Navigasjon

  • Hopp til innhold
NTNU Hjemmeside

ntnu.no

  • Studier
    • Studieprogram
    • Søk opptak
    • Forkurs og oppfriskning
    • Videreutdanning og deltid
    • Studere på NTNU
  • Studentliv
    • Student i Gjøvik
    • Student i Trondheim
    • Student i Ålesund
    • Derfor velger vi NTNU
  • Forskning og innovasjon
    • Forskning
    • Innovasjon
    • Satsingsområder
    • Toppforskning
    • Ekspertlister
    • Ph.d.
  • Om NTNU
    • Fakulteter og institutter
    • Sentre
    • Bibliotek
    • Kart
    • Ledige stillinger
    • Arrangement
    • Nyheter
    • Kontakt oss
    • Om NTNU
  1. Hjem
  2. Ansatte

Språkvelger

English

Therese Antonsen

Therese Antonsen

Universitetslektor
Institutt for samfunnsmedisin og sykepleie
Fakultet for medisin og helsevitenskap

theres.antonsen@ntnu.no
73412978 Øya helsehus, 152.03.024, Øya, Mauritz Hansens gate 2
Om Publikasjoner Undervisning Formidling

Om

Jeg er universitetslektor ved Bachelor i sykepleie, NTNU i Trondheim. Mine arbeidsoppgaver er hovedsakelig på 2. og 3. studieår. Undervisningsformer jeg bruker i min arbeidshverdag er  forelesning, ferdighetstrening og simulering. Ved simulering har jeg rollen både som operatør og fasilitator. Emneansvarlig for kirurgisk praksis. Forskningsområdet mitt er veiledning av sykepleierstudenter i praksis i kommune- og spesialisthelsetjenesten, samt styrket veiledning i praksis (SVIP)

Bakgrunn

Jeg ble utdannet hjelpepleier før jeg gjennomførte sykepleierutdanningen Jeg jobbet som sykepleier i spesialisthelsetjenesten ved St.Olavs hospital, kirurgisk klinikk i 14 år. Jobberfaringen min er fra sengepost og kirurgisk overvåkning. Jeg har god kjentskap til kirurgiske pasienter med blant annet diagnoser som abdominalt aortaanursimer, canser mammae og canser thyriodea. Jeg var med på å utforme og underviste ved kirurgisk klinikk til ansatte i hjerte- og lungeredning, National Early Worning Score (NEWS), samt vurderinger av pasienter ved hjelp av ABCDE algoritmen.

Jeg tok master i helsevitenskap og i forbindelse med min masteroppgave intervjuet jeg pasienter som røykte før operasjonen om motivasjon og informasjon om røykeslutt.

I løpet av årene ved St.Olavs hospital hadde jeg ansvaret for sykepleierstudenter som var i praksis ved sengeposten jeg arbeidet For å øke min pedagogiske kompetanse tok jeg to fag ved NTNU, ett om veiledning i av studenter i praksis og ett om kunnskapsbasert praksis. I tre år hadde jeg en samarbeidsstilling mellom NTNU og St.Olavs hospital der jeg jobbet med prosjektet Hovedveiledermodellen med veilederteam - et prosjekt som omhandlet veiledning av sykepleierstudenter i praksis. Resultat av dette prosjektet er skrevet i artikkel og det er holdt en rekke foredrag om dette.

I løpet av de siste årene har styrket veiledning i praksis (SVIP) fått økt fokus. Studieåret 2020/2021 ble det gjennomført prosjekt med SVIP og der veilederne i praksis tok ett pedagogisk fag samtidig. I dette prosjektet var jeg prosjektmedarbeider og skal delta på artikkelskriving etter innhentet materiale. Tittel på dette prosjektet var SVIP St.Olavs hospital Samarbeidsstillinger som verktøy for utvikling av en fleksibel og erfaringsbasert utdanningsmodell for praksisveiledere

«Å lære og bli der» er et pågående prosjekt i Trondheim, Gjøvik og Ålesund, med oppstart vår 2021. Prosjektet har fått støtte av DIKU. Prosjektet omhandler styrket veiledning i praksis (SVIP) og gruppepraksis (Peer Learning). Dette er prosjekt som skal gå over fire år. Min rolle i prosjektet er praksislærer til studentene og veileder til veilederne som er i praksis. Jeg er med på å evaluere første fase gjennom å ha gjennomført fokusgruppeintervju og skal skrive artikkel. I tillegg til å videreutvikle prosjektet ut ifra erfaringene som er kommet så langt.

Prosjekterfaring: 

Prosjektmedarbeidet i prosjektet Styrket veiledning i praksis (SVIP) Høst 2020/ vår2021

Prosjektmedarbeider i prosjektet "Å lære der og bli der"-Praksisstudier i kommunehelsetjenesten. Oppstart vår 2021

Prosjektleder: Hovedveiledermodellen og studentstyrt læring i praksis (Avsluttes høst 2019).

Deltager i Forskningsgruppen: Sykepleie- fag og profesjon 

Annet: 

Sitter i samarbeidsutvalget mellom NTNU og St.Olavs Hospital

 

 

 

Publikasjoner

  • Kronologisk
  • Etter kategori
  • Se alle publikasjoner i Cristin

2022

  • Karlsaune, Hanne; Antonsen, Therese; Haugan, Gørill. (2022) Simulation: A Historical and Pedagogical Perspective. How Can we Use Simulation to Improve Competencies in Nursing?.
    Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

2021

  • Antonsen, Therese; Paulsen, Bente; Hynne, Astrid Bjørnerheim. (2021) Praksisveiledning i team kan styrke sykepleieres veiledningskompetanse. Tidsskriftet sykepleien. volum 109 (e-83666).
    Faglig artikkel

2020

  • Antonsen, Therese; Karlsaune, Hanne; Wichstrøm, Tove. (2020) Kan bruk av responsverktøyet Padlet bidra til økt studentaktivitet i forelesningen hos de desentrale studentene og de som er tilstede i forelesningssalen?. Læring om læring. volum 5 (1).
    Faglig artikkel

Tidsskriftspublikasjoner

  • Antonsen, Therese; Paulsen, Bente; Hynne, Astrid Bjørnerheim. (2021) Praksisveiledning i team kan styrke sykepleieres veiledningskompetanse. Tidsskriftet sykepleien. volum 109 (e-83666).
    Faglig artikkel
  • Antonsen, Therese; Karlsaune, Hanne; Wichstrøm, Tove. (2020) Kan bruk av responsverktøyet Padlet bidra til økt studentaktivitet i forelesningen hos de desentrale studentene og de som er tilstede i forelesningssalen?. Læring om læring. volum 5 (1).
    Faglig artikkel

Del av bok/rapport

  • Karlsaune, Hanne; Antonsen, Therese; Haugan, Gørill. (2022) Simulation: A Historical and Pedagogical Perspective. How Can we Use Simulation to Improve Competencies in Nursing?.
    Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

Undervisning

Emner

  • HSYK307P - Kliniske praksisstudier i kirurgisk fagområde 3. studieår
  • SYT2101MED - Kliniske vurderinger i sykepleie ved sykdom og behandling - praksisstudier
  • SYT2101PSY - Kliniske vurderinger i sykepleie ved sykdom og behandling - praksisstudier
  • SYT2101HJE - Kliniske vurderinger i sykepleie ved sykdom og behandling - praksisstudier
  • SYT2101KIR - Kliniske vurderinger i sykepleie ved sykdom og behandling - praksisstudier

Formidling

2021

  • Faglig foredrag
    Antonsen, Therese. (2021) Hovedveiledermodellen. Samarbeidsstillinger for bedre kvalitet og relevans i praksisstudier. Sykepleiekongressen 2021 . Norsk sykepleieforbund; Gardemoen. 2021-11-30 - 2021-12-02.
  • Faglig foredrag
    Antonsen, Therese. (2021) Presentasjon av prosjektet "Hovedveiledermodellen med veilederteam og studentstyrt læring i praksis. Workshop St.Olavs Hospital . Samarbeidsutvalget mellom St.Olavs Hospital og NTNU; Digitalt. 2021-04-15 - 2021-04-15.

2019

  • Faglig foredrag
    Antonsen, Therese; Paulsen, Bente. (2019) Hovedveiledermodell- Samarbeidsstilling for bedre kvalitet og relevans for praksisstudier i sykepleie. Erfaringskonferanse Helse Midt Norge . Helse Midt-Norge; Radisson Blu Hotel, Trondheim airport. 2019-04-03 - 2019-04-03.
  • Faglig foredrag
    Antonsen, Therese; Paulsen, Bente. (2019) Hovedveiledermodellen og studentstyrt læring i praksis. Erfaringsseminar St.Olavs Hospital . St.Olavs Hospital; St.Olavs Hospital. 2019-06-12 - 2019-06-12.
  • Faglig foredrag
    Antonsen, Therese; Paulsen, Bente. (2019) Kombinerte stillinger- ulike veiledningsmodeller i praksis. Fagseminar for sykepleiere St.Olavs Hospital . St.Olavs Hospital; St.Olavs Hospital. 2019-03-20 - 2019-03-20.
NTNU kunnsap for en bedre verden
Studere
  • Studieprogram
  • Emner
  • Videreutdanning og deltid
  • Jobbmuligheter
  • Karriereutvikling
  • Studentaktiviteter
  • Studentblogger
  • Hvorfor velge NTNU
Kontakt
  • Kontakt oss
  • Finn ansatte
  • Skolebesøk og messer
  • Spør en ekspert
  • For alumni
  • Pressekontakter
Oppdag NTNU
  • Arrangement
  • Jobbe ved NTNU
  • Bilder og video
  • Nyheter
  • Kart
  • NTNU i Gjøvik
  • NTNU i Trondheim
  • NTNU i Ålesund
Om NTNU
  • Strategi
  • Forskning
  • Satsingsområder
  • Innovasjon
  • Utdanningskvalitet
  • Organisasjonskart
  • Om NTNU
Tjenester
  • For ansatte
  • For studenter
  • Blackboard
  • Innsida

Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet

Bruk av informasjonskapsler
Tilgjengelighetserklæring
Personvern
Ansvarlig redaktør
Logg inn