Bakgrunn og aktiviteter

Merittert underviser fra desember 2017. Her er min pedagogiske mappe. 

Pågående bokprosjekter:

Jan Frode Hatlen, Historikerens kode. Veien til historisk forståelse, Oslo: Universitetsforlaget. Kommer høsten 2020.

Historikerens kode

Jörg Wettlaufer, David Nash, Jan Frode Hatlen (eds.), Honor-Shame Dynamics in Western History, New York: Routledge. Kommer våren 2021.  

Undervisningsansvar:

Leder av Forvaltningsutvalget for de 5-årige lektorutdanningene trinn 8-13 (FUL)

Forskningsinteresser

Læring av historie

Historiedidaktikk

Romersk historie
Den romerske familien
Senantikken

Tidligere undervisning

Faglig koordinator for gruppeundervisning for førsteårsstudenter

Undervisning i historiebruk, metode og ulike historieemner i eldre historie ved Institutt for historiske studier

Emner: 

EXFAC0015 Historien i samfunnet

HIST1110 Antikkens og middelalderens historie til ca. 1550.

HIST2535 Historiefaget i det digitale samfunn - teorier, metoder og praksiser

HIST2115 Røtter til vår sivilisasjon

HIST2125 Antikkens Roma

Tidligere verv:

Forskning-og utviklingsleder ved universitetsskolene Charlottenlund ungdomsskole og videregående skole 2016-17

Styremedlem, Forskerforbundet ved NTNU

Varamedlem Fakultetsstyret, Det humanistiske fakultet, NTNU

Leder i Stipendiatenes interesseorganisasjon i Norge (SiN)

Leder i Doktorgradskandidatenes interesseorganisasjon ved NTNU (DION)

Nestleder HIFO Sør-Trøndelag

Representant i tilsettingsrådet for teknisk-administrative stillinger, HF-fak.

Medlem valgstyret fakultetsrådet ved HF 2009

Varaverneombud Inst. tverrfaglige kulturstudier

Studentrepresentant doktorgrads- og hovedfagsutvalget, Inst. for historie og klassiske fag

Vitenskapelig, faglig og kunstnerisk arbeid

Viser et utvalg av aktivitet. Se alle publikasjoner i databasen

2017

  • Hatlen, Jan Frode. (2017) Gruppebasert prosjektpedagogikk i store emner: fra gruppediskusjoner, via samskriving, til ”samlesing”. Læringsfestivalen . NTNU og Norgesuniversitetet; Trondheim. 2017-05-08 - 2017-05-09.
  • Hatlen, Jan Frode. (2017) Hva gjør vi når nyhetsbildet preges av kamper om fakta? Rett, galt og alternative fakta – hvordan skal vi forholde oss til dagens nyhetsbilde?. Adresseavisen.
  • Hatlen, Jan Frode. (2017) Samarbeidslæring i humanistiske fag. Læring om læring. vol. 1 (1).

2015

2012

  • Hatlen, Jan Frode. (2012) Students of Rome : total war. Greek and Roman games in the computer age.

2011

  • Hatlen, Jan Frode. (2011) Familievold i senantikken. Under dusken : studentavisa i Trondheim.

2010

  • Hatlen, Jan Frode. (2010) Familievold i senantikken. Forsker Grand Prix . NTNU, Kunnskapsbyen, Studentersamfundet og Forskningsdagene; Trondheim. 2010-11-10.
  • Hatlen, Jan Frode. (2010) I en divan fra Nikea sitter far og denger mor... Familievold i senantikken. Onsdagstreff . Stiklestad Nasjonale Kultursenter; Stiklestad, Verdal. 2010-10-20.
  • Hatlen, Jan Frode. (2010) Ingvil Sælid Gilhus, Turid Karlsen Seim, Gunhild Vidén: Farsmakt og moderskap i antikken. Tidsskrift for kjønnsforskning.
  • Hatlen, Jan Frode. (2010) Mathilde Skoie & Gjert Vestrheim, Antikken i ettertiden. Historisk Tidsskrift (Norge). vol. 89 (4).

2009

  • Hatlen, Jan Frode. (2009) Dataspill og historie. Hvor kommer våre barns historiekunnskaper fra?. Lokalhistorisk magasin. vol. 19 (3).
  • Hatlen, Jan Frode. (2009) Herlands eiendommelige moralhistorie. Adresseavisen.
  • Hatlen, Jan Frode. (2009) Om barn i senantikken. Kommentar til Odd Magne Bakke. Historisk Tidsskrift (Norge). vol. 88 (1).
  • Hatlen, Jan Frode. (2009) Students of Rome and Rome: Total War. Greek and Roman Games in the Computer Age . Institutt for historie og klassiske fag; Trondheim. 2009-02-20 - 2009-02-21.
  • Hatlen, Jan Frode. (2009) Æresdrap og familiedrap i den romerske antikken. Tidsskrift for kjønnsforskning.

2003

  • Hatlen, Jan Frode. (2003) Fra triumvir til tribunica potestas. Opprettelsen av det romerske keiserdømmet (43-19 f. Kr.). 2003.