Michel van Schaardenburgh er førsteamanuensis i Gruppe for Klinisk Anatomi ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU) og spesialist i allmennmedisin. Som gruppeleder bringer Michel en unik kombinasjon av faglig dyktighet, lederskap og et brennende engasjement for å videreutvikle anatomiundervisningen.

Siden han tiltrådte som gruppeleder i 2019, har han vært en drivkraft i å løfte gruppen til nye høyder. Under hans ledelse har gruppen vokst betydelig, både i omfang og kvalitet, med en økning i antall undervisere og veiledere, samt implementering av stadig mer innovative og klinisk relevante læringsmetoder. Michel har særlig fokusert på å integrere moderne pedagogiske prinsipper, inkludert kasusbasert læring, radiologi, og extended reality (XR) i undervisningen. Hans prosjekt med bruk av XR i formative vurderinger, støttet av NTNU Toppundervisning, har vært et godt tatt i mot av førsteårsmedisinstudenter.

Under COVID-19-pandemien spilte Michel en avgjørende rolle i å omstrukturere anatomiundervisningen. Han forsterket rollen til disseksjonsveiledere og bidro til å sikre at studentene fikk høy kvalitet på læringsopplevelsene til tross for utfordrende omstendigheter. Hans innsats og gruppens samlede arbeid ble anerkjent da Gruppe for Klinisk Anatomi vant prisen for beste undervisning ved avdelingen i 2021 for sitt arbeid med anatomiske samlinger.

Michels undervisningsfilosofi vektlegger betydningen av sosial interaksjon i læringsprosessen. Han arbeider tett med veiledere, studenter og kolleger for å sikre at undervisningen er både motiverende og utfordrende. Gjennom sitt engasjement har han skapt et dynamisk og støttende læringsmiljø som inspirerer alle involverte til å yte sitt beste.

Når han ikke er opptatt med å lede gruppen, deltar Michel aktivt i utvikling av undervisningsmateriale, veiledning og planlegging. Hans overordnede mål er å sikre at Gruppe for Klinisk Anatomi forblir en ledende ressurs i utdanningen av fremtidens helsearbeidere.