Strategi ved Institutt for materialteknologi 2026 - 2035
Strategi 2026–2035
Institutt for materialteknologi (IMA) er et ledende fagmiljø innen moderne materialvitenskap og –teknologi. Vår kjernekompetanse innen undervisning og forskning er produksjon av nye, samt forbedring av eksisterende materialer innen uorganisk kjemi, funksjonelle materialer, elektrokjemi og metallurgi. Vi ser på hvordan vi bruker og resirkulerer materialer og materialressurser, og hvordan vi kan redusere energiforbruk og utslipp under produksjon, gjennom moderne materialkarakterisering, materialberegninger og modellering på atomært og molekylært nivå. Instituttets forskningsområder spiller en viktig rolle i det grønne skiftet gjennom forskning på industrielle prosesser og materialer for energiomforming og -lagring. Gjennom forskning og utdanning, i samarbeid med industri og samfunn, bidrar vår virksomhet til ny kunnskap og nye løsninger innen materialteknologi.
Strategidokumentet presenterer først tre ambisjoner og deretter fire forutsetninger som må være på plass for at ambisjonene skal kunne oppnås. Forutsetningene er både interne og eksterne, med hovedvekt på interne forutsetninger som instituttet selv vil kunne påvirke.
Innhold
Relaterte ressurser
IMA skal utføre materialforskning på høyt internasjonalt nivå
IMA skal være en internasjonalt anerkjent aktør innen våre fagområder. IMA skal prioritere nyskapende og grensesprengende forskning med høyt teknologisk og akademisk potensial. IMAs forskning skal legge spesielt til rette for ansvarlig ressursbruk. Kvalitet i forskningen skal prioriteres over kvantitet, og forskningsresultater skal kommuniseres til et bredt publikum.
IMAs forskning skal bidra til å løse store nasjonale og globale utfordringer gjennom både anvendt forskning og banebrytende grunnforskning. IMA skal opprettholde en balansert variasjon i kildene til forskningsfinansiering for å sikre en solid økonomi og forskningsaktivitet. Store programmer og sentre skal prioriteres både for grunnforskning og anvendt forskning. IMA skal til enhver tid være deltaker i og vert for nasjonalt finansierte forskningssentre og store EU-prosjekter. IMA skal arbeide for å øke andelen prosjekter der spørsmål om materialbruk trenger et materialteknologiperspektiv.
IMA skal være en attraktiv lokal samarbeidspartner for andre institutter ved NTNU. IMA skal styrke forskningssamarbeid gjennom etablering av møteplasser, felles søknader om finansiering av prosjekter og infrastruktur. IMA skal videreutvikle vårt forhold til norsk næringsliv, instituttsektor og forvaltning innen våre fagområder, slik at forskningsresultater tas i bruk.
IMA skal prioritere langsiktig, ansvarlig og forpliktende internasjonalt samarbeid med ledende utenlandske forskningsmiljø med felles faglig interesse.
IMAs forskningsaktiviteter skal bygge på sterke forskningsgrupper med høy grad av autonomi og fleksibilitet der studentene er tett integrert i den faglige virksomheten. IMA skal innenfor områder definert i gruppenes strategier, legge til rette for utvikling av forskningsaktivitet som skal være internasjonalt anerkjent. Samarbeid både innad i og på tvers av forskningsgruppene skal styrkes og prioriteres. Økt samhandling skal bidra til at flere ansatte deltar aktivt i forskningen.
IMA skal bidra til å utdanne kandidater med kompetanse på høyt internasjonalt nivå innen materialvitenskap og -teknologi
IMA skal tilby internasjonalt anerkjent og attraktiv teknologiorientert utdanning innen sine fagområder. Utdanningen skal kvalifisere kandidater til å møte sentrale samfunnsutfordringer nasjonalt og globalt. IMA utdanner kandidater som er etterspurte i næringsliv, forvaltning og akademia, og som har et solid grunnlag for livslang læring. IMA skal samarbeide med studentorganisasjoner og tilrettelegge for et godt student- og studiemiljø.
Kandidatene IMA utdanner skal ha solid kompetanse i grunnleggende naturvitenskap og bredt anvendbare ferdigheter innen eksperimentelt arbeid, databehandling og simuleringer. De skal ha både dyptgående og brede kunnskaper om materialer, slik at de er godt forberedt til å arbeide i både etablerte og fremvoksende næringer.
IMA skal tilrettelegge for gjennomføring av laboratorieundervisning med høyt læringsutbytte. Eksperimentelle ferdigheter, systematisk planlegging og solid forståelse av HMS skal etableres tidlig i studieprogrammene IMA bidrar inn mot.
IMAs forskning skal være synlig i utdanningen. Gjennom studentoppgaver bidrar studenter inn i forskningsprosjekter, mens aktuelle forskningsspørsmål fremmer studentenes læring. Utdanning brukes aktivt til å dele relevante forskningsresultater.
Kvaliteten på utdanningen skal være i kontinuerlig utvikling for å fremme best mulig læring. Tilbakemeldinger fra uteksaminerte kandidater og fra industri, næringsliv og forvaltning skal inkluderes i revidering av utdanningenes innhold. IMA skal tilrettelegge for internasjonal studentutveksling til forhåndskvalifiserte læresteder med relevante emner på høyt internasjonalt nivå. Tilsvarende skal IMA tilby emner innen materialteknologi på høyere grads nivå på engelsk for å tiltrekke seg internasjonale studenter.
IMA skal synliggjøre materialvitenskap og -teknologi i samfunnet
IMA skal arbeide målrettet for å øke synligheten av materialvitenskap og -teknologi i det norske samfunnet og formidle fagområdets betydning både historisk og for fremtidens bærekraftige utvikling. Synlighet skal bidra til å styrke rekrutteringen av motiverte studenter til våre studieprogrammer med sterk motivasjon for å starte en karriere som bygger på materialkunnskap.
IMA skal være en tydelig faglig stemme i den norske samfunnsdebatten om materialer, bærekraft og teknologiutvikling. Ansatte ved instituttet skal være tilgjengelige som fagpersoner for medier og andre aktører med interesser innen teknologi og naturvitenskap. IMAs nettsider skal formidle informasjon om forskning, utdanning og innovasjon ved IMA.
Regional formidling skal inngå som en viktig del av IMAs synlighet. Instituttet skal være aktivt til stede på arrangementer som Researcher's Night og Forskningsdagene, samt ha samarbeid med Vitensenteret i Trondheim. IMA skal fortsatt være en synlig aktør i NTNUs formidling mot skoleverket, herunder tilrettelegge for besøk av elever.
IMA skal internasjonalt synliggjøre fremragende forskning og teknologiutvikling ved instituttet. IMA skal bruke moderne formidlingsmetoder og aktiv forskningsmarkedsføring. Instituttet skal videre styrke sitt samarbeid med industri som tar i bruk kunnskap utviklet ved IMA som en viktig arena for synlighet og samfunnsrelevans.
IMA skal utdanne kandidater som behersker formidling av fagkunnskap og innovasjon. Stipendiater og postdoktorer skal bidra aktivt i formidlingen av forskningsresultater.
Forskningsinfrastruktur og laboratoriefasiliteter som bygger opp om kvalitet i forskning og utdanning
IMA styrker og bevarer eksperimentell infrastruktur som er avgjørende for å oppnå ambisjonene innen utdanning og forskning. Laboratorier og teknisk utstyr må være tilgjengelige, relevante og velfungerende. Tilstrekkelige ressurser til innkjøp, drift og oppgradering er avgjørende.
Særlig viktig for IMA er utstyr innen materialfremstilling og -karakterisering. Karakterisering på atomær skala, nanoskala og mikroskala er en sentral del av IMAs virksomhet og krever avansert utstyr. Fremstilling, karakterisering og testing krever ulike betingelser, f.eks. spesielle atmosfærer, væsker, temperaturer eller trykk.
IMA bruker tilgjengelige finansieringskilder systematisk. Investeringer i utstyr vurderes opp mot IMAs strategiske prioriteringer og satsingsområder. IMA tar i bruk eksternt tilgjengelig infrastruktur der instituttet i dag ikke har egen, og prioriterer samlokalisering av utstyr med andre institutter for mer effektiv ressursutnyttelse og samarbeid. Samtidig utnyttes eksisterende intern infrastruktur på en god måte. Videre utvikling forutsetter nok kompetent teknisk personell til å ivareta drift og vedlikehold av laboratorier og utstyr.
Et godt og trygt arbeidsmiljø med kompetente medarbeidere
IMA arbeider aktivt for en inkluderende kultur preget av respekt, raushet og faglig støtte. IMA bygger samhold og utvikler arbeidsmiljøet, og har en god delingskultur som fremmer oppnåelse av ambisjonene. Informasjon og ressurser deles på tvers av formell gruppestruktur og ansattgrupper.
IMA har et velfungerende system for deling av undervisningsmateriell slik at belastningen ved å overta undervisningsansvar i emner reduseres og bidrar til god kvalitet.
IMA legger til rette for økt involvering av tekniske ansatte i forskning og undervisning, både på institutt-, faggruppe- og forskningsgruppenivå. IMA videreutvikler sitt administrative og tekniske fagmiljø gjennom karriereutvikling og faglig fellesskap for å beholde og rekruttere medarbeidere med høy kompetanse.
IMA fremmer systematisk kompetansebygging blant ansatte. Ledelsen støtter ansattes initiativ til kompetansebygging som fører til styrking av viktig kompetanse. Kompetanse- og karriereutvikling for alle stillingskategorier tilstrebes, bl.a. gjennom mentorordninger og mulighet for konferansedeltakelse.
Tydelige og strategiske prioriteringer
Ledelsen og ansatte prioriterer ressursbruken for å oppnå ambisjonene innen utdanning, forskning, formidling og innovasjon. Ansattes tid betraktes som en kritisk ressurs, og IMA arbeider for å frigjøre mer tid til kjernevirksomhet gjennom tiltak som reduserer undervisnings- og forskningsbyråkratisk arbeid spesielt for vitenskapelige og tekniske ansatte. Ledelsen støtter ansatte med tydelige prioriteringer.
Strategiske mål på en tiårskala revideres regelmessig og senest halvveis i strategiperioden både på ledelses- og gruppenivå.
Et godt studiemiljø gjennom god oppfølging av studentene
IMA legger aktivt til rette for et trygt og inkluderende læringsmiljø som fremmer positive læringsopplevelser for studenter. Dette prioriteres helt fra ledelsesnivå og gjennom den enkelte ansatte. Undervisere, veiledere, teknisk ansatte og administrasjonen er lett tilgjengelige for studentene. IMA samarbeider med studentorganisasjoner og tilrettelegger for deres aktiviteter.