Elise Farstad Djupedal
Publikasjoner
På skuldrene til de minste: grunnskolens timefordeling som verktøy for å skape framtida
Kunnskapssamfunnet ble framtidsvisjonen i norsk skolepolitikk på slutten av 80-tallet. Det medførte en tung satsing på lesing, skriving og regning som har gjort at de minste elevene har fått en lengre skoledag, dominert av norsk og matematikk.
Da yrkesfag forsvant fra ungdomsskolen: allmenndannelsens politikk
Artikkelen omhandler etableringa av kunnskapsinnholdet i felles ungdomsskole i 1974. I artikkelen viser jeg hvordan yrkesfaglig kunnskap ble marginalisert som "valgfag" fordi yrkeskunnskap ikke ble regnet som allmenndannende.
Et kunnskapssamfunn uten kunst og håndverk?
På slutten av 80-tallet kom kunnskapssamfunnet inn i skolepolitikken. Det har ført til en betydelig økning av timetallet i grunnskolen. Med økt timetall skal kunnskapssamfunnet bygges, men hvilken kunnskap skal framtidas samfunn bygges med?
Grunnskolen som kunnskapspolitikk
Politisk styring av skolens innhold, omfang og organisering 1954-2024.
Formidling
Da yrkesfag forsvant fra ungdomsskolen
Ungdomsskolen skulle den forene det beste fra studie- og yrkesforberedende fag. Akademisk kunnskap likevel ble dominerende. Praktisk og estetisk kunnskap fikk en uklar posisjon. Yrkesfag ble marginalisert.
Det skjulte skoleåret
Fra 1990 til 2008 økte undervisningstida i grunnskolen tilsvarende to skoleår. Det ene året er kjent. Det ble lagt til da skolen ble utvida fra ni til ti år i 1997. Det «skjulte skoleåret» har ikke vært kjent før.
Smal kunnskapsskole
Undervisningstida i grunnskolen har økt tilsvarende to skoleår. Økningene har imidlertid ikke tilfalt alle fag. Halvparten av de nye timene har gått til matematikk og norsk. Målet har vært å styrke elevenes målbare skrive-, lese- og regneferdigheter.
Bokstavenes overtak
Seksårsreformen skulle forene det beste fra skole og barnehage. Likevel forsvant leken raskt. Den forsvant ikke av seg selv, men ble marginalisert som følge av et politisk ønske om en mer skolsk begynneropplæring.
2026
-
Intervju
-
Intervju(2026) Fylkets siste firedagersskole kan ryke. NRK Møre og Romsdal NRK Møre og Romsdal [null] 2026-01-14
-
Intervju(2026) Gjemnes har framleis firedagars skuleveke – no kan ordninga forsvinne. NRK Møre og Romsdal NRK Møre og Romsdal [null] 2026-01-15
2025
-
Faglig foredrag(2025) En praktisk og variert skole: Hvordan utfordre skolens smale timeplan?. Planleggingsdag for Åfjord kommune , Årnes, Åfjord 2025-08-13 - 2025-08-13
-
Faglig foredrag(2025) Grunnskolen: Slitne hoder og ukloke hender?. Undervisning , Kalvskinnet, Trondheim 2025-08-28 - 2025-08-28
-
Intervju
-
Faglig foredrag(2025) Kunnskapspolitikk: Politisk styring av grunnskolens innhold, omfang og organisering 1945-2025. Undervisning for PED3611 , Dragvoll, Trondheim 2025-09-24 - 2025-09-24
-
Faglig foredrag(2025) Norsk skole- og utdanningshistorie: Med vekt på grunnskolens historie 1945-2025. Undervisning for PED3611 , Dragvoll, Trondheim 2025-08-21 - 2025-08-21
-
Faglig foredrag(2025) Tallenes tale: Å undersøke hvordan politiske dokument setter skolens timeplan i bevegelse. Undervisning SOS3004 , Dragvoll, Trondheim 2025-09-22 - 2025-09-22
-
Faglig foredrag(2025) Spesial- og sosialpedagogikk: De historiske røttene i grunnskolen 1945-2025. Samling for MPEDLÆR , Kristiansund 2025-09-09 - 2025-09-09
-
Intervju
-
Intervju
-
Faglig foredrag(2025) R-ordet: Reformer og fallgruver i framtidas videregående opplæring. Kurs for arbeidsplasstillitsvalgte i videregående opplæring , Angvika 2025-09-14 - 2025-09-14
-
Faglig foredrag(2025) Grunnskolen som kunnskapspolitikk: Skolens praktiske læreplanarv 1954-2024. Fagdag for ansatte ved Oslomet , Voksenåsen 2025-10-08 - 2025-10-08
-
Faglig foredrag(2025) Hvordan kan vi utfordre skolens smale timeplan?. Skolelystkonferansen 2025 , Nannestad 2025-10-16 - 2025-10-16
-
Faglig foredrag
-
Faglig foredrag(2025) Ett skritt fram og to tilbake: På vei mot en mer praktisk opplæring med mer lek og variasjon?. Trøndsk , Trondheim 2025-11-10 - 2025-11-10
-
Faglig foredrag(2025) Grunnskolen som kunnskapspolitikk: Politisk styring av skolens innhold, omfang og organisering 1954-2024. Disputas , Trondheim 2025-11-20 - 2025-11-20
-
Faglig foredrag(2025) "Den store historien" i norsk utdanningshistorisk forskning. Prøveforelesning , Trondheim 2025-11-20 - 2025-11-20
-
Intervju
-
Intervju
-
Intervju(2025) — Å vera stipendiat er ein meir spesiell jobb enn mange forstår. Khrono Khrono [null] 2025-12-12
-
Faglig foredrag(2025) Grunnskolen som kunnskapspolitikk: Politisk styring av skolens innhold, omfang og organisering 1954-2024. Møteplass FOU , Oslo 2025-12-07 - 2025-12-07
-
Programdeltagelse
-
Intervju(2025) Høyre vil ha lengre skoledag: – Dramatisk for de minste barna. Bergens tidende Bergens tidende [null] 2025-07-03
-
Intervju(2025) Høyre vil ha lengre skoledag: – Dramatisk for de minste barna. Stavanger aftenblad Stavanger aftenblad [null] 2025-07-03
-
Intervju
-
Intervju
-
Intervju(2025) Høyre vil ha lengre skoledag: - Dramatisk for de minste barna. Aftenposten Aftenposten [null] 2025-07-02
-
Intervju
-
Vitenskapelig foredrag(2025) En praktisk og variert skole: hvordan utfordre skolens smale timeplan?. Politisk møte , Teams 2025-01-07 - 2025-01-07
-
Faglig foredrag(2025) R-ordet: Nyvinninger og fallgruver i framtidas videregående opplæring. Fellestid , Trondheim 2025-04-30 - 2025-04-30
-
Faglig foredrag(2025) Mål, midler og fallgruver i framtidas videregående opplæring. Klubbmøte , Greveskogen videregående skole 2025-04-22 - 2025-04-22
-
Faglig foredrag(2025) Hvilke utfordringer står grunnopplæringa overfor? Mål, midler og fallgruver i framtidas opplæring. Dagsseminar for ledere , Sandefjord 2025-04-23 - 2025-04-23
-
Vitenskapelig foredrag(2025) Politikeres lek med barnas tid: lærdommer fra grunnskolens historie. Seminar for tillitsvalgte , Lillehammer 2025-01-15 - 2025-01-15
-
Faglig foredrag(2025) Skolens smale timeplan: Hvordan ivareta helheten i barndommens timeplan og framtidas fellesskole?. Seminar , Høgskulen på Vestlandet i Bergen 2025-05-06 - 2025-05-06
-
Faglig foredrag
-
Faglig foredrag(2025) Lærebøker på norsk - så viktig?. Paneldebatt , Litteraturhuset i Trondheim 2025-03-12 - 2025-03-12
-
Faglig foredrag
2024
-
Programdeltagelse(2024) Skjermbruk i skolen med kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun. Et bedre skole-Norge Et bedre skole-Norge [null] 2024-04-03
-
Programdeltagelse
-
Programdeltagelse
-
Intervju
-
Intervju
-
Intervju(2024) – Regjeringen legger opp til en litt artigere vei mot PISA-resultater. Utdanningsnytt Utdanningsnytt [null] 2024-09-18
-
Vitenskapelig foredrag(2024) Grunnskolen som kunnskapspolitikk: Politisk styring av skolens innhold gjennom fag- og timefordelinga 1954-2024. Sluttseminar for graden ph.d. , Trondheim 2024-11-01 - 2024-11-01
-
Programdeltagelse(2024) Uteskole og praktisk undervisning, hva har det å si elevenes læringsmiljø?. LY-podden LY-podden [null] 2024-03-25
-
Faglig foredrag(2024) Barndommens timeplan: historiske endringer i timeplanen 1990-2024. Innlegg , Stortinget 2024-06-26 - 2024-06-26
-
Programdeltagelse
-
Programdeltagelse
-
Vitenskapelig foredrag(2024) På skuldrene til de minste: da politiske virkemidler rundt tidlig innsats fikk fotfeste i kunnskapspolitikken. Forskningsgruppeseminar , Trondheim 2024-06-20 - 2024-06-20
-
Intervju
-
Faglig foredrag
-
Programdeltagelse
-
Programdeltagelse(2024) Uredigert: Elise Farstad Djupedal, skoleforsker. Aftenposten Dypdykk Aftenposten Dypdykk [null] 2024-07-24
-
Intervju(2024) Former vi en nasjon av kløner?. Aftenposten A-magasinet Aftenposten A-magasinet [null] 2024-08-15
-
Faglig foredrag(2024) Leken som forsvant: 27 år med seksåringer i skolen. Utdanningsforbundets medlemsmøte , DIGS, Trondheim 2024-01-16 - 2024-01-16
-
Faglig foredrag(2024) Drill og hvit saus på timeplanen. Mat og helse-konferansen 2024 , Staanger 2024-11-14 - 2024-11-14
-
Faglig foredrag(2024) Norsk skole- og kunnskapspolitikk: hvor står vi og hvor går vi?. Fagkveld , Klæbu 2024-09-04 - 2024-09-04
-
Faglig foredrag(2024) Barndommens timeplan: hvordan kan dagens skole bli mer praktisk og variert i praksis?. Programkomité-møte , Teams 2024-04-11 - 2024-04-11
-
Faglig foredrag(2024) Ny timeplan? Mål, midler og fallgruver i framtidas videregående opplæring. Seminar for tillitsvalgte , Steinkjer 2024-09-19 - 2024-09-19
-
Vitenskapelig foredrag(2024) Mål, middel og fallgruver i framtidas videregående opplæring. Utdanningsforbundets kontaktforum for videregående opplæring og fagskoler , Oslo 2024-05-15 - 2024-05-15
-
Faglig foredrag(2024) Nye politiske grep på trappene: Mål, midler og fallgruver i framtidas skole. Seminar , Oslo 2024-12-13 - 2024-12-13
-
Faglig foredrag(2024) Lese- og skriveopplæringas politiske innflytelse. Skriveopplæringa - viktigare enn nokon gong? , Litteraturhuset i Trondheim 2024-06-04 - 2024-06-04
-
Programdeltagelse(2024) Hva betyr en mer praktisk og variert skole i praksis?. Utforsk (Aschehoug) Utforsk (Aschehoug) [null] 2024-02-27
-
Intervju(2024) Slik gikk Norge fra å minske forskjeller til å øke dem. Morgenbladet Morgenbladet [null] 2024-10-25
-
Vitenskapelig foredrag(2024) A historical descriptive analysis of homework in Norwegian curriculum, 1936-1998. 10th Nordic Curriculum Theory Conference , Oslo 2024-10-24 - 2024-10-25
-
Vitenskapelig foredrag(2024) Barndommens timeplan: timeplanen som ramme for lærerens inkluderingsarbeid. Gjesteforelesning , Kristiansund 2024-11-12 - 2024-11-12
-
Faglig foredrag
-
Faglig foredrag(2024) Å lede en skole der elever lærer, trives og kjenner mening. Paneldebatt på Trøndelagskonferansen , Hell 2024-10-17 - 2024-10-17
2023
-
Vitenskapelig foredrag(2023) Ungdomsskolen som kunnskapspolitikk: etableringa av et enhetlig ungdomstrinn 1955-1974. Forelesning , NTNU 2023-04-25 - 2023-04-25
-
Vitenskapelig foredrag
-
Vitenskapelig foredrag(2023) Barndommens timeplan: timeplan som institusjonell ramme for lærerens inkluderingsarbeid. Gjesteforelesning SKOLE6150 , Akrinn, Trondheim 2023-10-04 - 2023-10-04
-
Faglig foredrag
-
Vitenskapelig foredrag(2023) Barneskolen på tegnebrettet: Etablering av felles timeplan for seksårig barneskole 1958-1974. Utdanningshistorisk forskning i Norge anno 2023 , USN 2023-04-21 - 2023-04-21
-
Faglig foredrag(2023) Eksamen i samfunnskunnskap: standardiserte drømmer i en variert virkelighet. Nettverksdag for norsk- og samfunnsfaglærere i Trøndelag fylkeskommune , Steinkjer 2023-11-29 - 2023-11-29
-
Vitenskapelig foredrag(2023) Det allmenne, det nyttige og det trivelige: Etableringa av ungdomsskolen som kunnskapspoltikk. Forskningsgruppeseminar , Øyna 2023-06-05 - 2023-06-06
-
Intervju(2023) Kommunen tviheld på fire dagars skuleveke: – Eg skjønnar ikkje kvifor. NRK NRK [null] 2023-06-07
-
Intervju
-
Poster(2023) Framtidas ungdomsskole. Researchers´ night: Ungdommens forskernatt NTNU , Trondheim 2023-09-29 - 2023-09-29
-
Vitenskapelig foredrag(2023) Schooling as politics of knowledge: governing through national timetables 1955/1974-2008. Ph.d.-kurs (LOS8011) , Trondheim 2023-11-13 - 2023-11-13
-
Vitenskapelig foredrag(2023) En historiografi av norsk læreplanhistorie. Ph.d.-kurs (LOS8035) , Trondheim 2023-11-09 - 2023-11-09
-
Faglig foredrag(2023) Debatt, "Makten og avmakten i skolepolitikken". Utdanningshistorisk forskning i Norge anno 2023 , USN Campus Drammen 2023-04-21 -
-
Faglig foredrag(2023) "Verdens gråeste dokument": timeplanen som verktøy for å reflektere over og planlegge helheten i de minste barnas skoledag. Nettverkstreff for "Vi skaper rommet - rommet skaper deg" , Vikåsen barneskole 2023-05-11 - 2023-05-11
-
Vitenskapelig foredrag(2023) Tallenes tale: Å undersøke hvordan politiske dokument setter skolens timeplan i bevegelse. Gjesteforelesning SOS3004 , Dragvoll 2023-09-22 - 2023-09-22
-
Programdeltagelse
-
Faglig foredrag(2023) Hvem er verdt noe i norsk skole?. Manifestkonferansen 2023 , Sentrum Scene 2023-03-28 - 2023-03-28
-
Faglig foredrag(2023) Hva gjør vi for arbeidsorientert ungdom?. Manifestkonferansen 2023 , Sentrum Scene 2023-03-28 - 2023-03-28
-
Programdeltagelse
-
Vitenskapelig foredrag(2023) Tekst, tall og telling: en snarkikk på et skolehistorisk doktorgradsprosjekt som baserer seg på dokument. Gjesteforelesning MGLU5229 , Akrinn, Trondheim 2023-10-30 - 2023-10-30
-
Intervju(2023) Her er forskerens dom over Høyres ungdomsskolereform. Dagsavisen Dagsavisen [null] 2023-01-18
2022
-
Programdeltagelse
-
Intervju
-
Intervju
-
Programdeltagelse(2022) Lærer elevene mer eller lærer de å bli dritlei?. SL-podden: fra grasrota til Youngstorget SL-podden: fra grasrota til Youngstorget [null] 2022-11-21
-
Programdeltagelse(2022) Hvorfor klarer vi ikke å få elever interesserte, motiverte og bedre i realfag?. Dagens på NRK P1 Dagens på NRK P1 [null] 2022-01-13
-
Programdeltagelse
-
Programdeltagelse