course-details-portlet

AAR4886

Trekonstruksjoner

Nytt fra studieåret 2026/2027

Studiepoeng 7,5
Nivå Høyere grads nivå
Undervisningsstart Høst 2026
Varighet 1 semester
Undervisningsspråk Norsk
Sted Trondheim
Vurderingsordning Mappe/sammensatt vurdering

Om

Om emnet

Faglig innhold

Emnet er en fordypning i formgivning, dimensjonering og detaljering av trekonstruksjoner. Emnet inkluder trekonstruksjoner i småhus, men hoveddelen er større konstruksjoner hvor det på grunn av spennvidder eller laster er nødvendig med mer komplekse systemer enn helt enkle bjelker og søyler.

Emnet anbefales tatt sammen med et prosjektemne som inkluderer arkitekturprosjektering med trekonstruksjoner, enten som gjenbruk av eksisterende bygninger og konstruksjoner eller som nybygg.

Deltema:

  • Tre som bygningsmateriale og som konstruksjonsmateriale spesielt.
  • Gjennomgang av konstruksjonselementer som "treprodukter" (heltre / finer / spon / limtre / CLT)
  • Form og bæring. Statiske systemer. (trekonstruksjoner som fagverk, buer, rammer, skall)
  • Detaljering/sammenføyninger ( "trekonstruksjoners tektonikk" )
  • Hybride konstruksjoner / samvirkekonstrukjsoner.
  • Historiske konstruksjoner, inkludert statiske virkemåter, håndverk og detaljering.

Læringsutbytte

Studenten har utviklet interesse for og kunnskap om trekonstruksjoner tilstrekklig til å kunne utforme større og sammensatte trekonstruksjoner som integrert deler av arkitekturprosjektering. Dette inkluder å forstå eksisterende trekonstruksjoner og kunne utnytte disse slik som de står i en eksisterende bygninger eller som gjenbrukt i nye sammenhenger.

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger og øvinger, inkludert bruk av både fysiske og digitale modeller.

Øvingene inkluderer modellbygging og testing av modeller.

Emnet kan også inkludere 1:1 bygging.

Øvinger er i utgangspunktet individuelle, men modell- og byggeoppgaver er gjerne gruppeoppgaver.

Øvinger kan være koblet til samtidig prosjektemne.

Obligatoriske aktiviteter

  • Obligatoriske oppgaver

Mer om vurdering

Obligatoriske oppgaver må være godkjent for å kunne gå opp til eksamen. Krav til antall obligatoriske oppgaver som må være godkjent for å kunne gå opp til eksamen skal bli formidlet i starten av semesteret.

Gjennomføres som mappevurdering. Mappens krav til innhold skal komme frem av den gjeldende oppgavebeskrivelsen. Mappeinnholdet leveres samlet til sensurering innen den oppgitte fristen.

Utsatt eksamen legges normalt til neste eksamensperiode.

Ved gyldig fravær eller stryk av innlevert mappe har studenten adgang til å melde seg til utsatt eksamen. Studenter som strøk ved ordinær vurdering, må levere omarbeidet og/eller bearbeidet mappe på nytt i henhold til sensors tilbakemelding. Begrepet «stryk» erstatter «F» i denne sammenhengen.

Ved gjentak av emne for forbedring av tidligere bestått resultat må nytt vurderingsgrunnlag leveres.

Spesielle vilkår

Krever opptak til studieprogram:
Arkitektur (MAAR)
Arkitektur (MAAR2)

Forkunnskapskrav

Bestått AAR4405 Konstruksjonslære eller tilsvarende.

Minimum tre års grunnleggende arkitekturstudier ved NTNU, bachelor i arkitektur eller tilsvarende.

Studenter ved MAAR: Innfridd progresjonskrav i studieplanbeskrivelsen for 5-årig master i arkitektur, samt bestått alle obligatoriske prosjektemner i de tre første årskurs i arkitekturstudier ved NTNU eller tilsvarende.

Studiepoengreduksjon

Emnekode Reduksjon Fra
AAR4885 5 sp Høst 2026
Dette emne har faglig overlapp med emnet i tabellen over. Om du tar emner som overlapper får du studiepoengreduksjon i det emnet du har dårligst karakter i. Dersom karakteren er lik i de to emnene gis det reduksjon i det emnet som er avlagt sist.

Fagområder

  • Arkitektur

Kontaktinformasjon

Emneansvarlig/koordinator

Ansvarlig enhet

Institutt for arkitektur og teknologi

Eksamen

Eksamen

Vurderingsordning: Mappe/sammensatt vurdering
Karakter: Bokstavkarakterer

Ordinær eksamen - Høst 2026

Mappe/sammensatt vurdering
Vekting 100/100 Eksamenssystem Inspera Assessment

Utsatt eksamen - Vår 2027

Mappe/sammensatt vurdering
Vekting 100/100 Eksamenssystem Inspera Assessment