Arbeidsområder:
Koordinator for utenlandspraksis i grunnskolelærerutdanningene; med overordnet ansvar for:
- Søknadsprosess: informasjonsarbeid og rekruttering, behandling av søknader, studentintervju, rangering av søkere, innstilling av kandidater (hoved- og supplerende opptak).
- Årsplan, retningslinjer, veilednings- og vurderingsdokumenter for internasjonal praksis.
- Informasjonsmøter om internasjonal praksis.
- Veiledning for utreisende studenter.
- Planlegging av praksisopphold med partnerskapsskoler i utlandet.
- Rådgivning om stipendordninger og rapportering (Lånekassen, EIR - MO).
- Rådgivning knyttet til UDs reiseinformasjon (innreise, sikkerhet, helse mm.).
- Beredskapsarbeid, risikoanalyse og tiltaksplaner.
- Evalueringsarbeid med studenter og fagmiljø.
- Økonomi knyttet til internasjonal praksis.
- Inngåelse, revisjon og oppfølging av avtaler.
Medlem av Internasjonal Forum ved Institutt for lærerutdanning
2024 - 2025 Administrativ koordinator for STUPRA-prosjektet (Studentmobilitet i praksis i Zambia 2024-2027); fra 2026 oppfølging av avtaler.
Utdanning:
Mastergrad i kulturstudier/kulturvitenskap fra Charles University i Praha
- Bachelorgrad: 2001
- Mastergrad: 2003
Studiet er tverrfaglig og gir bred interkulturell kompetanse. Hovedtemaer i utdanningen: flerkulturell forståelse, kulturelt mangfold, global bevissthet, moderne samfunn, mm.
Utdanningen er faglig godkjent som tilsvarende Master i kulturstudier ved Universitetet i Sørøst-Norge. Master i kulturstudier - Universitetet i Sørøst-Norge (usn.no)
Arbeidserfaring:
- Jeg har jobbet med studieadministrasjon siden 2009 (Høgskolen i Ålesund og Høgskolen i Sør-Trøndelag); med internasjonal praksis siden 2015
- Før HiÅ jobbet jeg som saksbehandler og veileder ved NAV Forvaltning i Ålesund
Tidligere arbeidserfaring fra Praha:
- Sekretær hos sjefredaktør i Avdeling for kultur- og politikk (MF Dnes, Tsjekkias største avis)
- Redaktør i kulturavdeling med ansvar for ukentlig kulturbilag (Lidove noviny)
Verv:
2022-2024 Vara verneombud ved Institutt for lærerutdanning, NTNU