Unni Soltun Andreassen
97080644
Akrinn, Kalvskinnet
Om
Jeg har nylig levert og forsvart en doktorgrad i utdanningsvitenskap ved Institutt for lærerutdanning, NTNU. I avhandligna utforska jeg overgangen fra kombinasjonsklasser for nyankomne ungdommer til yrkesfaglige utdanningsprogrammer, med fokus på erfaringer med språk. Avhandlinga bygger på et lingvistisk-etnografisk feltarbeid utført i én kombinasjonsklasse og to yrkesfagklasser og er teoretisk forankra i den kritiske sosiolingvistiske tradisjonen. Artiklene i prosjektet undersøker blant annet bruk av førstespråk (Andreassen, 2024, https://doi.org/10.47862/apples.136167), elevenes forståelse av læreres dialektbruk i undervisning (Andreassen & Kjelaas, 2025, https://doi.org/10.3384/njvet.2242-458X.2515223) og utfordringer knytta til engelskfaget (Andreassen & Daugaard, 2025, https://doi.org/10.5617/adno.11999).
Jeg er utdanna master i fransk som integreringsspråk ved Université Paris X og har en bachelorgrad i utviklingsstudier fra Universitetet i Agder og har i tillegg gjort studier innenfor fransk, statsvitenskap og PPU. Jeg er tilknytta forskningsgruppa Språklig mangfold i skole og samfunn.
Faglige interesser
- Flerspråklighet i skolen
- Alfabetisering
- Voksnes læring
- Språk og yrkesfag
- Språk, makt og identitet
- Andrespråkspedagogikk
- Lingvistisk etnografi
- Nyankomne minoritetsspråkliges opplæringssituasjon
Verv
Representant for midlertidig ansatte i fakultetsstyret, SU, 2021-2022.
Representant for midlertidig ansatte i NTNU-styret, 2022-2023.
Publikasjoner
2025
-
Kjelaas, Irmelin;
Brekke, Anette Louise;
Theodorsen, Hanne;
Price, Kjersti Skappel;
Andreassen, Unni Soltun.
(2025)
Transspråking på yrkesfag: En nøkkel til elevens kompetanse.
Nordic Journal of Vocational Education and Training
Vitenskapelig artikkel
-
Andreassen, Unni Soltun;
Kjelaas, Irmelin;
Daugaard, Line Møller;
Otnes, Hildegunn.
(2025)
Sosiolingvistiske dilemmaer: Språklige utfordringer i overgangen fra introduksjonsklasser til yrkesfag for nyankomne ungdommer.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Doktoravhandling
-
Andreassen, Unni Soltun;
Kjelaas, Irmelin.
(2025)
Teachers’ dialect use and the newly arrived learner in a technical VET program in Norway.
Nordic Journal of Vocational Education and Training
Vitenskapelig artikkel
-
Andreassen, Unni Soltun;
Daugaard, Line Møller.
(2025)
Schizokronotopiske erfaringer blant nyankomne ungdommer og lærere i engelskfaget i yrkesfaglig utdanningsprogram.
Acta Didactica Norden (ADNO)
Vitenskapelig artikkel
2024
-
Andreassen, Unni Soltun.
(2024)
“We don’t have it in my mother tongue” - A newly arrived student’s stance towards using his first language in the transition from introduction class to technical VET.
Apples - Journal of Applied Language Studies
Vitenskapelig artikkel
Tidsskriftspublikasjoner
-
Kjelaas, Irmelin;
Brekke, Anette Louise;
Theodorsen, Hanne;
Price, Kjersti Skappel;
Andreassen, Unni Soltun.
(2025)
Transspråking på yrkesfag: En nøkkel til elevens kompetanse.
Nordic Journal of Vocational Education and Training
Vitenskapelig artikkel
-
Andreassen, Unni Soltun;
Kjelaas, Irmelin.
(2025)
Teachers’ dialect use and the newly arrived learner in a technical VET program in Norway.
Nordic Journal of Vocational Education and Training
Vitenskapelig artikkel
-
Andreassen, Unni Soltun;
Daugaard, Line Møller.
(2025)
Schizokronotopiske erfaringer blant nyankomne ungdommer og lærere i engelskfaget i yrkesfaglig utdanningsprogram.
Acta Didactica Norden (ADNO)
Vitenskapelig artikkel
-
Andreassen, Unni Soltun.
(2024)
“We don’t have it in my mother tongue” - A newly arrived student’s stance towards using his first language in the transition from introduction class to technical VET.
Apples - Journal of Applied Language Studies
Vitenskapelig artikkel
Studentoppgave eller avhandling
-
Andreassen, Unni Soltun;
Kjelaas, Irmelin;
Daugaard, Line Møller;
Otnes, Hildegunn.
(2025)
Sosiolingvistiske dilemmaer: Språklige utfordringer i overgangen fra introduksjonsklasser til yrkesfag for nyankomne ungdommer.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Doktoravhandling
Undervisning
Emner
Formidling
2025
-
KonferanseforedragKjelaas, Irmelin; Brekke, Anette Louise; Theodorsen, Hanne; Andreassen, Unni Soltun; Price, Kjersti Skappel. (2025) Transspråking som nøkkel til nyankomne elevers kompetanse på yrkesfag. NOA-konferansen
2024
-
ForedragAndersen, Mari J. Wikhaug; Andreassen, Unni Soltun; Daugaard, Line Møller; Meier, Gabriela; Kjelaas, Irmelin; Wild, Malgorzata. (2024) Workshop: Flerspråklighet på yrkesfag. Workshop: Flerspråklighet på yrkesfag
-
KonferanseforedragAndreassen, Unni Soltun. (2024) Språklige portvoktere i yrkesfaglig opplæring. Flerspråklighet på yrkesfag
-
AviskronikkBrekke, Anette Louise; Andreassen, Unni Soltun; Price, Kjersti Skappel; Theodorsen, Hanne; Greiner, Runa Eugenie Røttereng; Bjordal, Ingvil; Uthus, Marit; Aas, Hanne Kristin; Knudsen, Borgny Marianne. (2024) Ligner et forslag om diskriminering.
-
KonferanseforedragAndreassen, Unni Soltun. (2024) "Æ synes når noen lærer dialekt, nesten liksom...ikke ny språk...men nesten som ny språk" - Dialektbruk i opplæringa for nyankomne elever. NordAnd 16
2023
-
KonferanseforedragAndreassen, Unni Soltun. (2023) Førstespråk - barriere eller ressurs for læring? Nyankomne elevers erfaringer i overgangen fra kombinasjonsklasse til yrkesfaglig videregående skole. NOA 2023
-
IntervjuKjelaas, Irmelin; Andreassen, Unni Soltun. (2023) Ventelister og stor pågang på videreutdanning for lærere.
-
AviskronikkAndreasen, Johan Kristian; Andreassen, Unni Soltun; Fossland, Trine; Høgestøl, Sofie Alexandra Engli; Lund, Ingrid; Lind, Guro Elisabeth; Dyskeland, Ole Kristian; Lind, Anders Torgeir Hjertø; Korsvoll, Nils Hallvard. (2023) Mangelfulle systemer for konfliktutsatte stipendiater.
-
KonferanseforedragAndreassen, Unni Soltun. (2023) Flerspråklighet i overgangen fra intro-tilbud til yrkesfaglig videregående opplæring. FLIN 2023
-
KonferanseforedragAndreassen, Unni Soltun. (2023) Transitioning from an introduction class for newly arrived migrants to VET - Experiences with first language use. ECER 2023
2022
-
KonferanseforedragAndreassen, Unni Soltun. (2022) Literacy i overgangen fra grunnskole til videregående opplæring for nyankomne ungdommer. NORDAND 15
2019
-
KonferanseforedragAndreassen, Unni Soltun; Kjelaas, Irmelin. (2019) Alfabetisering for nyankomne minoritetsungdommer. Møte om norsk språk