Navigasjon

  • Hopp til innhold
NTNU Hjemmeside NTNU Hjemmeside

ntnu.no

  • Studier
    • Studere på NTNU
    • Finn studieprogram
    • Søke opptak
    • Videreutdanning og deltid
    • Forkurs og oppfriskning
  • Studentliv
    • Student i Gjøvik
    • Student i Trondheim
    • Student i Ålesund
  • Forskning og innovasjon
    • Forskning
    • Innovasjon
    • Satsingsområder
    • Toppforskning
    • Ekspertlister
    • Ph.d.
  • Om NTNU
    • Fakulteter og institutter
    • Sentre
    • Bibliotek
    • Kart
    • Ledige stillinger
    • Arrangement
    • Nyheter
    • Kontakt oss
    • Om NTNU
  1. Ansatte

Språkvelger

English

Håkon Leiulfsrud

Last ned pressefoto
Last ned pressefoto
Foto:

Håkon Leiulfsrud

Professor
Institutt for sosiologi og statsvitenskap

hakon.leiulfsrud@ntnu.no
95404299 Bygg 9, 9508, Dragvoll, Edvard Bulls veg 1
Childhood Project
Om Publikasjoner Undervisning

Om

PhD in sociology from Uppsala University (1991), previous held posts at Uppsala University as a researcher and post doc fellow (1983-90/92-94) and as a lecturer at Stockholm University, Department of Social Work (1990-92). I have been a visiting fellow at university of Wisconsin – Madison, University of Helsinki and University of California – Berkeley. I have been working at ISS since 1994.

General research interests:

  •  A broad range of topics related to social class and social stratification
  •  Children´s welfare and social inequality
  •  Welfare state and social policy issues
  •  Work and employment
  •  Sociological theory, from the classics to contemporary theory
  •  Theory and methodology applied

I am currently one of two project leaders  (together with Peter Sohlberg) of a NFR/ISS project, “Sociological Theory and Practice Revisited”, and one of the coordinators of the newly established STAM- group at ISS.

My interest in unequal childhoods will continue in research of children´s welfare in the context of schools in the Nordic countries starting in 2019. This project is based on collaboration with Anna Rapp (ILU), Eli Smeplass (ISS) and colleagues in Oslo, Tampere and Luzern. https://www.ntnu.edu/iss/childhood-school-inequality

I have been teaching a broad range of courses and topics, and been in charge of theory and welfare courses at all levels during my years at NTNU. I am in charge of SFEL 8000, a methodologically oriented course in philosophy of science, at the SU-Faculty autumn 2018 and spring 2019.

Publikasjoner

  • Kronologisk
  • Etter kategori
  • Alle publikasjoner i Nasjonalt vitenarkiv (NVA)

2019

  • Leiulfsrud, Annelie; Solheim, Erling; Reinhardt, Jan D; Post, Marcel W. M.; Horsewell, Jane; Biering-Sørensen, Fin. (2019) Gender, class, employment status and social mobility following spinal cord injury in Denmark, the Netherlands, Norway and Switzerland. Spinal Cord
    Vitenskapelig artikkel

2018

  • Leiulfsrud, Håkon. (2018) The Family and Interwoven Concepts.
    Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
  • Sohlberg, Peter; Leiulfsrud, Håkon. (2018) Conceptual Constructionism: An Introduction.
    Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
  • Leiulfsrud, Håkon; Sohlberg, Peter. (2018) Concepts in Action. Conceptual Constructionism. Brill Academic Publishers Brill Academic Publishers
    Vitenskapelig antologi/Konferanseserie

2016

  • Leiulfsrud, Håkon; Prieur, Annick. (2016) Class Operations and Measures.
    Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
  • Leiulfsrud, Håkon. (2016) Theory and Theoretical Operations.
    Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
  • Sohlberg, Peter Anders; Leiulfsrud, Håkon. (2016) Theory in Action. Theoretical Constructionism. Brill | Nijhoff Brill | Nijhoff
    Vitenskapelig antologi/Konferanseserie

2015

  • Solheim, Erling; Leiulfsrud, Håkon. (2015) A European Analysis of Subsistence Precarization and Precarious Risk.
    Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

2012

  • Fladmoe, Audun; Leiulfsrud, Håkon. (2012) How teachers experience the opinion climate on education in Norway and Finland. Nordic Studies in Education
    Vitenskapelig artikkel

2011

  • Løvseth, Lise T; Leiulfsrud, Håkon. (2011) Exploring the subjective burden of confidentiality among physicians in Norway. Health (Irvine, Calif.)
    Vitenskapelig artikkel

2010

  • Leiulfsrud, Håkon; Bison, Ivano; Solheim, Erling. (2010) Social Class in Europe II: European Social Survey 2002-2008. The current publication is a follow up and updated version of Social Class in Europe. ESS Report. University of Trento University of Trento
    Rapport
  • Leiulfsrud, Håkon; Sohlberg, Peter. (2010) Social ojämlikhet, sociala klasser och strukturperpspektiv.
    Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

2005

  • Leiulfsrud, Håkon; Bison, Ivano; Jensberg, Heidi. (2005) Social Class in Europe. European Social Survey 2002/3. NTNU Samfunnsforskning NTNU Samfunnsforskning
    Rapport

Tidsskriftspublikasjoner

  • Leiulfsrud, Annelie; Solheim, Erling; Reinhardt, Jan D; Post, Marcel W. M.; Horsewell, Jane; Biering-Sørensen, Fin. (2019) Gender, class, employment status and social mobility following spinal cord injury in Denmark, the Netherlands, Norway and Switzerland. Spinal Cord
    Vitenskapelig artikkel
  • Fladmoe, Audun; Leiulfsrud, Håkon. (2012) How teachers experience the opinion climate on education in Norway and Finland. Nordic Studies in Education
    Vitenskapelig artikkel
  • Løvseth, Lise T; Leiulfsrud, Håkon. (2011) Exploring the subjective burden of confidentiality among physicians in Norway. Health (Irvine, Calif.)
    Vitenskapelig artikkel

Bøker

  • Leiulfsrud, Håkon; Sohlberg, Peter. (2018) Concepts in Action. Conceptual Constructionism. Brill Academic Publishers Brill Academic Publishers
    Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
  • Sohlberg, Peter Anders; Leiulfsrud, Håkon. (2016) Theory in Action. Theoretical Constructionism. Brill | Nijhoff Brill | Nijhoff
    Vitenskapelig antologi/Konferanseserie

Del av bok/rapport

  • Leiulfsrud, Håkon. (2018) The Family and Interwoven Concepts.
    Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
  • Sohlberg, Peter; Leiulfsrud, Håkon. (2018) Conceptual Constructionism: An Introduction.
    Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
  • Leiulfsrud, Håkon; Prieur, Annick. (2016) Class Operations and Measures.
    Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
  • Leiulfsrud, Håkon. (2016) Theory and Theoretical Operations.
    Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
  • Solheim, Erling; Leiulfsrud, Håkon. (2015) A European Analysis of Subsistence Precarization and Precarious Risk.
    Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
  • Leiulfsrud, Håkon; Sohlberg, Peter. (2010) Social ojämlikhet, sociala klasser och strukturperpspektiv.
    Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

Rapport

  • Leiulfsrud, Håkon; Bison, Ivano; Solheim, Erling. (2010) Social Class in Europe II: European Social Survey 2002-2008. The current publication is a follow up and updated version of Social Class in Europe. ESS Report. University of Trento University of Trento
    Rapport
  • Leiulfsrud, Håkon; Bison, Ivano; Jensberg, Heidi. (2005) Social Class in Europe. European Social Survey 2002/3. NTNU Samfunnsforskning NTNU Samfunnsforskning
    Rapport

Undervisning

Emner

  • SOS8539 - Teoretisering i samfunnsvitenskapelig forskning
  • SOS2006 - Arbeid og organisasjon
  • SFEL8000 - Vitenskapsteori i samfunnsvitenskap
  • SOS8540 - Undersøkelser i klasse, makt og ulikhet

NTNU – Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet

  • For ansatte
  • |
  • For studenter
  • |
  • Innsida
  • |
  • Blackboard

Studere

  • Om studier
  • Studieprogram
  • Emner
  • Videreutdanning
  • Karriere

Aktuelt

  • Nyheter
  • Arrangement
  • Jobbe ved NTNU

Om NTNU

  • Om NTNU
  • Bibliotek
  • Strategi
  • Forskning
  • Satsingsområder
  • Innovasjon
  • Organisasjonskart
  • Utdanningskvalitet

Kontakt

  • Kontakt oss
  • Finn ansatte
  • Spør en ekspert
  • Pressekontakter
  • Kart

NTNU i tre byer

  • NTNU i Gjøvik
  • NTNU i Trondheim
  • NTNU i Ålesund

Om nettstedet

  • Bruk av informasjonskapsler
  • Tilgjengelighetserklæring
  • Personvern
  • Ansvarlig redaktør
Facebook Instagram Linkedin Snapchat Tiktok Youtube
Logg inn
NTNU logo