteter

Undervisningen i emnet samkjøres med BARN8008

Forelesninger, diskusjoner, workshops/arbeidsgrupper, annet. Kurset tilbys når det er forelesningsressurser tilgjengelig, og kan bli endret eller avlyst med mindre enn 5 påmeldte ph.d.-kandidater. Maks 15 deltakere.

Semester: kurset gis ved behov vår eller høst

Obligatoriske aktiviteter

• Obligatorisk deltakelse i undervisning og kursaktiviteter

Forkunnskapskrav

Mastergrad i samfunnsvitenskap, utdanningsvitenskap, humaniora eller tilsvarende.

PhD-studenter prioriteres

Kursmateriell

Pensum ca. 600 sider. Annonseres ved kursstart.