Emnet er rettet mot nåværende og fremtidige ledere og tillitsvalgte i privat og offentlig sektor. Emnet er særlig viktig for de som jobber i virksomheter som opplever eller forventer større endringer som følge av endringer i marked, behov, ressurser eller teknologiske endringer.

I emnet Organisasjonsdesign vil du for det første få et solid teoretisk fundament for å se og gjenkjenne utfordringer og muligheter i organisering. For det andre vil du lære mer om prosessene med å designe og endre organisering. Og for det tredje vil du få innsikt i teorier, begreper og modeller for å skape gode og effektive organisasjonsdesign i et samspill mellom teknologi, mennesker og virksomhetsmål.   
 
Det mest aktuelle eksempelet på teknologisk endring i dag er KI.  Det vi vil lære i dette emnet er å ikke diskutere KI som ferdige teknologiske løsninger som skal implementeres men snarere se hvordan KI initierer prosesser for utvikling av ny organisering.  
  
I gjennomføring av emnet vil du som student ta utgangspunkt i og jobbe med en konkret utfordring i egen virksomhet, eventuelt en annen virksomhet du kjenner godt. Du vil hele tiden knytte det du leser i teorien og diskuterer på samlingene, direkte til konkrete utfordringer du står midt oppe i. Og gjennom samlingene vil du også få lære om og bidra i diskusjoner om de case som andre studenter bringer med inn i emnet.

Faget gir en innføring i hvordan organisasjoner kan designes og utvikles for å balansere teknologiske krav, arbeidsprosesser og menneskelige behov. Sentralt står sosioteknisk systemteori (STS), som bygger på ideen om at både det tekniske og det sosiale systemet må utformes i samspill for å skape effektive, fleksible og bærekraftige organisasjoner. Studentene lærer om prinsipper for oppgaveorganisering, selvstyrte team, medvirkning og lærende organisasjoner, samt hvordan organisasjonsdesign kan anvendes i møte med dagens utfordringer som digitalisering, bærekraft og nye samarbeidsformer.

Emnet er samlingsbasert og gjennomføres med to samlinger à to dager i løpet av semesteret. Samlingene vil primært bestå av forelesninger, casebaserte diskusjoner og refleksjonsoppgaver som kobler teori til praksis.

Mellom samlingene arbeider studentene med en oppgave som kan gjennomføres individuelt eller i grupper, fortrinnsvis knyttet til egen organisasjon. Arbeidet skal bidra til å utvikle forståelsen av teorier og metoder innen organisasjonsdesign.

Det gis veiledning både under og mellom samlingene, slik at studentene får støtte i å utvikle analytiske ferdigheter, reflektere over egen praksis og utforme relevante forslag til organisering.

Læringsutbyttebeskrivelse

Kunnskaper 

Etter fullført emne skal studenten ha: 

• inngående kunnskap om sentrale perspektiver på organisasjonsdesign, inkludert struktur, prosesser, roller, kultur og teknologi
• forståelse av kjerneprinsippene i sosioteknisk systemteori (STS) og hvordan de kan bidra til å balansere tekniske og menneskelige hensyn
• innsikt i hvordan digitalisering, AI, bærekraft og nye samarbeidsformer påvirker organisasjonsdesignvalg og -utvikling
• forståelse for betydningen av medvirkning som en rettighet og et kjerneprinsipp i organisasjonsutvikling, og hvordan deltakelse i utforming av arbeid og organisasjonsstrukturer kan fremme gode arbeidsbetingelser, læring og motivasjon 
   

Ferdigheter 

Etter fullført emne skal studenten kunne:

• analysere egen organisasjon ved hjelp av teorier og metoder fra organisasjonsdesign 
• identifisere utfordringer og forbedringsmuligheter knyttet til struktur, prosesser, samhandling og teknologi
• utvikle forslag til konkrete tiltak som styrker både effektivitet, gode arbeidsbetingelser og medarbeiderengasjement 
   

Generell kompetanse 

Etter fullført emne skal studenten kunne:

• reflektere kritisk over hvordan organisasjoner kan designes for å møte komplekse samfunnsmessige og teknologiske utfordringer
• bidra aktivt i utviklings- og endringsprosesser i egen organisasjon med vekt på helhetlig og bærekraftig organisasjonsdesign
• kommunisere faglige analyser og anbefalinger på en måte som gjør dem relevante og anvendbare i praksis 

Se praktisk informasjon som gjelder dette emnet.