Anita Valenta
73558985
97737661
Gunnerus gate 1, 406, Kalvskinnet
Om
Undervisning
Jeg har gjennom årene i lærerutdanning undervist i en rekke forskjellige kurs i matematikk, både på bachelor- og masternivå, og også i etter-og videreutdanning for lærere i grunn- og videregående skole.
I 2024-2025 har ansvar for masteroppgave i matematikk for både 1-7 og 5-10. I tillegg underviser jeg (og har emneansvar) for Matematikk 1 5-10, emne 2.
Forskning
Jeg er med i forskningsgruppe Undervisningspraksiser i matematikklærerutdanning
For tiden jobber jeg med forskning innen prosjektet Reasoning and proving in primary education
Publikasjoner
2024
-
Radmehr, Farzad;
Arnesen, Kristin Krogh;
Valenta, Anita.
(2024)
YouTube content creators’ discourse: A multiple case study on the cross product using commognition and positioning theory.
Proceedings of the International Groups for the Psychology of Mathematics Education (4)
Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
-
Valenta, Anita;
Rø, Kirsti;
Klock, Sigrid Iversen.
(2024)
A framework for reasoning in school mathematics: analyzing
the development of mathematical claims.
Educational Studies in Mathematics
Vitenskapelig artikkel
2023
-
Arnesen, Kristin Krogh;
Langfeldt, Marit Buset;
Valenta, Anita;
Ødegaard, Reidun Persdatter.
(2023)
ARiL: Argumentasjon gjennom Rollespill i Lærerutdanninga.
Digitale læremidler
-
Arnesen, Kristin Krogh;
Valenta, Anita.
(2023)
Lesson plays as an approach to learning to teach proving.
International Journal of Mathematical Education in Science and Technology
Vitenskapelig artikkel
-
Langfeldt, Marit Buset;
Valenta, Anita;
Hansen, Torkel Haugan.
(2023)
Pre-service teachers’ use of the word explain when working on mathematical reasoning and proving .
European Society for Research in Mathematics Education
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
2022
-
Enge, Ole;
Valenta, Anita.
(2022)
Matematisk resonnering, argumentasjon og bevis på barnetrinnet.
Cappelen Damm Akademisk
Faglig kapittel
-
Enge, Ole;
Valenta, Anita.
(2022)
Helhetlig matematikkundervisning.
Cappelen Damm Akademisk
Faglig kapittel
-
Valenta, Anita;
Enge, Ole.
(2022)
Teaching practices promoting meta-level learning in work on exploration-requiring proving tasks.
Journal of Mathematical Behavior
Vitenskapelig artikkel
-
Aune, Tellef Ellingsen;
Enge, Ole;
Hindkjær, Christer Løkås;
Iversen, Sigrid;
Reitan, Lars Espen;
Valenta, Anita.
(2022)
Hvorfor blir det slik?.
Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning
Populærvitenskapelig artikkel
-
Skott, Elisabeth Larsdatter Bakke;
Valenta, Anita.
(2022)
Kommunikasjonsmønster under arbeid med matematisk resonnering.
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
Vitenskapelig artikkel
2021
-
Valenta, Anita;
Rø, Kirsti;
Ødegaard, Reidun Persdatter;
Langfeldt, Marit Buset.
(2021)
Dekomponering av planleggingspraksis i en syklus av utforsking og utprøving i lærerutdanning.
Nordisk matematikkdidaktikk
Vitenskapelig artikkel
2020
-
Valenta, Anita;
Enge, Ole.
(2020)
Bevisrelaterte kompetanser i læreplanen LK20 for matematikk i grunnskolen.
Acta Didactica Norden (ADNO)
Vitenskapelig artikkel
2019
-
Dahl, Heidi;
Enge, Ole;
Hansen, Torkel Haugan;
Valenta, Anita.
(2019)
Lesson Plays as a Mirror on Prospective Teachers' Professional Knowledge for Mathematics Teaching.
Mathematics Teacher Education and Development
Vitenskapelig artikkel
-
Rø, Kirsti;
Valenta, Anita;
Langfeldt, Marit Buset;
Ødegaard, Reidun Persdatter.
(2019)
Felles faglig planlegging.
Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning
Vitenskapelig artikkel
-
Arnesen, Kristin Krogh;
Enge, Ole;
Rø, Kirsti;
Valenta, Anita.
(2019)
Initial participation in a reasoning-and-proving discourse in elementary school teacher education.
European Society for Research in Mathematics Education
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Dahl, Heidi;
Enge, Ole;
Hansen, Torkel Haugan;
Valenta, Anita.
(2019)
Lesson Plays as a Mirror on Prospective Teachers' Professional Knowledge for Mathematics Teaching.
Mathematics Teacher Education and Development
Vitenskapelig artikkel
2018
-
Enge, Ole;
Valenta, Anita.
(2018)
Narratives constructed in the discourse on early fractions.
Svensk förening för MatematikDidaktisk Forskning - SMDF
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Fauskanger, Janne;
Mosvold, Reidar;
Valenta, Anita;
Bjuland, Raymond.
(2018)
Good mathematics teaching as constructed in
Norwegian teachers’ discourses .
Svensk förening för MatematikDidaktisk Forskning - SMDF
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
2017
-
Strømskag, Heidi;
Valenta, Anita.
(2017)
Constraints to a justification of commutativity of multiplication.
European Society for Research in Mathematics Education
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Valenta, Anita;
Wæge, Kjersti.
(2017)
Rehearsals in work with in-service mathematics teachers.
European Society for Research in Mathematics Education
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
2016
-
Valenta, Anita;
Enge, Ole.
(2016)
Tenkt samtale som redskap til å planlegge og gjennomføre matematikksamtaler.
Caspar Forlag
Faglig kapittel
-
Valenta, Anita.
(2016)
Tallforståelse - resonnering.
Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning
Populærvitenskapelig artikkel
-
Valenta, Anita.
(2016)
Tallforståelse - begrepsmessig forståelse.
Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning
Populærvitenskapelig artikkel
2015
-
Enge, Ole;
Valenta, Anita.
(2015)
Student teacher's work on reasoning and proving.
Suomen ainedidaktinen tutkimusseura
Vitenskapelig artikkel
2013
-
Enge, Ole;
Valenta, Anita.
(2013)
Varierte representasjoner.
Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning
Populærvitenskapelig artikkel
-
Valenta, Anita;
Enge, Ole.
(2013)
Student teachers' work on instructional explanations in multiplication - representations and conversions between them.
Nordisk matematikkdidaktikk
Vitenskapelig artikkel
2012
-
Valenta, Anita;
Enge, Ole.
(2012)
Varierte tenkemåter og regnestrategier.
Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning
Vitenskapelig artikkel
2011
-
Enge, Ole;
Valenta, Anita.
(2011)
Argumentasjon og regnestrategier.
Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning
Vitenskapelig artikkel
2010
-
Enge, Ole;
Valenta, Anita.
(2010)
Utvikling av matematikklærerkompetansen hos studenter i allmennlærerutdanning :.
FoU i praksis
Vitenskapelig artikkel
2007
-
Smalø, Sverre Olaf;
Valenta, Anita.
(2007)
TOP-STABLE AND LAYER-STABLE DEGENERATIONS AND Hom-ORDER.
Colloquium Mathematicum
Vitenskapelig artikkel
2006
-
Smalø, Sverre Olaf;
Valenta, Anita.
(2006)
Finitely presented functors and degenerations.
Communications in Algebra
Vitenskapelig artikkel
2005
-
Smalø, Sverre Olaf;
Valenta, Anita.
(2005)
Degenerations of k[t]/(t(r))-modules giving stratification of the orbits.
Algebras and Representation Theory
Vitenskapelig artikkel
Tidsskriftspublikasjoner
-
Valenta, Anita;
Rø, Kirsti;
Klock, Sigrid Iversen.
(2024)
A framework for reasoning in school mathematics: analyzing
the development of mathematical claims.
Educational Studies in Mathematics
Vitenskapelig artikkel
-
Arnesen, Kristin Krogh;
Valenta, Anita.
(2023)
Lesson plays as an approach to learning to teach proving.
International Journal of Mathematical Education in Science and Technology
Vitenskapelig artikkel
-
Valenta, Anita;
Enge, Ole.
(2022)
Teaching practices promoting meta-level learning in work on exploration-requiring proving tasks.
Journal of Mathematical Behavior
Vitenskapelig artikkel
-
Aune, Tellef Ellingsen;
Enge, Ole;
Hindkjær, Christer Løkås;
Iversen, Sigrid;
Reitan, Lars Espen;
Valenta, Anita.
(2022)
Hvorfor blir det slik?.
Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning
Populærvitenskapelig artikkel
-
Skott, Elisabeth Larsdatter Bakke;
Valenta, Anita.
(2022)
Kommunikasjonsmønster under arbeid med matematisk resonnering.
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
Vitenskapelig artikkel
-
Valenta, Anita;
Rø, Kirsti;
Ødegaard, Reidun Persdatter;
Langfeldt, Marit Buset.
(2021)
Dekomponering av planleggingspraksis i en syklus av utforsking og utprøving i lærerutdanning.
Nordisk matematikkdidaktikk
Vitenskapelig artikkel
-
Valenta, Anita;
Enge, Ole.
(2020)
Bevisrelaterte kompetanser i læreplanen LK20 for matematikk i grunnskolen.
Acta Didactica Norden (ADNO)
Vitenskapelig artikkel
-
Dahl, Heidi;
Enge, Ole;
Hansen, Torkel Haugan;
Valenta, Anita.
(2019)
Lesson Plays as a Mirror on Prospective Teachers' Professional Knowledge for Mathematics Teaching.
Mathematics Teacher Education and Development
Vitenskapelig artikkel
-
Rø, Kirsti;
Valenta, Anita;
Langfeldt, Marit Buset;
Ødegaard, Reidun Persdatter.
(2019)
Felles faglig planlegging.
Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning
Vitenskapelig artikkel
-
Dahl, Heidi;
Enge, Ole;
Hansen, Torkel Haugan;
Valenta, Anita.
(2019)
Lesson Plays as a Mirror on Prospective Teachers' Professional Knowledge for Mathematics Teaching.
Mathematics Teacher Education and Development
Vitenskapelig artikkel
-
Valenta, Anita.
(2016)
Tallforståelse - resonnering.
Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning
Populærvitenskapelig artikkel
-
Valenta, Anita.
(2016)
Tallforståelse - begrepsmessig forståelse.
Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning
Populærvitenskapelig artikkel
-
Enge, Ole;
Valenta, Anita.
(2015)
Student teacher's work on reasoning and proving.
Suomen ainedidaktinen tutkimusseura
Vitenskapelig artikkel
-
Enge, Ole;
Valenta, Anita.
(2013)
Varierte representasjoner.
Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning
Populærvitenskapelig artikkel
-
Valenta, Anita;
Enge, Ole.
(2013)
Student teachers' work on instructional explanations in multiplication - representations and conversions between them.
Nordisk matematikkdidaktikk
Vitenskapelig artikkel
-
Valenta, Anita;
Enge, Ole.
(2012)
Varierte tenkemåter og regnestrategier.
Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning
Vitenskapelig artikkel
-
Enge, Ole;
Valenta, Anita.
(2011)
Argumentasjon og regnestrategier.
Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning
Vitenskapelig artikkel
-
Enge, Ole;
Valenta, Anita.
(2010)
Utvikling av matematikklærerkompetansen hos studenter i allmennlærerutdanning :.
FoU i praksis
Vitenskapelig artikkel
-
Smalø, Sverre Olaf;
Valenta, Anita.
(2007)
TOP-STABLE AND LAYER-STABLE DEGENERATIONS AND Hom-ORDER.
Colloquium Mathematicum
Vitenskapelig artikkel
-
Smalø, Sverre Olaf;
Valenta, Anita.
(2006)
Finitely presented functors and degenerations.
Communications in Algebra
Vitenskapelig artikkel
-
Smalø, Sverre Olaf;
Valenta, Anita.
(2005)
Degenerations of k[t]/(t(r))-modules giving stratification of the orbits.
Algebras and Representation Theory
Vitenskapelig artikkel
Bøker
-
Radmehr, Farzad;
Arnesen, Kristin Krogh;
Valenta, Anita.
(2024)
YouTube content creators’ discourse: A multiple case study on the cross product using commognition and positioning theory.
Proceedings of the International Groups for the Psychology of Mathematics Education (4)
Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
Del av bok/rapport
-
Langfeldt, Marit Buset;
Valenta, Anita;
Hansen, Torkel Haugan.
(2023)
Pre-service teachers’ use of the word explain when working on mathematical reasoning and proving .
European Society for Research in Mathematics Education
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Enge, Ole;
Valenta, Anita.
(2022)
Matematisk resonnering, argumentasjon og bevis på barnetrinnet.
Cappelen Damm Akademisk
Faglig kapittel
-
Enge, Ole;
Valenta, Anita.
(2022)
Helhetlig matematikkundervisning.
Cappelen Damm Akademisk
Faglig kapittel
-
Arnesen, Kristin Krogh;
Enge, Ole;
Rø, Kirsti;
Valenta, Anita.
(2019)
Initial participation in a reasoning-and-proving discourse in elementary school teacher education.
European Society for Research in Mathematics Education
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Enge, Ole;
Valenta, Anita.
(2018)
Narratives constructed in the discourse on early fractions.
Svensk förening för MatematikDidaktisk Forskning - SMDF
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Fauskanger, Janne;
Mosvold, Reidar;
Valenta, Anita;
Bjuland, Raymond.
(2018)
Good mathematics teaching as constructed in
Norwegian teachers’ discourses .
Svensk förening för MatematikDidaktisk Forskning - SMDF
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Strømskag, Heidi;
Valenta, Anita.
(2017)
Constraints to a justification of commutativity of multiplication.
European Society for Research in Mathematics Education
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Valenta, Anita;
Wæge, Kjersti.
(2017)
Rehearsals in work with in-service mathematics teachers.
European Society for Research in Mathematics Education
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Valenta, Anita;
Enge, Ole.
(2016)
Tenkt samtale som redskap til å planlegge og gjennomføre matematikksamtaler.
Caspar Forlag
Faglig kapittel
PRODUKT
-
Arnesen, Kristin Krogh;
Langfeldt, Marit Buset;
Valenta, Anita;
Ødegaard, Reidun Persdatter.
(2023)
ARiL: Argumentasjon gjennom Rollespill i Lærerutdanninga.
Digitale læremidler
Formidling
2024
-
Vitenskapelig foredragValenta, Anita; Enge, Ole. (2024) Bridging the empirical-deductive gap – the mathematics content matters. NORMA-konferanse , København 2024-06-04 - 2024-06-07
-
Vitenskapelig foredragRadmehr, Farzad; Arnesen, Kristin Krogh; Valenta, Anita. (2024) YouTube content creators’ discourse: a multiple case study on the cross product using commognition and positioning theory. International annual conference of the group for the psychology of mathematics education 2024-07-17 - 2024-07-21
-
Vitenskapelig foredragValenta, Anita; Radmehr, Farzad. (2024) The potentials of always- sometimes- never tasks for promoting reasoning and proving, and beyond. The 15th International Congress on Mathematical Education , Sydney 2024-07-07 - 2024-07-14
2023
-
Faglig foredragArnesen, Kristin Krogh; Valenta, Anita; Ødegaard, Reidun Persdatter. (2023) Arbeid med undervisningspraksiser knyttet til resonnering og argumentasjon i grunnskolelærerutdanning . Konferanse for lærerutdannere i matematikk, Klæm23 , Røros 2023-09-18 - 2023-09-20
2022
-
Vitenskapelig foredragLangfeldt, Marit Buset; Valenta, Anita. (2022) Decomposing the practice planning a mathematical discussion towards a given goal in Norwegian teacher education. Den 16. Nordiske Læreruddannelseskonference – Innovation i Undervisning og Læring 2022-05-03 - 2022-05-05
-
PosterValenta, Anita; Enge, Ole. (2022) Undervisningspraksiser som fremmer elevers læring innen arbeid med bevis i matematikk. NTNU Lærekraft 100. Arrangement i forbindelse med 100 år med lærerutdanning i Trondheim , Trondheim 2022-10-03 - 2022-10-03
2021
-
Faglig foredragValenta, Anita; Enge, Ole. (2021) Bevisrelaterte kompetanser i LK20. NTNU Klaem21 Konferanse for lærerutdannere i matematikk , Trondheim 2021-09-20 - 2021-09-22
2020
-
Faglig foredragEnge, Ole; Valenta, Anita. (2020) Reasoning and proving in primary school - when and how?. Universitet i Agder Network symposium - Argumentation and proof in the teaching and learning of primary school mathematics , Kristiansand 2020-10-27 - 2020-10-28
2019
-
Vitenskapelig foredragValenta, Anita. (2019) Initial participation in a reasoning-and-proving discourse in elementary school teacher education. CERME 11 , Utrecht 2019-02-06 - 2019-02-10
2017
-
Vitenskapelig foredragFauskanger, Janne; Mosvold, Reidar; Valenta, Anita; Bjuland, Raymond. (2017) Good mathematics teaching as constructed in Norwegian teachers’ discourses. NORME Nordic research in mathematics education conference (NORMA) , Stockholm 2017-05-30 - 2017-06-02
-
Populærvitenskapelig foredragValenta, Anita. (2017) Matematikkens rolle og posisjon i skole. Skolelabaratoriet NTNU Realfagskonferanse , Trondheim 2017-05-04 - 2017-05-04
-
Vitenskapelig foredragStrømskag, Heidi; Valenta, Anita. (2017) Justification of commutativity of multiplication at Grade 6. European Society for Research in Mathematics Education Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 10) , Dublin 2017-02-01 - 2017-02-05
-
Vitenskapelig foredragValenta, Anita; Enge, Ole. (2017) Narratives constructed in an early fraction discourse. NORME Nordic research in mathematics education conference (NORMA) , Stockholm 2017-05-30 - 2017-06-02
2016
-
Faglig foredragValenta, Anita; Enge, Ole. (2016) Samspillet mellom matematikk og matematikkdidaktikk i videreutdanning og eksamen . Utdanningsdirektoratet Fagseminar for tilbydere av videreutdanning i matematikk , Oslo 2016-10-19 - 2016-10-20
2013
-
Vitenskapelig foredragDahl, Heidi; Valenta, Anita. (2013) Utvikling av varierte regnestrategier gjennom korte matematiske samtaler. Matematikksenteret Novemberkonferansen 2013, Grunnleggende ferdigheter i faget matematikk , Trondheim 2013-11-27 - 2013-11-28
2012
-
Populærvitenskapelig foredragValenta, Anita; Enge, Ole. (2012) Matematikk i vår lærerutdanning 1-7. Kunnskapsdepartementet Møte om matematikk i lærerutdanningene i Kunnskapsdepartementet , Oslo 2012-11-19 - 2012-11-19
-
Vitenskapelig foredragValenta, Anita; Enge, Ole. (2012) Representasjoner i lærerstudenters undervisningsforklaringer. Universitetet i Tromsø Undervisningskunnskap i matematikk - Etterutdanningskonferanse for lærerutdannere i matematikk , Sommarøya 2012-09-24 - 2012-09-27
2011
-
Vitenskapelig foredragValenta, Anita; Enge, Ole. (2011) REASONING IN MATHEMATICS – HOW AND FOR WHOM? STUDENT TEACHER’S WORK ON MULTIPLICATION. University of Iceland NORMA 11 Nordic Conference on Mathematics Education , Reykjavik 2011-05-11 - 2022-05-14
-
Populærvitenskapelig foredragBotten, Geir Harald; Valenta, Anita. (2011) Å lage noe kulerundt fra noe som er flatt- om åpne opplegg i matematikk. Matematikksenteret Novemberkonferansen 2012 , Trondheim 2011-11-30 - 2011-12-01
2010
-
Vitenskapelig foredragValenta, Anita; Enge, Ole. (2010) Mathematics Knowledge for Teaching. EERA ECER 2010, Education and Cultural Change , Helsinki 2010-08-25 - 2010-08-27
2009
-
Vitenskapelig foredragEnge, Ole; Valenta, Anita. (2009) Utvikling av kreativ og robust matematikklærer-kompetanse. De fagdidaktiske forskningsmiljøer ved Syddansk Universitet Den anden Nordiske Fagdidaktikkonference (NOFA 2) , Middelfart 2009-05-13 - 2009-05-15
2008
-
Vitenskapelig foredragEnge, Ole; Valenta, Anita. (2008) En praksisnær undervising. Matematikkfaget i en lærerutdanning i endring , Oslo 2008-09-22 - 2008-09-24
-
PosterValenta, Anita; Enge, Ole. (2008) Inquiry i lærerutdanningen. Inquiry community applied in our consortium and inquiry into our own work , Trondheim 2008-11-06 - 2008-11-07