Gunn-Berit Neergård
Om
Gunn-Berit Neergård (PhD) jobber som seniorforsker ved IØT, NTNU, og er tilknyttet SFU Engage. Hun forsker på ny verdiskaping i nye og etablerte organisasjoner (entreprenørskap og intraprenørskap), og hvordan dette kan læres på tvers av alle disipliner. Neergård er også tilknyttet Universitetet i Bergen som Førsteamanuensis II.
Neergård har en tverrfaglig profil. Hun er utdannet sykepleier med mastergrad i entreprenørskap fra NTNUs Entreprenørskole, og en doktorgrad fra NTNU som handler om entreprenørskap og entreprenørskapsutdanning for sykepleiere. Avhandlingen hennes har følgende tittel: Are you looking for trouble? How nurses become entrepreneurial and why this matters in healthcare.
Neergård har vært sterkt involvert i entreprenørskapsutdanning for ulike fagfelt, og har siden 2022 utviklet og undervist ved flere Uniped-kurs (train-the-trainer) for utdannere ved NTNU og internasjonalt.
Med stort engasjement for arbeid i det globale sør, er Neergård involvert i NTNUs samarbeid med Kathmandu Universitet, Nepal. Neergård har ansvar for det tematiske området "Innovasjon og entreprenørskap" i tett samarbeid med professor Øystein Widding og førsteamanuensis Roshee Lamichhane (KU).
For mer informasjon om Neergårds karriere og faglige bakgrunn, se hennes LinkedIn-profil.
Forskning
Gunn-Berit Neergård forsker på entreprenørskap i helsevesenet, med et spesielt fokus på entreprenørskap i sykepleieprofesjonen. Hun er også aktiv i forskning på entreprenørskapsutdanning og entreprenøriell identitet. Neergård jobber i hovedsak kvalitativt, og har publisert i fagfellevurderte tidsskrift som Journal of Nursing Management, Entrepreneurship Education and Pedagogy, samt i flere bøker.
Publikasjoner
2026
-
Ahmadi, Sonia;
Neergård, Gunn-Berit;
Widding, Lars Øystein.
(2026)
Developing entrepreneurial identity through peer interaction in venture creation programmes.
Vitenskapelig kapittel
2025
-
Fauchald, Ragnhild Nordeng;
Neergård, Gunn-Berit;
Killingberg, Nils Magne;
Aadland, Torgeir.
(2025)
Ståstedsanalyse for studentinnovasjon // Gruva v/NTNU (2020- 2025).
NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Policyrapport
-
Neergård, Gunn-Berit;
Aadland, Torgeir.
(2025)
Embracing an entrepreneurial identity through entrepreneurial learning.
Vitenskapelig kapittel
-
Neergård, Gunn-Berit;
Roald, Gunhild Marie.
(2025)
Competent to teach? Educators’ perceptions of entrepreneurship.
International Journal of Entrepreneurial Behaviour & Research
Vitenskapelig artikkel
2024
-
Roald, Gunhild Marie;
Schruijer, Sandra;
Neergård, Gunn-Berit.
(2024)
The Researcher’s Facilitating Role in Stimulating a Constructive Group Climate in Online Focus-Group Interviews.
Qualitative Inquiry
Vitenskapelig artikkel
2022
-
Neergård, Gunn-Berit.
(2022)
Nurse entrepreneurs' ethical concerns: A qualitative inquiry of the pursuit of opportunity.
Journal of Nursing Management
Vitenskapelig artikkel
-
Neergård, Gunn-Berit;
Aaboen, Lise;
Politis, Diamanto.
(2022)
Enabling Entrepreneurial Empowerment Through a Three-Day Entrepreneurship Camp.
Entrepreneurship Education and Pedagogy (EE&P)
Vitenskapelig artikkel
-
Neergård, Gunn-Berit;
Aaboen, Lise;
Widding, Lars Øystein.
(2022)
Entrepreneurial Passion in Entrepreneurship Education.
Vitenskapelig kapittel
2021
-
Neergård, Gunn-Berit.
(2021)
Jeg kunne ikke fordra sykepleieteoretikerne, og så ble jeg teoretiker selv.
Sykepleien
Kommentar
2020
-
Neergård, Gunn-Berit;
La Rocca, Antonella.
(2020)
Innovation camp for nursing students: igniting an entrepreneurial spirit in three days.
Vitenskapelig kapittel
-
Neergård, Gunn-Berit.
(2020)
Entrepreneurial Nurses in the Literature: A Systematic Literature Review.
Journal of Nursing Management
Vitenskapelig oversiktsartikkel
Tidsskriftspublikasjoner
-
Neergård, Gunn-Berit.
(2021)
Jeg kunne ikke fordra sykepleieteoretikerne, og så ble jeg teoretiker selv.
Sykepleien
Kommentar
-
Roald, Gunhild Marie;
Schruijer, Sandra;
Neergård, Gunn-Berit.
(2024)
The Researcher’s Facilitating Role in Stimulating a Constructive Group Climate in Online Focus-Group Interviews.
Qualitative Inquiry
Vitenskapelig artikkel
-
Neergård, Gunn-Berit;
Roald, Gunhild Marie.
(2025)
Competent to teach? Educators’ perceptions of entrepreneurship.
International Journal of Entrepreneurial Behaviour & Research
Vitenskapelig artikkel
-
Neergård, Gunn-Berit.
(2022)
Nurse entrepreneurs' ethical concerns: A qualitative inquiry of the pursuit of opportunity.
Journal of Nursing Management
Vitenskapelig artikkel
-
Neergård, Gunn-Berit;
Aaboen, Lise;
Politis, Diamanto.
(2022)
Enabling Entrepreneurial Empowerment Through a Three-Day Entrepreneurship Camp.
Entrepreneurship Education and Pedagogy (EE&P)
Vitenskapelig artikkel
-
Neergård, Gunn-Berit.
(2020)
Entrepreneurial Nurses in the Literature: A Systematic Literature Review.
Journal of Nursing Management
Vitenskapelig oversiktsartikkel
Del av bok/rapport
-
Ahmadi, Sonia;
Neergård, Gunn-Berit;
Widding, Lars Øystein.
(2026)
Developing entrepreneurial identity through peer interaction in venture creation programmes.
Vitenskapelig kapittel
-
Neergård, Gunn-Berit;
Aadland, Torgeir.
(2025)
Embracing an entrepreneurial identity through entrepreneurial learning.
Vitenskapelig kapittel
-
Neergård, Gunn-Berit;
La Rocca, Antonella.
(2020)
Innovation camp for nursing students: igniting an entrepreneurial spirit in three days.
Vitenskapelig kapittel
-
Neergård, Gunn-Berit;
Aaboen, Lise;
Widding, Lars Øystein.
(2022)
Entrepreneurial Passion in Entrepreneurship Education.
Vitenskapelig kapittel
Rapport
-
Fauchald, Ragnhild Nordeng;
Neergård, Gunn-Berit;
Killingberg, Nils Magne;
Aadland, Torgeir.
(2025)
Ståstedsanalyse for studentinnovasjon // Gruva v/NTNU (2020- 2025).
NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Policyrapport
Undervisning
Emner
- IØ6500 - Entreprenørens vei til India
- TPD4202 - Humanitær design og teknologi
- IØ6602 - Intraprenørskap i helsevesenet
Neergård har vært involvert i undervisning og utvikling av utdanning på tvers av nivåer.
Etter mange år som gjesteforeleser innen innovasjon, entreprenørskap og endringsarbeid i helsevesenet, utviklet hun emnet IØ6602 Intraprenørskap i helsevesenet i 2025, med oppstart våren 2026. Dette er designet som et heldigitalt og fullt fleksibelt kurs, spesielt tilpasset helsepersonell som går i turnus og jobber i helsevesenet.
Neergård har gjennom sitt arbeid i SFU Engage (våren 2022) utviklet en 20-timers Uniped-modul, "Entreprenørskap for bedre undervisning". Se en kort introduksjonsfilm om modulen her! Modulen ble til i tett samarbeid med kollegaer ved SFU Engage, og har vært gjenstand for kontinuerlig evaluering og forbedring. I denne modulen får deltagerne en introduksjon til entreprenørskapsundervisning tilpasset eget fagfelt. Modulen kjøres på norsk og engelsk, i fysisk og digitalt format, hvert eneste år.
Neergård har også vært aktiv i utviklingen av en mer avansert modul for viderekomne, en 20-timers Uniped-modul som bygger på introduksjonskurset. Her får deltagerne tilbakemelding på gjennomført undervisning. I samarbeid med Gunhild Marie Roald har Neergård også utviklet undervisning for studieprogramledere våren 2026, en kortere undervisningsøkt som kan gjennomføres på 2-3 timer.
Neergård har gjennomført 200+ timer Uniped basiskompetanse, og har i tillegg gjennomført flere andre kurs for å bli en bedre underviser. Blant annet avslutter hun i juni 2026 en 1-årig utdanning innen bærekraftig entreprenørskapsundervisning i regi av ENHANCE Alliance, gjennomført gjennom studiesamlinger i Berlin, Valencia og Göteborg, samt digitale samlinger.
Formidling
Podkast: Helseskift - framtidas helsevesen
Utstilling ved universitetsbiblioteket
Forsker Grand Prix
2026
-
Aviskronikk
-
KonferanseforedragNeergård, Gunn-Berit; Brandshaug, Sigrid Westad. (2026) The Paradox of Entrepreneurship Camps: Short Interventions for Complex Learning. 3E
2025
-
KonferanseposterNeergård, Gunn-Berit. (2025) Tainted entrepreneurship: A phenomenological study of healthcare entrepreneurs. RENT Research in Entrepreneurship and Small Business
-
KonferanseforedragJin, Fufen; Neergård, Gunn-Berit; Roald, Gunhild Marie. (2025) Opening the Black Box: Empowering Educators to Democratize Entrepreneurship Education. 3E 2025 Conference
2024
-
KonferanseforedragAhmadi, Sonia; Neergård, Gunn-Berit; Widding, Lars Øystein. (2024) Developing Entrepreneurial Identity through Interaction in Entrepreneurship Education. RENT Research in Entrepreneurship and Small Business 2024
2021
-
KonferanseforedragNeergård, Gunn-Berit; Aadland, Torgeir. (2021) Barriers of entrepreneurial nursing: a new agenda for higher education. 3E
2020
-
Intervju
-
Deltakelse i radio- eller TVJevne, Lone Sunniva; Schulz, Christian; Røe, Ingeborg Treu; Vethe, Daniel; Johansen, Børge Andreas Heggen; Lindholm, Håvard Takle; Osman, Mogahid; Sæter, Gunn-Berit; Hagen, Inger Berge; Grendal, Ola Gjønnes. (2020) Forsker Grand Prix 2019, Trondheim.
2019
-
Intervju
-
KonferanseforedragSæter, Gunn-Berit; Aaboen, Lise; Politis, Diamanto. (2019) Enabling entrepreneurial opportunities through a three-day entrepreneurship camp. RENT
-
ForedragSæter, Gunn-Berit. (2019) My Journey to Entrepreneurial Nursing: From Practice to Research. Entrepreneurship Education, Rethinking Connections: Opportunities and Challenges
-
ForedragSæter, Gunn-Berit; Aaboen, Lise. (2019) Entreprenørielle ferdigheter i helsetjenesten. Eksperter i Team: «Velferdsteknologi for bærekraftig utvikling og inkludering i samfunnet»
-
KonferanseforedragSæter, Gunn-Berit; Aaboen, Lise; Politis, Diamanto. (2019) Igniting the Entrepreneurial Process of Nursing Students through a Three-Day Entrepreneurship Camp. II Paper Development Seminar
-
Foredrag
-
KonferanseforedragSæter, Gunn-Berit. (2019) Nurses Becoming Entrepreneurial: Exploring Learning Objectives. Entrepreneurship Education, rethinking connections: Opportunities and Challenges
-
KonferanseforedragVillagrasa, Jorge; Donaldson, Colin; Sæter, Gunn-Berit. (2019) Entrepreneurship Education and Action: Do Cultural Differences Matter?. 13th International Technology, Education and Development Conference
-
KonferanseforedragSæter, Gunn-Berit; Aaboen, Lise; Politis, Diamanto. (2019) Nursing students recognising entrepreneurial opportunities through a three-day entrepreneurship camp. 3E ECSB Entrepreneurship Education Conference
2018
-
KonferanseforedragSæter, Gunn-Berit; Aaboen, Lise; Konstad, Marte; Widding, Lars Øystein. (2018) Students Becoming Entrepreneurs for Life: Managing Entrepreneurial Passion and Resilience. 3E Conference (ECSB Entrepreneurship Education Conference)
-
ForedragSæter, Gunn-Berit. (2018) Historiens viktigste sykepleiere ... griper verdens største utfordringer!. Innovasjonscamp for sykepleierstudenter
-
ForedragSæter, Gunn-Berit. (2018) Entreprenørens forretningsmodeller i teori og praksis. TIØ4230 Entreprenørskap og markedsorientert produktutvikling
-
Foredrag
2017
-
Foredrag
-
ForedragSæter, Gunn-Berit. (2017) Historiens viktigste sykepleiere ... griper verdens største utfordringer!. Innovasjonscamp for sykepleierstudenter