Therese Antonsen
Om
Jeg er universitetslektor ved Bachelor i sykepleie, NTNU i Trondheim. Mine arbeidsoppgaver er hovedsakelig på 2. og 3. studieår. Undervisningsformer jeg bruker i min arbeidshverdag er forelesning, ferdighetstrening og simulering. Ved simulering har jeg rollen både som operatør og fasilitator. Emneansvarlig for kirurgisk praksis. Forskningsområdet mitt er veiledning av sykepleierstudenter i praksis i kommune- og spesialisthelsetjenesten, samt styrket veiledning i praksis (SVIP)
Bakgrunn
Jeg ble utdannet hjelpepleier før jeg gjennomførte sykepleierutdanningen Jeg jobbet som sykepleier i spesialisthelsetjenesten ved St.Olavs hospital, kirurgisk klinikk i 14 år. Jobberfaringen min er fra sengepost og kirurgisk overvåkning. Jeg har god kjentskap til kirurgiske pasienter med blant annet diagnoser som abdominalt aortaanursimer, canser mammae og canser thyriodea. Jeg var med på å utforme og underviste ved kirurgisk klinikk til ansatte i hjerte- og lungeredning, National Early Worning Score (NEWS), samt vurderinger av pasienter ved hjelp av ABCDE algoritmen.
Jeg tok master i helsevitenskap og i forbindelse med min masteroppgave intervjuet jeg pasienter som røykte før operasjonen om motivasjon og informasjon om røykeslutt.
I løpet av årene ved St.Olavs hospital hadde jeg ansvaret for sykepleierstudenter som var i praksis ved sengeposten jeg arbeidet For å øke min pedagogiske kompetanse tok jeg to fag ved NTNU, ett om veiledning i av studenter i praksis og ett om kunnskapsbasert praksis. I tre år hadde jeg en samarbeidsstilling mellom NTNU og St.Olavs hospital der jeg jobbet med prosjektet Hovedveiledermodellen med veilederteam - et prosjekt som omhandlet veiledning av sykepleierstudenter i praksis. Resultat av dette prosjektet er skrevet i artikkel og det er holdt en rekke foredrag om dette.
I løpet av de siste årene har styrket veiledning i praksis (SVIP) fått økt fokus. Studieåret 2020/2021 ble det gjennomført prosjekt med SVIP og der veilederne i praksis tok ett pedagogisk fag samtidig. I dette prosjektet var jeg prosjektmedarbeider og skal delta på artikkelskriving etter innhentet materiale. Tittel på dette prosjektet var SVIP St.Olavs hospital Samarbeidsstillinger som verktøy for utvikling av en fleksibel og erfaringsbasert utdanningsmodell for praksisveiledere
«Å lære og bli der» er et pågående prosjekt i Trondheim, Gjøvik og Ålesund, med oppstart vår 2021. Prosjektet har fått støtte av DIKU. Prosjektet omhandler styrket veiledning i praksis (SVIP) og gruppepraksis (Peer Learning). Dette er prosjekt som skal gå over fire år. Min rolle i prosjektet er praksislærer til studentene og veileder til veilederne som er i praksis. Jeg er med på å evaluere første fase gjennom å ha gjennomført fokusgruppeintervju og skal skrive artikkel. I tillegg til å videreutvikle prosjektet ut ifra erfaringene som er kommet så langt.
Prosjekterfaring:
Prosjektmedarbeidet i prosjektet Styrket veiledning i praksis (SVIP) Høst 2020/ vår2021
Prosjektmedarbeider i prosjektet "Å lære der og bli der"-Praksisstudier i kommunehelsetjenesten. Oppstart vår 2021
Prosjektleder: Hovedveiledermodellen og studentstyrt læring i praksis (Avsluttes høst 2019).
Deltager i Forskningsgruppen: Sykepleie- fag og profesjon
Annet:
Sitter i samarbeidsutvalget mellom NTNU og St.Olavs Hospital
Publikasjoner
2025
-
Blekken, Lene Elisabeth;
Antonsen, Therese;
Wangen, Margret Gyda;
Murray, Cecilie Marie Lund;
Greaker, Tove Kristin.
(2025)
Arbeidsstedet som læringsarena for videreutdanning i praksisveiledning. - En fokusgruppestudie med ledere og sykepleiere.
Nordisk tidsskrift for helseforskning
Vitenskapelig artikkel
-
Antonsen, Therese;
André, Beate;
Tranås, Gørill;
Bogsti, Wenche Bergseth.
(2025)
Hva påvirker sykepleiestudenters fremtidige valg av arbeidsplass?.
Klinisk Sygepleje
Vitenskapelig artikkel
2024
-
Karlsaune, Hanne Margrethe Thürmer;
Antonsen, Therese;
Haugan, Gørill.
(2024)
How can we use simulation to improve competencies in nursing.
Faglig kapittel
2023
-
Antonsen, Therese;
Stenberg, Carita;
Hansen, Kristin Hartveit;
André, Beate;
Bogsti, Wenche Bergseth.
(2023)
Nursing students' experience of an alternative model for supervision during practical studies in the municipal health service: A qualitative study.
Heliyon
Vitenskapelig artikkel
-
André, Beate;
Antonsen, Therese;
Akslen, Sølvi Karin Romarheim;
Bogsti, Wenche Bergseth.
(2023)
How to improve interest for undergraduate nursing students working in primary health care.
Primary Health Care Research and Development
Vitenskapelig artikkel
2022
-
Karlsaune, Hanne;
Antonsen, Therese;
Haugan, Gørill.
(2022)
Simulation: A Historical and Pedagogical Perspective.
Vitenskapelig kapittel
2021
-
Antonsen, Therese;
Paulsen, Bente;
Hynne, Astrid Bjørnerheim.
(2021)
Praksisveiledning i team kan styrke sykepleieres veiledningskompetanse.
Tidsskriftet sykepleien
Fagartikkel
2020
-
Antonsen, Therese;
Karlsaune, Hanne;
Wichstrøm, Tove.
(2020)
Kan bruk av responsverktøyet Padlet bidra til økt studentaktivitet i forelesningen hos de desentrale studentene og de som er tilstede i forelesningssalen?.
Læring om læring
Fagartikkel
Tidsskriftspublikasjoner
-
Blekken, Lene Elisabeth;
Antonsen, Therese;
Wangen, Margret Gyda;
Murray, Cecilie Marie Lund;
Greaker, Tove Kristin.
(2025)
Arbeidsstedet som læringsarena for videreutdanning i praksisveiledning. - En fokusgruppestudie med ledere og sykepleiere.
Nordisk tidsskrift for helseforskning
Vitenskapelig artikkel
-
Antonsen, Therese;
André, Beate;
Tranås, Gørill;
Bogsti, Wenche Bergseth.
(2025)
Hva påvirker sykepleiestudenters fremtidige valg av arbeidsplass?.
Klinisk Sygepleje
Vitenskapelig artikkel
-
Antonsen, Therese;
Paulsen, Bente;
Hynne, Astrid Bjørnerheim.
(2021)
Praksisveiledning i team kan styrke sykepleieres veiledningskompetanse.
Tidsskriftet sykepleien
Fagartikkel
-
Antonsen, Therese;
Stenberg, Carita;
Hansen, Kristin Hartveit;
André, Beate;
Bogsti, Wenche Bergseth.
(2023)
Nursing students' experience of an alternative model for supervision during practical studies in the municipal health service: A qualitative study.
Heliyon
Vitenskapelig artikkel
-
Antonsen, Therese;
Karlsaune, Hanne;
Wichstrøm, Tove.
(2020)
Kan bruk av responsverktøyet Padlet bidra til økt studentaktivitet i forelesningen hos de desentrale studentene og de som er tilstede i forelesningssalen?.
Læring om læring
Fagartikkel
-
André, Beate;
Antonsen, Therese;
Akslen, Sølvi Karin Romarheim;
Bogsti, Wenche Bergseth.
(2023)
How to improve interest for undergraduate nursing students working in primary health care.
Primary Health Care Research and Development
Vitenskapelig artikkel
Del av bok/rapport
-
Karlsaune, Hanne;
Antonsen, Therese;
Haugan, Gørill.
(2022)
Simulation: A Historical and Pedagogical Perspective.
Vitenskapelig kapittel
-
Karlsaune, Hanne Margrethe Thürmer;
Antonsen, Therese;
Haugan, Gørill.
(2024)
How can we use simulation to improve competencies in nursing.
Faglig kapittel
Undervisning
Emner
- SYT2101MED - Kliniske vurderinger i sykepleie ved sykdom og behandling - praksisstudier
- SYT2101PSY - Kliniske vurderinger i sykepleie ved sykdom og behandling - praksisstudier
- SYT2101HJE - Kliniske vurderinger i sykepleie ved sykdom og behandling - praksisstudier
- SYT2101KIR - Kliniske vurderinger i sykepleie ved sykdom og behandling - praksisstudier
Formidling
2025
-
KonferanseposterAntonsen, Therese; André, Beate; Bogsti, Wenche; Tranås, Gørill. (2025) What Influences Nursing Students’ Choice of Future Workplace?. ICN
2024
-
Foredrag
-
KonferanseforedragAntonsen, Therese; Stenberg, Carita; André, Beate; Hansen, Kristin Hartveit; Bogsti, Wenche Bergseth. (2024) Sykepleierstudentenes opplevelse av ny veiledningsmodell utprøvd under praksisstudier i kommunehelsetjenesten. NSF utdanning- og forskningskonferanse. Mind The Gap.
-
KonferanseposterAntonsen, Therese; Hansen, Kristin Hansen; Bogsti, Wenche Bergseth; André, Beate. (2024) Nursing students’ experience of an alternative model for supervision during practical studies in the municipal health service: A qualitative study. Nordic Conference in Nursing
-
ForedragAntonsen, Therese. (2024) Styrket Veiledning I Praksis(SVIP) Nasjonalt nettverksmøte utdanning. Helseforetakenes samling
-
KonferanseposterAntonsen, Therese; Stenberg, Carita; hartveit, Kristin Hansen; André, Beate; Bogsti, Wenche Bergseth. (2024) Gjør meg trygg med tydelige tilbakemeldinger…. så vil jeg kanskje begynne å jobbe her. Ett større bilde.
-
ForedragSkagøy, Bente Schei; Antonsen, Therese. (2024) En stor del av profesjonsutdanninger foregår i praksis - hvordan samarbeide om utdanningskvaliteten i praksisstudiene?. Læringsfestivalen
-
KonferanseforedragAntonsen, Therese; Stenberg, Carita; Hartveit, Kristian; André, Beate; Bogsti, Wenche Bergseth. (2024) Nursing students' experience of an alternative model for supervision during practical studies in the municipal health service: A qualitative study. Læringsfestivalen 2024
-
ForedragAntonsen, Therese; Bente, Skagøy. (2024) En stor del av profesjonsutdanninger foregår i praksis – hvordan samarbeide om utdanningskvaliteten i praksisstudiene?. Læringsfestivalen 2024
-
KonferanseposterAndré, Beate; Antonsen, Therese; Bogsti, Wenche Bergseth. (2024) Hvordan kan praksisoppfølging bidra til økt motivasjon blant sykepleierstudenter til å vurdere primærhelsetjenesten som fremtidig arbeidsplass. Læringsfestivalen 2024
-
Foredrag
-
ForedragAndré, Beate; Antonsen, Therese; Romarheim, Sølvi Karin Akslen; Bogsti, Wenche Bergseth. (2024) Hvordan øke motivasjon for sykepleierstudenter til å velge primærhelsetjenesten som fremtidig arbeidsplass. Mind The Gap. 25-26.09.2024. Drammen.
-
KonferanseposterAndré, Beate; Antonsen, Therese; Romarheim, Sølvi Karin Akslen; Bogsti, Wenche Bergseth. (2024) How to improve interest in undergraduate nursing students working in primary health care. Nordic Conference in Nursing Research
-
KonferanseposterAndré, Beate; Antonsen, Therese; Romarheim, Sølvi Karin Akslen; Bogsti, Wenche Bergseth. (2024) Hvordan øke motivasjon for sykepleierstudenter til å velge primærhelsetjenesten som fremtidig arbeidsplass. Ett større bilde
-
KonferanseposterAndré, Beate; Antonsen, Therese; Bogsti, Wenche Bergseth. (2024) ) Hvordan kan praksisoppfølging bidra til økt motivasjon blant sykepleierstudenter til å vurdere primærhelsetjenesten som fremtidig arbeidsplass. Læringsfestivalen 2024, Trondheim 2024-05-23.
2023
-
KonferanseforedragAntonsen, Therese. (2023) Nursing students' experience of an alternative model for supervision during practical studies in the municipal health service: A qualitative study. Konferanse
2021
-
ForedragAntonsen, Therese. (2021) Hovedveiledermodellen. Samarbeidsstillinger for bedre kvalitet og relevans i praksisstudier. Sykepleiekongressen 2021
-
ForedragAntonsen, Therese. (2021) Presentasjon av prosjektet "Hovedveiledermodellen med veilederteam og studentstyrt læring i praksis. Workshop St.Olavs Hospital
2019
-
ForedragAntonsen, Therese; Paulsen, Bente. (2019) Hovedveiledermodell- Samarbeidsstilling for bedre kvalitet og relevans for praksisstudier i sykepleie. Erfaringskonferanse Helse Midt Norge
-
ForedragAntonsen, Therese; Paulsen, Bente. (2019) Hovedveiledermodellen og studentstyrt læring i praksis. Erfaringsseminar St.Olavs Hospital
-
ForedragAntonsen, Therese; Paulsen, Bente. (2019) Kombinerte stillinger- ulike veiledningsmodeller i praksis. Fagseminar for sykepleiere St.Olavs Hospital