Elise Farstad Djupedal
Publikasjoner
På skuldrene til de minste: grunnskolens timefordeling som verktøy for å skape framtida
Kunnskapssamfunnet ble framtidsvisjonen i norsk skolepolitikk på slutten av 80-tallet. Det medførte en tung satsing på lesing, skriving og regning som har gjort at de minste elevene har fått en lengre skoledag, dominert av norsk og matematikk.
Da yrkesfag forsvant fra ungdomsskolen: allmenndannelsens politikk
Artikkelen omhandler etableringa av kunnskapsinnholdet i felles ungdomsskole i 1974. I artikkelen viser jeg hvordan yrkesfaglig kunnskap ble marginalisert som "valgfag" fordi yrkeskunnskap ikke ble regnet som allmenndannende.
Et kunnskapssamfunn uten kunst og håndverk?
Skolen skal åpne dører mot verden og framtida, sier opplæringslova. Men dagens skolepolitikk lukker også dører i sin ensidige satsing på boklige fag og skriftlig læring.
Formidling
Da yrkesfag forsvant fra ungdomsskolen
Farstad Djupedal deltok på "NTNU kveld" (tidl. Forskning Grand Prix) der hun presenterte et utdrag fra artikkelen "Da yrkesfag forsvant fra ungdomsskolen" på åtte minutter (se fra 55 min).
Barndommens timeplan
Undervisningstida for de minste elevene i skolen har økt svært mye. En elev i småskolen på 70- og 80-tallet hadde 12-14 timer undervisning i uka over tre år. I dag har elevene 18,5 time i uka over fire år.
Smal kunnskapsskole
Fra 1990 til 2008 økte timetallet i skolen med 1359 timer. Halvparten av timene har gått til norsk og matematikk for å styrke lesing, skriving og regning. Dagens skole har est ut i omfang, men innholdet er likevel smalere enn før.
2025
-
Vitenskapelig foredrag(2025) En praktisk og variert skole: hvordan utfordre skolens smale timeplan? . Sunnfjord SV Politisk møte , Teams 2025-01-07 - 2025-01-07
-
Vitenskapelig foredrag(2025) Politikeres lek med barnas tid: lærdommer fra grunnskolens historie. Utdanningsforbundet Innlandet Seminar for tillitsvalgte , Lillehammer 2025-01-15 - 2025-01-15
-
Populærvitenskapelig foredrag(2025) Lærebøker på norsk - er det viktig?. Norsk fagltterær forfatter- og oversetterforening Paneldebatt , Litteraturhuset i Trondheim 2025-03-12 -
-
Faglig foredrag(2025) Å utfordre skolens smale timeplan. Skolenettverket i Fosenregionen Seminar , Orkanger 2025-03-27 - 2025-03-27
-
Populærvitenskapelig foredrag(2025) Lærebøker på norsk - så viktig?. NFFO Paneldebatt , Litteraturhuset i Trondheim 2025-03-12 - 2025-03-12
-
Faglig foredrag(2025) Hvilke utfordringer står grunnopplæringa overfor? Mål, midler og fallgruver i framtidas opplæring. Utdanningsforbundet Vestfold Dagsseminar for ledere , Sandefjord 2025-04-23 - 2025-04-23
-
Faglig foredrag(2025) Mål, midler og fallgruver i framtidas videregående opplæring. Utdanningsforbundet Tønsberg Klubbmøte , Greveskogen videregående skole 2025-04-22 - 2025-04-22
-
Faglig foredrag(2025) R-ordet: Nyvinninger og fallgruver i framtidas videregående opplæring . Cissi Klein videregående Fellestid , Trondheim 2025-04-30 - 2025-04-30
-
Faglig foredrag(2025) Skolens smale timeplan: Hvordan ivareta helheten i barndommens timeplan og framtidas fellesskole? . Utdanningsforbundet Vestland Seminar , Høgskulen på Vestlandet i Bergen 2025-05-06 - 2025-05-06
2024
-
Faglig foredrag(2024) Ny timeplan? Mål, midler og fallgruver i framtidas videregående opplæring. Utdanningsforbundet Trøndelag Seminar for tillitsvalgte , Steinkjer 2024-09-19 - 2024-09-19
-
Populærvitenskapelig foredrag(2024) Norsk skole- og kunnskapspolitikk: hvor står vi og hvor går vi? . Trondheim SVs seniorgruppe Fagkveld , Klæbu 2024-09-04 - 2024-09-04
-
Programdeltagelse
-
Programdeltagelse
-
Vitenskapelig foredrag(2024) Mål, middel og fallgruver i framtidas videregående opplæring. Utdanningsforbundet Utdanningsforbundets kontaktforum for videregående opplæring og fagskoler , Oslo 2024-05-15 - 2024-05-15
-
Faglig foredrag(2024) Leken som forsvant: 27 år med seksåringer i skolen. Utdanningsforbundet Trondheim Utdanningsforbundets medlemsmøte , DIGS, Trondheim 2024-01-16 - 2024-01-16
-
Programdeltagelse(2024) Hva betyr en mer praktisk og variert skole i praksis? . Utforsk (Aschehoug) Utforsk (Aschehoug) [Radio] 2024-02-27
-
Programdeltagelse(2024) Uredigert: Elise Farstad Djupedal, skoleforsker. Aftenposten Dypdykk Aftenposten Dypdykk [Radio] 2024-07-24
-
Faglig foredrag(2024) Barndommens timeplan: historiske endringer i timeplanen 1990-2024. Arbeiderpartiet Innlegg , Stortinget 2024-06-26 - 2024-06-26
-
Intervju(2024) Former vi en nasjon av kløner?. Aftenposten A-magasinet Aftenposten A-magasinet [Avis] 2024-08-15
-
Populærvitenskapelig foredrag(2024) Kari Nessa Nordtun om skjermbruk i skolen. Litteraturhuset i Trondheim Samtale , Trondheim 2024-02-12 - 2024-02-12
-
Programdeltagelse(2024) Uteskole og praktisk undervisning, hva har det å si elevenes læringsmiljø? . LY-podden LY-podden [Radio] 2024-03-25
-
Faglig foredrag(2024) Barndommens timeplan: hvordan kan dagens skole bli mer praktisk og variert i praksis?. Rødt Programkomité-møte , Teams 2024-04-11 - 2024-04-11
-
Programdeltagelse(2024) Skjermbruk i skolen med kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun. Et bedre skole-Norge Et bedre skole-Norge [Radio] 2024-04-03
-
Programdeltagelse
-
Intervju
-
Vitenskapelig foredrag(2024) På skuldrene til de minste: da politiske virkemidler rundt tidlig innsats fikk fotfeste i kunnskapspolitikken. Utdanningspolitikk, mangfold og ulikhet Forskningsgruppeseminar , Trondheim 2024-06-20 - 2024-06-20
-
Intervju
-
Faglig foredrag(2024) Lese- og skriveopplæringas politiske innflytelse. Språkrådet Skriveopplæringa - viktigare enn nokon gong? , Litteraturhuset i Trondheim 2024-06-04 - 2024-06-04
-
Intervju(2024) – Regjeringen legger opp til en litt artigere vei mot PISA-resultater. Utdanningsnytt Utdanningsnytt [Internett] 2024-09-18
-
Programdeltagelse
-
Intervju
-
Vitenskapelig foredrag(2024) A historical descriptive analysis of homework in Norwegian curriculum, 1936-1998. UiO 10th Nordic Curriculum Theory Conference , Oslo 2024-10-24 - 2024-10-25
-
Intervju(2024) Slik gikk Norge fra å minske forskjeller til å øke dem. Morgenbladet Morgenbladet [Avis] 2024-10-25
-
Faglig foredrag(2024) Å utfordre skolens smale timeplan. KS m.fl. Trøndelagskonferansen , Hell 2024-10-17 - 2024-10-17
-
Populærvitenskapelig foredrag(2024) Å lede en skole der elever lærer, trives og kjenner mening. KS m.fl. Paneldebatt på Trøndelagskonferansen , Hell 2024-10-17 - 2024-10-17
-
Vitenskapelig foredrag(2024) Grunnskolen som kunnskapspolitikk: Politisk styring av skolens innhold gjennom fag- og timefordelinga 1954-2024 . NTNU Sluttseminar for graden ph.d. , Trondheim 2024-11-01 - 2024-11-01
-
Vitenskapelig foredrag(2024) Barndommens timeplan: timeplanen som ramme for lærerens inkluderingsarbeid . Inkluderende praksis på Nordmøre (NTNU) Gjesteforelesning , Kristiansund 2024-11-12 - 2024-11-12
-
Faglig foredrag(2024) Drill og hvit saus på timeplanen. Mat og helse i skolen Mat og helse-konferansen 2024 , Staanger 2024-11-14 - 2024-11-14
-
Faglig foredrag(2024) Nye politiske grep på trappene: Mål, midler og fallgruver i framtidas skole. Utdanningsforbundet Vestfold Seminar , Oslo 2024-12-13 - 2024-12-13
-
Programdeltagelse
2023
-
Vitenskapelig foredrag(2023) Tekst, tall og telling: en snarkikk på et skolehistorisk doktorgradsprosjekt som baserer seg på dokument. NTNU Gjesteforelesning MGLU5229 , Akrinn, Trondheim 2023-10-30 - 2023-10-30
-
Programdeltagelse
-
Faglig foredrag(2023) Eksamen i samfunnskunnskap: standardiserte drømmer i en variert virkelighet. Trøndelag fylkeskommune Nettverksdag for norsk- og samfunnsfaglærere i Trøndelag fylkeskommune , Steinkjer 2023-11-29 - 2023-11-29
-
Populærvitenskapelig foredrag(2023) Hva gjør vi for arbeidsorientert ungdom?. Manifest tankesmie Manifestkonferansen 2023 , Sentrum Scene 2023-03-28 - 2023-03-28
-
Vitenskapelig foredrag(2023) Det allmenne, det nyttige og det trivelige: Etableringa av ungdomsskolen som kunnskapspoltikk. Utdanningspolitikk, mangfold og ulikhet Forskningsgruppeseminar , Øyna 2023-06-05 - 2023-06-06
-
Intervju(2023) Kommunen tviheld på fire dagars skuleveke: – Eg skjønnar ikkje kvifor. NRK NRK [Internett] 2023-06-07
-
Faglig foredrag(2023) Har læreren mistet all autoritet?. Litteraturhuset i Trondheim Stockmanndagene , DIGS, Trondheim 2023-09-30 - 2023-09-30
-
Vitenskapelig foredrag(2023) Barneskolen på tegnebrettet: Etablering av felles timeplan for seksårig barneskole 1958-1974 . USN og Oslomet Utdanningshistorisk forskning i Norge anno 2023 , USN 2023-04-21 - 2023-04-21
-
Vitenskapelig foredrag(2023) Barndommens timeplan: timeplan som institusjonell ramme for lærerens inkluderingsarbeid. NTNU Gjesteforelesning SKOLE6150 , Akrinn, Trondheim 2023-10-04 - 2023-10-04
-
Poster(2023) Framtidas ungdomsskole. NTNU Researchers´ night: Ungdommens forskernatt NTNU , Trondheim 2023-09-29 - 2023-09-29
-
Faglig foredrag(2023) Debatt, "Makten og avmakten i skolepolitikken". USN/OsloMet Utdanningshistorisk forskning i Norge anno 2023 , USN Campus Drammen 2023-04-21 -
-
Programdeltagelse
-
Faglig foredrag(2023) Hvem er verdt noe i norsk skole? . Manifest tankesmie Manifestkonferansen 2023 , Sentrum Scene 2023-03-28 - 2023-03-28
-
Vitenskapelig foredrag(2023) Ungdomsskolen som kunnskapspolitikk: etableringa av et enhetlig ungdomstrinn 1955-1974. NTNU Forelesning , NTNU 2023-04-25 - 2023-04-25
-
Vitenskapelig foredrag(2023) Barndommens timeplan. Trondheim kommune Seminar på Ila skole , Ila skole 2023-04-14 - 2023-04-14
-
Faglig foredrag(2023) "Verdens gråeste dokument": timeplanen som verktøy for å reflektere over og planlegge helheten i de minste barnas skoledag. Trondheim kommune Nettverkstreff for "Vi skaper rommet - rommet skaper deg" , Vikåsen barneskole 2023-05-11 - 2023-05-11
-
Intervju(2023) Her er forskerens dom over Høyres ungdomsskolereform. Dagsavisen Dagsavisen [Avis] 2023-01-18
-
Vitenskapelig foredrag(2023) Tallenes tale: Å undersøke hvordan politiske dokument setter skolens timeplan i bevegelse. Institutt for sosiologi og statsvitenskap Gjesteforelesning SOS3004 , Dragvoll 2023-09-22 - 2023-09-22
-
Intervju
-
Vitenskapelig foredrag(2023) En historiografi av norsk læreplanhistorie. NTNU Ph.d.-kurs (LOS8035) , Trondheim 2023-11-09 - 2023-11-09
-
Vitenskapelig foredrag(2023) Schooling as politics of knowledge: governing through national timetables 1955/1974-2008. NTNU Ph.d.-kurs (LOS8011) , Trondheim 2023-11-13 - 2023-11-13
2022
-
Programdeltagelse
-
Programdeltagelse(2022) Lærer elevene mer eller lærer de å bli dritlei?. SL-podden: fra grasrota til Youngstorget SL-podden: fra grasrota til Youngstorget [Radio] 2022-11-21
-
Intervju
-
Programdeltagelse
-
Intervju(2022) Drastisk økning i barns timeplan: - Kjedelig å sitte så mye i ro. NRK NRK [Internett] 2022-10-12
-
Programdeltagelse(2022) Hvorfor klarer vi ikke å få elever interesserte, motiverte og bedre i realfag?. Dagens på NRK P1 Dagens på NRK P1 [Radio] 2022-01-13
-
Programdeltagelse