2024

• Skaalvik, Cecilie; Letnes, Mari-Ann; Dons, Carl Fredrik; Meidell, Mette. (2024) Mer enn tips og triks: Hvordan får det beste ut av DEKOM samarbeid?.
  Kronikk
• Jones, Mari-Ana Myfanwy; Skaalvik, Cecilie; Letnes, Mari-Ann; Dons, Carl Fredrik; Meidell, Mette. (2024) Mer enn tips og triks: hvordan få det beste ut av Dekom-samarbeid?.
  Kronikk

2023

• Meidell, Mette; Svendsen, Bodil Louise; Morud, Elin Bø. (2023) Utvikling i skolen – skoleeier som aktiv aktør. Psykologi i kommunen (PIK)
  Vitenskapelig artikkel

2022

• Buland, Trond Hallgeir; Dons, Carl Fredrik; Meidell, Mette. (2022) Absolutt; Lokaldemokratiets ansvar for barn og unges læring, utvikling, trivsel og tilhørighet. Sluttrapport fra følgestudien fra Absolutt- programmet. NTNU NTNU
  Rapport
• Meidell, Mette; Firing, Kristian. (2022) Fra tenkning og emosjon til mestring og profesjon: Skriving på yrkesfag.
  Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

2020

• Meidell, Mette; Edvardsen, Morten Einar. (2020) Skoleeiers betydning for ledelse innenfra.
  Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

2019

• Knutsen, Bård; Emstad, Anne Berit; Meidell, Mette. (2019) Why to use PLCs for heads in schools. HeadsUp ERASMUS+ HeadsUp ERASMUS+
  Rapport
• Knutsen, Bård; Emstad, Anne Berit; Meidell, Mette; Strand, Morten Krogstad. (2019) Evaluation report. Empirical results and collected impressions after three years of cooperation with professional school leader learning communities in Europe. Heads up group, ERASMUS+ Heads up group, ERASMUS+
  Rapport

2016

• Meidell, Mette. (2016) Det vanskelige samarbeidet : makt og lojalitet i spenningsfeltet mellom politikk og administrasjon. Psykologi i kommunen (PIK)
  Vitenskapelig artikkel