Gunhild Marie Roald
Gunhild Marie Roald
Forsker, SFU Engage - Centre for Engaged Education through Entrepreneurship
gunhild.m.roald@ntnu.no
Om
Gunhild Marie Roald har en ph.d. i rådgivningsvitenskap, med særlig fokus på coachiende lederskap. Gjennom mange år med undervisning, forskning og veiledning har hun vært opptatt av hvordan man kan skape og legge til rette for relasjoner og læringsmiljø preget av psykologisk trygghet – mellom rådgivere og klienter, ledere og medarbeidere, lærere og studenter – og blant kolleger og teammedlemmer.
Som forsker ved SFU Engage er hennes hovedfokus hvordan undervisere på tvers av fagdisipliner kan bidra til studenters utvikling av entreprenøriell kompetanse, slik at de kan bli endringsagenter som skaper positiv utvikling i eksisterende organisasjoner, gjennom nye virksomheter eller i lokalsamfunn. Dette innebærer å utvikle samarbeidsferdigheter, evne til å se muligheter og utvikle løsninger, kreativitet, refleksjon og kritisk tenkning.
Forskning
Min nåværende forskning kretser rundt hvordan man kan utdanne studenter med entreprenøriell kompetanse i ulike disipliner. Dette handler igjen om å skape gode betingelser for at fremtidens arbeidstakere kan se seg selv og sin fagkompetanse i sammenheng med hvordan man kan løse de "umedgjørlige" problemene i vår tid og bidra til en bedre verden. Hvordan kan sosionomer, leger, barnehagelærere og ingeniører bli gode til å se etter løsninger på utfordringer de møter på gjennom sitt arbeidsliv og ha mot og handlekraft til å gjøre noe med dem - i fellesskap med andre og i møte med en eksisterende arbeidskultur?
Publikasjoner
Mine publikasjoner handler om ulike former for samarbeidsrelasjoner og om hvordan man kan tilrettelegge for god undervisning i høyere utdanning.
2026
-
Roald, Gunhild Marie;
Jin, Fufen;
Solvoll, Sølvi;
Haneberg, Dag Håkon Andre Åsmundhavn.
(2026)
Reframing Entrepreneurship Education Teaching Change Agents in Different Disciplines.
Edward Elgar Publishing
Edward Elgar Publishing
Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
2025
-
Jin, Fufen;
Roald, Gunhild Marie.
(2025)
From Outsiders to Insiders: Empowering University Teachers to Foster the Next Generation of Entrepreneurial Graduates.
Education Sciences
Vitenskapelig artikkel
-
Jin, Fufen;
Roald, Gunhild Marie.
(2025)
Training university educators to foster embedded entrepreneurship education: an evaluation.
Cogent Education
Vitenskapelig artikkel
-
Neergård, Gunn-Berit;
Roald, Gunhild Marie.
(2025)
Competent to teach? Educators’ perceptions of entrepreneurship.
International Journal of Entrepreneurial Behaviour & Research
Vitenskapelig artikkel
2024
-
Roald, Gunhild Marie;
Schruijer, Sandra;
Neergård, Gunn-Berit.
(2024)
The Researcher’s Facilitating Role in Stimulating a Constructive Group Climate in Online Focus-Group Interviews.
Qualitative Inquiry
Vitenskapelig artikkel
-
Roald, Gunhild Marie;
Krogstie, Camilla Hellesøy;
Landrø, Kristin;
Wallin, Patric.
(2024)
Relasjonsbygging i nettbasert veilederutdanning: En kvalitativ studie av veilederes opplevelser.
NORDVEI: Nordisk tidsskrift i veiledningspedagogikk
Vitenskapelig artikkel
2021
-
Landrø, Kristin;
Roald, Gunhild Marie;
Wallin, Patric;
Krogstie, Camilla Hellesøy.
(2021)
Enkle grep gjør digital læring bedre.
Forskning.no
Populærvitenskapelig artikkel
-
Landrø, Kristin;
Roald, Gunhild Marie;
Wallin, Patric;
Krogstie, Camilla Hellesøy.
(2021)
Enkle grep gjør digital læring bedre.
Gemini.no
Populærvitenskapelig artikkel
-
Roald, Gunhild Marie;
Landrø, Kristin;
Krogstie, Camilla;
Wallin, Patric.
(2021)
Tid for pauseprat!.
Kronikk
-
Roald, Gunhild Marie;
Landrø, Kristin;
Krogstie, Camilla;
Wallin, Patric.
(2021)
Tid for pauseprat!.
Kronikk
-
Landrø, Kristin;
Krogstie, Camilla Hellesøy;
Roald, Gunhild Marie;
Wallin, Patric.
(2021)
Relation building in break out groups.
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Roald, Gunhild Marie;
Mordal, Siri.
(2021)
Ikke rør frokost-kaféen! Om frokost-kaféens rolle i, og andre mulige tiltak for, å bygge sterkere fellesskap rundt ungdommer i Trondheim.
Institutt for pedagogikk og livslang læring, NTNU
Institutt for pedagogikk og livslang læring, NTNU
Rapport
2020
-
Roald, Gunhild Marie;
Wallin, Patric;
Hybertsen, Ingunn Dahler;
Stenøien, Jorun M.
(2020)
Learning from contrasts: first-year students writing themselves into academic literacy.
Journal of Further and Higher Education
Vitenskapelig artikkel
2019
-
Kvalsund, Ragnvald;
Roald, Gunhild Marie.
(2019)
Sjølvinnsikt i eit relasjonsperspektiv.
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
2016
-
Roald, Gunhild Marie;
Kvalsund., Ragnvald;
Aarsand, Liselott.
(2016)
When coaching flows into leadership: A phenomenological-hermeneutic study of leaders' lived experience of coaching leadership.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Doktorgradsavhandling
2015
-
Roald, Gunhild Marie.
(2015)
Coaching og coachende lederskap.
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
2013
-
Roald, Gunhild Marie.
(2013)
Hva skjer når sjefen coacher i stedet for å sjefe?.
Gemini
Fagartikkel
2009
-
Roald, Gunhild Marie.
(2009)
Veiskillets metodikk - relasjonen og fellesskapet som grunnmur i boligsosialt arbeid.
Husbanken
Husbanken
Rapport
2005
-
Roald, Gunhild Marie.
(2005)
I fri flyt - en Q-metodologisk studie av flyt i arbeidsgrupper.
NTNU
NTNU
Mastergradsoppgave
Tidsskriftspublikasjoner
-
Jin, Fufen;
Roald, Gunhild Marie.
(2025)
From Outsiders to Insiders: Empowering University Teachers to Foster the Next Generation of Entrepreneurial Graduates.
Education Sciences
Vitenskapelig artikkel
-
Jin, Fufen;
Roald, Gunhild Marie.
(2025)
Training university educators to foster embedded entrepreneurship education: an evaluation.
Cogent Education
Vitenskapelig artikkel
-
Neergård, Gunn-Berit;
Roald, Gunhild Marie.
(2025)
Competent to teach? Educators’ perceptions of entrepreneurship.
International Journal of Entrepreneurial Behaviour & Research
Vitenskapelig artikkel
-
Roald, Gunhild Marie;
Schruijer, Sandra;
Neergård, Gunn-Berit.
(2024)
The Researcher’s Facilitating Role in Stimulating a Constructive Group Climate in Online Focus-Group Interviews.
Qualitative Inquiry
Vitenskapelig artikkel
-
Roald, Gunhild Marie;
Krogstie, Camilla Hellesøy;
Landrø, Kristin;
Wallin, Patric.
(2024)
Relasjonsbygging i nettbasert veilederutdanning: En kvalitativ studie av veilederes opplevelser.
NORDVEI: Nordisk tidsskrift i veiledningspedagogikk
Vitenskapelig artikkel
-
Landrø, Kristin;
Roald, Gunhild Marie;
Wallin, Patric;
Krogstie, Camilla Hellesøy.
(2021)
Enkle grep gjør digital læring bedre.
Forskning.no
Populærvitenskapelig artikkel
-
Landrø, Kristin;
Roald, Gunhild Marie;
Wallin, Patric;
Krogstie, Camilla Hellesøy.
(2021)
Enkle grep gjør digital læring bedre.
Gemini.no
Populærvitenskapelig artikkel
-
Roald, Gunhild Marie;
Landrø, Kristin;
Krogstie, Camilla;
Wallin, Patric.
(2021)
Tid for pauseprat!.
Kronikk
-
Roald, Gunhild Marie;
Landrø, Kristin;
Krogstie, Camilla;
Wallin, Patric.
(2021)
Tid for pauseprat!.
Kronikk
-
Roald, Gunhild Marie;
Wallin, Patric;
Hybertsen, Ingunn Dahler;
Stenøien, Jorun M.
(2020)
Learning from contrasts: first-year students writing themselves into academic literacy.
Journal of Further and Higher Education
Vitenskapelig artikkel
-
Roald, Gunhild Marie.
(2013)
Hva skjer når sjefen coacher i stedet for å sjefe?.
Gemini
Fagartikkel
Bøker
-
Roald, Gunhild Marie;
Jin, Fufen;
Solvoll, Sølvi;
Haneberg, Dag Håkon Andre Åsmundhavn.
(2026)
Reframing Entrepreneurship Education Teaching Change Agents in Different Disciplines.
Edward Elgar Publishing
Edward Elgar Publishing
Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
Del av bok/rapport
-
Landrø, Kristin;
Krogstie, Camilla Hellesøy;
Roald, Gunhild Marie;
Wallin, Patric.
(2021)
Relation building in break out groups.
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Kvalsund, Ragnvald;
Roald, Gunhild Marie.
(2019)
Sjølvinnsikt i eit relasjonsperspektiv.
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Roald, Gunhild Marie.
(2015)
Coaching og coachende lederskap.
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
Rapport
-
Roald, Gunhild Marie;
Mordal, Siri.
(2021)
Ikke rør frokost-kaféen! Om frokost-kaféens rolle i, og andre mulige tiltak for, å bygge sterkere fellesskap rundt ungdommer i Trondheim.
Institutt for pedagogikk og livslang læring, NTNU
Institutt for pedagogikk og livslang læring, NTNU
Rapport
-
Roald, Gunhild Marie;
Kvalsund., Ragnvald;
Aarsand, Liselott.
(2016)
When coaching flows into leadership: A phenomenological-hermeneutic study of leaders' lived experience of coaching leadership.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Doktorgradsavhandling
-
Roald, Gunhild Marie.
(2009)
Veiskillets metodikk - relasjonen og fellesskapet som grunnmur i boligsosialt arbeid.
Husbanken
Husbanken
Rapport
-
Roald, Gunhild Marie.
(2005)
I fri flyt - en Q-metodologisk studie av flyt i arbeidsgrupper.
NTNU
NTNU
Mastergradsoppgave
Undervisning
I min stilling som forsker består undervisningsoppgavene mine hovedsakelig av å utvikle og gjennomføre kurs knyttet til entreprenøriell undervisning i ulike disipliner. Dette innebærer et introduksjons-rettet 20-timers kurs i entreprenørskapsutdanning (både på norsk og engelsk) for undervisere på tvers av fagområder, både digitalt og fysisk, samt et 20-timers oppfølgingskurs (online). Disse kursene inngår som valgemner i Uniped-programmet ved NTNU, men kan også tas av undervisere fra hele verden.
Gjennom mine ti år som førsteamanuensis og PhD-stipendiat ved institutt for pedagogikk og livslang læring (NTNU), har jeg undervist i emner knyttet til innføring i rådgivningsvitenskap, humanistisk-eksistensialistisk rådgivningsteori, gruppeveiledning og karriereveiledning både på bachelor- og masternivå, og hatt både emne- og programansvar. Jeg har i tillegg hatt undervisning innenfor fenomenologi og vitenskapsteori og ledet et master-forberedende emne.
Veiledning
I løpet av mine år som førsteamanuensis ved Institutt for pedagogikk og livslang læring ved NTNU veiledet jeg 25 masterstudenter innen RAD3902, Masteroppgave i rådgivning, med temaer som tilbakemelding, ledelse, skolelerådgivning, motivasjon, coaching, karriereveiledning, karriereveiledningspolitikk og rådgivningsrelasjonen.
Jeg veiledet også 5 masterstudenter i videreutdanningsprogrammet RAD6901, Organisasjon og ledelse, Masteroppgave, med temaer som relasjonsledelse, tilbakemelding og læring innen ledelse.
På ph.d.-nivå var jeg medveileder for Mariel Hjelle ved Institutt for industriell økonomi og teknologiledelse, som forsvarte sin doktorgradsavhandling om stresshåndtering og metakognisjon blant entreprenører og student-entrepreneører 13. juni 2025.
Formidling
2025
-
Vitenskapelig foredragJin, Fufen; Neergård, Gunn-Berit; Roald, Gunhild Marie. (2025) Opening the Black Box: Empowering Educators to Democratize Entrepreneurship Education. 3E 2025 Conference , München 21.05.2025 - 23.05.2025
-
Vitenskapelig foredragJin, Fufen; Roald, Gunhild Marie. (2025) From Outsiders to Insiders: Empowering University Teachers Across Disciplines through Entrepreneurship Education. the 3rd International Symposium on Entrepreneurship Education in Asia and the FD Program , Fukuoka 20.09.2025 - 21.09.2025
2024
-
Vitenskapelig foredragRoald, Gunhild Marie; Jin, Fufen. (2024) Embedding Entrepreneurship Education: A Process Model for Entrepreneurship Educators from Different Disciplines. ACERE conference 2024 , University of Technology, Sydney 08.02.2024 - 08.02.2024
-
Vitenskapelig foredragJin, Fufen; Roald, Gunhild Marie. (2024) Training university teachers in entrepreneurship education: The impact of an introductory course. Australian Centre for Entrepreneurship Research Exchange (ACERE) conference , Sydney, Australia 05.02.2024 - 09.02.2024
-
Vitenskapelig foredragRoald, Gunhild Marie; Jin, Fufen. (2024) Becoming an entrepreneurship educator: A process model for teaching entrepreneurship in different disciplines. Australian Centre for Entrepreneurship Research Exchange (ACERE) conference , Sydney, Australia 05.02.2024 - 09.05.2024
2023
-
Vitenskapelig foredragNeergård, Gunn-Berit; Roald, Gunhild Marie. (2023) For insiders only? Perceptions of entrepreneurship at the university. 3E-konferansen , Århus 10.05.2023 - 12.05.2023
-
Vitenskapelig foredragRoald, Gunhild Marie. (2023) Navigating in a Landscape Without a Starry Sky: Tensions in Disseminating Entrepreneurial Competencies Across Disciplines at an Entrepreneurial University. RENT conference , Gdansk 15.11.2023 - 17.01.2024
2022
-
Faglig foredragRoald, Gunhild Marie. (2022) Å samskape i team. Fagdag , Trondheimsportalen, Trondheim 30.11.2022 - 30.11.2022
-
Faglig foredragRoald, Gunhild Marie. (2022) Å samskape i team: Utfordringer og muligheter. Fagdag , Trondheimsportalen, Trondheim 06.09.2022 - 06.09.2022
2018
-
Vitenskapelig foredragGabrielsen, Ida Malén; Roald, Gunhild Marie. (2018) Giving and receiving feedback - how hard can it be?. Its21 , Trondheim 20.06.2018 - 21.06.2018
-
Vitenskapelig foredragWallin, Patric; Roald, Gunhild Marie; Hybertsen, Ingunn Dahler; Stenøien, Jorun M. (2018) Å lære om å skrive i ulike disiplinære kontekster ved NTNU. Læringsfestivalen , Trondheim 03.05.2018 - 04.05.2018
-
Vitenskapelig foredragWallin, Patric; Roald, Gunhild Marie; Hybertsen, Ingunn Dahler; Stenøien, Jorun M. (2018) Exploring students’ perception of relevance in writing activities. Forskning om högre utbildning , Lund 15.05.2018 - 16.05.2018
2015
-
Vitenskapelig foredragRoald, Gunhild Marie. (2015) Coaching leadership - as leaders see it. Konferanse , Warzawa 23.06.2015 - 24.06.2015
2014
-
Faglig foredragRoald, Gunhild Marie. (2014) Coaching leadership - as leaders see it. Presentation at a meeting in "Coaches` catch up group" - a group of current and former master students at the Coaching Psychology Unit, University of Sydney , 42 Martin Road, Centennial Park 18.06.2014 - 18.06.2014
2013
-
Faglig foredragRoald, Gunhild Marie. (2013) Coachende lederskap - muligheter og begrensninger. Forsker til lunsj , Vitenskapsmuseets lokaler i Erling Skakkes gate, Trondheim 27.09.2013 - 27.09.2013
-
Faglig foredragRoald, Gunhild Marie. (2013) Coachende lederskap - muligheter og begrensninger. Forsker til lunsj , Interwell, Ranheim 01.10.2013 - 01.10.2013